上午一节体育课，体育老师让同学们先慢跑两圈回来后，通知下个月学校运动会，要参加的学生到体育委员报名，然后才开始今天的教学。

老师教完广播体操最后两个动作，就让同学们回去以后一套勤加练习。他们班是全年级的尖子班，下个月运动会要比广播体操，老王当然是希望拿个名次。

然后接下来体育老师拿来绳带，两两一组练习两人三足。文锐要和刘夕默一起，刘夕默点头表示同意。

文锐把他俩各一条腿绑上，然后互搂着肩膀喊着一二，刘夕默身高稍矮，文锐也只有躬点身子下来。

他俩相互配合着先绕塑胶操场慢走了一圈，后是快走然后慢跑起来。

刘夕默低头晃了一眼，好像自己的鞋带松了。文锐一直平视前方，看着前方的路，也没注意脚下。刘夕默刚要提醒文锐：鞋带松了，停下来。他俩就翻车了。

文锐一脚踩在刘夕默鞋带上，脚下一猛扯的劲，刘夕默一下扑在了文锐身上，双双跌倒。

刘夕默摔在文锐身上，文锐的脸一下皱了起来，咬着牙尴尬道：“你快起来，痛！”刘夕默闪开身，原来他膝盖撞到文锐那儿来。文锐现在疼的，缩着身子在地上打滚。可他俩一腿还绑在，没办法刘夕默托起那条腿跟着他一起滚，场面十分滑稽。

…………

下午一节语文课，语文老师老罗打了上课铃许久才姗姗来迟。

老罗讲课很有意思，但不是讲课方式有意思而是讲课的内容。整个一堂课的时间，一半在讲书本的内容，剩下四分之一他在感悟人生，还要四分之一他在讲自己的股票。所以刘夕默每每听他讲课，都是满脸问号？

这节课文锐倒是精神好，转笔转书手不闲着，就差把桌子也举起来转。

一般到了下午学生们听了一天课，考了几遍试都疲惫得很。一个个像霜打的茄子一样蔫，完全提不起精神。

刘夕默无精打采的看着文锐，示意他别再转书了，转的他心烦。老罗也注意到文锐异常的‘活泼’，便点了名叫他起来。老罗正在讲他的人生感悟，就问文锐：“有人从你手中抢走过最珍贵的东西吗？”

在文锐一旁坐着的刘夕默也在思考中，若这是命题的话按照惯性思维，就是健□□命，时间......

至于为什么，反正开篇一句话，后面全靠编，最后只要在升华主题。

文锐听到老罗的提问顿了顿，颔首道：“有。”

刘夕默在一旁还在给文锐提醒，小声说着他的答案，可显然文锐到没有把老罗的问题当成应答题来看。

老罗又接着问：“抢的什么？”

文锐装的苦大仇深样，回道：“地主吧。”

此话一出，招来一阵哄堂大笑。

文锐又喜提老罗办公室一游。

下课铃打响，老罗临走前布置了一个任务，从今天起每人每天要写日记，两百字。

文锐把自己的书本丢给刘夕默，让他带回宿舍，并让他回寝室占个洗澡位在带个晚饭等他回来，嘱咐完这才随老罗而去。