他朝身后喊了一声：“那个——对，就是你。过来把这三个名字和班级记上，一人扣三分！”

脚步声渐近。我低着头，看见一双球鞋停在我面前。那双鞋很眼熟，像去年我哥生日，我送他的那双。我微微抬起头，用眼睛去瞄。

果然是我哥。左手胳膊上挂着红色袖章，手里拿着一个文件夹。

哼哼，逃课被抓住就算了，还是被我哥记名字。

“名字。”他公事公办地问。

“胡乐乐。乐观的乐。”胡乐乐闷声说。

我哥低头写着，笔尖在纸上划了两下。

“名字。”他走到我面前。

他甚至没抬头，笔已经落下去。

“哥。”

他的笔顿了一下，很轻，然后继续写。我看见他在纸上写下了我的名字，跟在胡乐乐后面。他又问了黄榜的名字，记完，把文件夹合上。

蒋主任不知道什么时候已经离开去逮别的学生了。我哥看了我们一眼，说：“可以回去了。”然后头也不回地走了。

我张了张嘴，想问他进学生会怎么没告诉我。但想想，他觉得没必要的事，从来不会说。我把话咽了回去，跟着黄榜他们往教学楼走。

“你哥扣自己亲弟弟的分，眼睛都不眨一下。”胡乐乐小声说。

“他就那样。”我说，“我都习惯了。”

“唉，咱们班主任知道了不得扒了我们的皮？一节课扣九分！”胡乐乐小声哀嚎着，摸了摸自己扎手的寸头。

黄榜也皱了眉，脚步慢下来。两个人苦着脸走了一段，胡乐乐突然抬起头：“诶！我们可以用老方法。”

黄榜看了他一眼，眼睛一亮，两人一拍即合。

“什么老方法？”我问。

“跟着我们就行了。”

回到教室，凳子还没坐热，我们就被班主任叫去了办公室。劈头盖脸一顿训，外加一人一千字检讨。下课铃一响，黄榜和胡乐乐就把我从座位上拉起来。

“去哪啊？”

“加分去。”

我一脸疑惑地被他们拽着下了楼。三个人在学校花坛附近站了半天，我也不知道他们要干什么。刚想问一句，就听见负责观察军情的胡乐乐小声喊了一句：“校长来了！校长来了！”

两人立刻蹲下去，在花坛里扒拉了几下，抓起几团废纸和落叶，还顺手塞了一把给我。

“拿着。”黄榜低声说。

我还没反应过来，他们已经带着我“捡”起垃圾，往垃圾桶里扔。这一幕正好被路过的校长看到。

“你们几个，哪个班的？”校长停下脚步。

黄榜站直了，笑得一脸乖巧：“肖校长好！我们四班的！”

校长身后跟着几个老师和学生，其中一个女老师笑着说了句：“这几个倒是自觉。”

校长看了看我们手里的垃圾，又看了看垃圾桶，对身后一个女生说：“他们三个，维护校园环境，一人加0.5分。”

“谢谢校长！”黄榜和胡乐乐齐声喊。

我也跟着说了声谢谢。校长的背影刚走远，黄榜用胳膊肘顶了我一下，朝校长那边努了努嘴，“怎么样？”

“什么怎么样？”

“就这几秒钟的功夫，1.5分到手了。多来几次不就回来了。”

这不卡bug吗？

我嘴角抽了抽，看向黄榜：“你们经常干这事？”

“这叫生存智慧。”胡乐乐在旁边纠正。

接下来一下课，我就被他们拉着去了不同的地方：在教学楼门口“扶”了一下倒了的告示牌，加0.5分。在操场边上“捡”了一个被风吹过来的塑料袋，加0.5分。在食堂门口“帮”一个大爷推了一下门，加0.5分……

从厕所洗手出来，黄榜甩着手上的水，对着镜子咧嘴笑：“哎呀，也就几十分钟的功夫，分就加回来了。还多了一点五。真是机智如我啊！”

“多出来的一点五分，为咱班下周流动红旗也做点贡献了。”胡乐乐在旁边补了一句。

我看着镜子里他们笑的样子，也忍不住弯了一下嘴角。

这一整天兵荒马乱的，我都不知道自己在做什么。但跟着这俩个人待一起，好像什么破事都能变成好事。

晚自习下课铃响的时候，我哥没像往常一样出现在班级门口。

我等了一会儿，黄榜和胡乐乐走过来了。

“走啊。”黄榜喊我。

“你们先走。”

他没多问，拉着胡乐乐拐了个弯。走廊里有人打闹，吼了几嗓子，然后笑成一团。我从旁边走过去。

推开宿舍门的时候，灯是黑的。我哥还没回来。

我换掉鞋，去洗了手，坐在书桌前。撕了张纸开始写检讨。

根本写不下去。

我烦躁地拿起手机看了一眼，没有消息。我把手机扣在桌上，扔了笔，后脑勺搭在椅背上。

门被推开，我抬起头。我哥走进来的时候带上门，校服外套搭在胳膊上，手里拿着一个文件夹。

“你进学生会了？”我问。

“嗯。”他把文件夹放在桌上，换了鞋。

“放学我没看到你。”

“周一和周三都要查楼，不用等我。”

我看着他。他把校服挂好，转去卫生间洗手。擦着手出来，坐到自己桌前。翻开书，笔尖落在纸上。

我重新低下头，接着那几个字往后写。耐不住。我又抬起头，看了我哥一眼。他在写他的，校服搭在椅背上，口袋里还塞着那个红色袖章。

我撑着下巴，百无聊赖地咬着笔头，偶尔写下几句。过了一会儿，听见他翻了一页纸。又过了一会儿，听见他合上了文件夹。

“下次别去了。”他说。

“你生气了吗？”我立马回道。

“没有。”

“哦。”

“别咬笔头。”

“哦。”

他没再说什么。笔又动了起来。我从本子里又撕了张纸，重新写。

早餐后，我回到教室，人还没来齐。周围几个座位空着。我翻开课本，还没来得及看，广播就响了。

“尊敬的老师、亲爱的同学们，大家上午好。我是今天的广播主持，江以柠。”

声音响起，走廊里有人小声嘀咕：“这谁啊？声音还挺好听。”另一个女生压着嗓子回了一句：“高二一班的，好像叫江以柠。”

“那个一来就把原来一班的最后一名挤下去的？”

“对，就是他。”

“新的一天，新的开始，迎着清晨的阳光，我们又开启了充实的校园学习生活。良好的班级纪律和风貌，离不开每一位同学的坚持与付出。班级的每一分荣誉，都与我们息息相关。”

他顿了顿。

“接下来，由我为大家播报今早及昨日班级的加分、扣分情况。首先是加分情况。”

他的语速不快，咬字很清楚，像在念一份很正式的文件。

“……高二四班黄榜，在教学楼门口主动扶起倒地的告示牌，加0.5分。胡乐乐，在操场边上捡拾被风吹散的塑料袋，维护校园环境，加0.5分。江逸桉，在食堂门口主动帮助食堂工作人员推门，方便搬运物资，加0.5分……”

黄榜趴在桌上，把脸埋在胳膊里，肩膀在抖，憋着笑。胡乐乐抬起头，朝我这边看了一眼，嘴角压都压不住。我低着头，假装在看书，耳朵有点烫。

感觉有点丢脸怎么回事。

走廊里有人笑了一声。不知道是谁喊了一嗓子：“四班那三个下课还挺忙啊。”教室里也有人在笑，带着“你们可真行”的调侃。

“以上是加分情况。接下来是扣分情况……”

他又念了几个班级和名字，语速依旧平稳。我听着听着，走神了。他在广播里念我的名字，念了五遍。他没有故意念慢，也没有停顿，但每一个字都清清楚楚。

“……我的播报完毕，谢谢大家。”

广播关了。走廊里又闹了起来。黄榜抬起头，脸被憋的通红。小声说了一句：“你哥念我们名字的时候，我差点以为他要念检讨书。”

胡乐乐在旁边补了一句：“你哥那个声音，念什么都像在念判决书。”

胡说八道。我哥明明念的很好听。

“桉树属于桃金娘科，原产澳大利亚，适应性强，生长极快。”生物老师点着PPT上的图片，“八年生的桉树平均树高能达到九到十米，胸径十厘米左右。它的根系非常发达，能深入地下十几米，抢夺深层的水分和养分。”

我盯着那张图。树干笔直，树冠稀疏，底下光秃秃的，一棵杂草都没有。

那棵树，和我家院子里的一模一样。

“但桉树有一个很有趣的特性，”老师推了推眼镜，“叫‘化感作用’。它的叶片、根系会向周围环境释放特定的化学物质，抑制其他植物的种子萌发和幼苗生长。简单说，就是它自带除草剂。”

教室里有人笑了一声。

“不是开玩笑，这是它能在干旱环境中生存下来的策略之一。”老师翻开下一页PPT，“所以桉树林下通常植被稀少，不是因为缺光，是因为土壤环境不适合其他植物生长。”

我举起手。

“江逸桉，什么问题？”

“老师，我家那边种植的应该也是桉树。”我顿了一下，“旁边还种了一棵柠檬树。但柠檬树一直活着。桉树周围的其他植物都死了，只有那棵柠檬树没有死。这是为什么？”

老师看了我一眼，又看了一眼屏幕。

“你家的桉树种了多少年？”

“八年。”

“柠檬树呢？”

“十一年。”