林薇单手支着下巴，百无聊赖地坐在讲台后的椅子上监考，看着奋笔疾书的学员们，她忍不住打了个大大的哈欠，心里嘀咕着：真是无聊透顶！
台下这群人，哪个不是从千军万马的科举独木桥里杀出来的佼佼者？还需要她来监考？她恨不能直接给他们来个开卷考！
这群卷王！
她想起前几天自己还沾沾自喜，搞了那出“牛乳帝国”的把戏想来个下马威，现在只觉得……无聊！太无聊了！
这帮家伙也就被镇住了那么一下下！甚至都没撑过当晚，他们回去之后，连夜就把她那点产业生态的逻辑给速通了！
是的，连夜速通！都不带过夜的！
四个小组第二天全部要求重新梳理之前汇报的产业模式。
林薇当时还挺高兴的，对于他们主动要求加练，她这个当“夫子”的当然支持啦。
结果可好，简直太好了！
第一组西北小组的“绛州冶铁2.0 PLUS版”已经不止于锻造兵甲农具，还要在矿区周边规模化种植速生薪炭林以保障燃料，并在边境榷场设立官方铁器铺，用他们淘汰的铁器农具交换辽夏的牲畜、毛皮，甚至提出了租赁给贫苦农户的设想，形成了一个从资源、能源到产品、废料利用、市场拓展乃至金融服务的庞大网络。
第二组中部小组的“青州丝绸产业升级方案”更是惊人。
他们不再满足于“青州绢”的名气，计划引入更科学的桑树嫁接技术和养蚕标准，指导农户，聘请画师专门设计新颖纹样，并尝试将丝绸与刺绣、缂丝结合，开发高端定制礼品，直接放弃了低端市场，俨然一副要走“品牌化、高附加值”的奢侈品路线。
第三组西南小组的“梓州路井盐生态圈规划”则把“带动效应”发挥到了极致。他们甚至提出设立专门的“盐丁子弟义学”来稳定盐工队伍；还有在井盐产区周边投资兴修水利，开垦荒地，发展农业，实现“以工哺农”。
第四组东南小组的两位虽然依旧有些别苗头，但却拿出了湖州镜 & 苏绣产业协同发展的“竞合”提案，试图将两个产业的优势互补，形成区域品牌合力。
……
林薇看着这些逻辑严密、思路清奇，甚至隐隐触及品牌附加值，产业链协同和循环经济的报告，内心只有一个念头：你们是不是人啊！
果然不能在专业人士面前卖弄啊，这何止是班门弄斧，简直是你秀了一下纸飞机，他给你搓出来一台无人机！
她只能报以礼貌而尴尬的微笑：“诸位说得都非常好，那个……昨日回去想必是熬了大夜，辛苦了吧？不如……休息一下？”
不管他们累不累，她是真的累了，心累。
还有宗泽！
之前宗泽自报家门，她“追星成功”的激动刚起，星星眼亮了一瞬，还没等她表达感慨和敬意，宗泽就开始发挥文人求知本色，连环刷问题，把她当NPC刷！
她那点感动立马烟消云散，只剩下“赶紧把这个行走的十万个为什么送走”的念头。她甚至不得不提前写了信，恳请几位相公快来中期验收，她快撑不住了！
不只宗泽，她每天面对这群卷王学生，个个都比她基础好，比她懂实务，还各个都有着永无止境的探索欲和求知欲。
他们不仅能瞬间理解她抛出的概念，还能举一反三，从《禹贡》谈到《史记·货殖列传》，从本朝漕运引申到前朝均田，问题一个比一个刁钻，角度一个比一个清奇。
林薇觉得自己的脑袋每天都被掏得空空如也，准备再多的预案都跟不上他们的思维速度。
连她之前准备好，打算作为奖励发放的彩色香薰蜡烛，都早早被他们的积极抢答给薅空了！
毁灭吧！她什么时候居然觉得“上班”很快乐来着？
一定是错觉！
真的，这群人太卷了！相比起来还是第一期的武将们比较可爱！她当初干嘛要想不开延伸那么远？就单纯讲地理不好吗！
说到“可爱”的将军们……
林薇的目光扫过去，别人都在埋首疾书，这四位却依旧是四脸懵逼，对着面前的试卷愁眉苦脸，抓耳挠腮。
嗯，心态平衡了，心情都好了不少呢。
这考卷拢共就三道问答题，格式也不是她发明的，不就是大宋最常见最熟悉的策论变形么？
如果他们四人知道林薇的想法一定会说，先不管别人熟不熟悉，反正他们四位是真不熟悉啊！
这题目都是啥？
“请结合以下指定矿藏（第一组：西北永兴军路、秦凤路丰富的石膏矿；第二组：荆湖北路郢州的绿松石矿；第三组：淮南路宿州的石炭；第四组：广南东路端州的高岭土/砚石矿），详析该项矿产的禀赋优势，并规划一条兼顾开发效益、民生福祉与生态保护的发展路径，阐明其价值实现方式。”
……
这题目一出，众文官如获至宝，这说到的物产，课上并未深入展开，但结合这几日所讲的规律与现实情况，正好可以摸索实践一番。
可对于折彦质、姚古他们来说，石膏除了点豆腐还能干嘛？
绿松石不就是漂亮石头？额，可以做首饰？石炭倒是知道能烧，可怎么规划发展？高岭土……那是什么东西？
几人盯着题目，只觉得比面对西夏铁鹞子的冲锋还要让人头大。
林薇由衷感谢官家坚持把这几位留下来，这可是她在二期培训班最大的快乐源泉呀。
好不容易挨到考试结束，林薇正收拾东西准备走，却见折彦质磨磨蹭蹭地走了过来，脸上带着显而易见的窘迫。
“郡主……”他声音比平时低了几分。
林薇抬头，看到他这副苦闷样子，快乐果然是对比出来的呀。刚刚已经开解的差不多的郁闷瞬间消散无踪，“折将军，有事？”
折彦质耳根微红，将手中卷得有些皱巴的草稿纸递了过来，语气带着几分视死如归的意味：“末将……末将实在不知从何下笔。这石膏矿……除了知晓其可用于点制豆腐，偶尔入药，还能有何大用？这发展路径……末将愚钝，还请郡主指点迷津。”
他越说声音越小，显然对自己刚才上交答卷十分不满意，都等不到公布参考答案了。
说来，郡主刚刚好像没有说会公布答案……不是吧，难道要当场发卷子么？那不是社死？！本来文官就很看不上他们了，若是知道他们几个……
他的脸色又红转白，一片惨白，很惨那种。
林薇没注意到他脸色的变化，也知道他们面对这些题目的手足无措，毕竟毫无基础的情况下，就这么5天的培训根本起不了太多作用。
可是我们林夫子是非常关爱“学渣将军”的，特别还是这么窘迫又帅气的年轻小将。
她忍住笑意，正准备宽慰他两句，就听折彦质又补充道，眼神里带着纯粹的求知欲：“而且，郡主，末将觉得，与其琢磨这石膏如何发展，不如多想想怎么用咱们西北已有的铁矿、马场，额，这类的资源和优势，岂不是更实在？”
林薇：“……”
好吧，可爱是可爱，听了这么几天课了，这思维定势还在硬尬着转不动，难怪考试难以下笔了。
林薇耐心和他又重新说明了民生经济，工业反哺和军民、兵地协同的意义和价值，就迎来了提前来“中期视察”的章惇、蔡卞等人。
简直像看到亲人般感动啊！
几位相公见她蔫头耷脑的样子，还以为是她身体还没恢复好，关切问道：“郡主今日为何没什么精神？可是苦夏了？”
蔡卞还补充道，“眼看快要大暑，今年天气确实格外炎热。行宫司及开封府已开始筹备防暑事宜，这边也要常备些绿豆汤及各类解暑饮子才是”。
范纯仁范公还特意嘱咐，她前些日子病过一场，身体底子虚，千万莫要贪凉。
林薇感谢他们的关心，勉强笑了笑：“没有啦，官署这边还挺阴凉的，其实还好。我愁眉苦脸是因为……”
她垮下肩膀，“我这‘林夫子’的面子快要挂不住了！也就是头两天我还能靠着点新鲜东西摆摆谱，震慑一下他们。后面他们真的一研究，顺着我那思路一琢磨，马上一通百通，溜得不行！有时候我自己讲疏漏了，他们还能立刻给我打上补丁，分析得头头是道。我……”
她一脸的生无可恋，“这课快上不下去了！几位相公，能不能给他们提前结课？或者让他们……提早毕业吧？实在是太尬了！”
蔡卞闻言，哼了一声，“何必着急？你后面几日，原本的安排不就是小组议题，让他们自行研讨么？让他们自己去议、去辩便是了。”
他捻须摇头，带着几分不赞同与训导，“昔年韩文公有云：‘师者，所以传道、授业、解惑也。’此三者，传道为先，授业次之，解惑再次。何为传道？乃指引方向，启发心志，使学生明晓学问之根本、义理之精微。而非事无巨细，耳提面命，将诸般学识一味灌输。”
他看向林薇，目光中带着前辈对后辈的审视与点拨：“观郡主近日所为，于‘授业’、‘解惑’之上，可谓殚精竭虑，不遗余力。然则，于‘传道’这一根本处，却有所轻忽。”
“《礼记》有云：‘教学相长’，又曰：‘导而弗牵，强而弗抑，开而弗达。’此乃古之明训，善引导、勉自强，启其思，方为师。”
他顿了顿，语气放缓，但依旧带着不容置疑的权威：“郡主之法，初时或可见效，然长此以往，学者易生依赖之心，惰于深思，岂非与育人成才之本意相悖？即便是国子监、太学之博士授课，亦多是执经讲论，析疑辩难，重在阐发经典大义，指引治学门径。余下光阴，皆由诸生自行研读、切磋、体悟。”
“何曾似郡主这般……几乎是代庖越俎，唯恐学者不能即刻尽数掌握？此非授人以渔，反类授人以鱼，且忧其食之不饱，日日投喂了。”
林薇呆住了，仔细回想了一下，好像……还真是！
无论是她短暂接触过的国子监，还是听闻的那些书院，教学模式确实更倾向于“师傅领进门，修行在个人”。
她这种恨不得面面俱到，把知识嚼碎了喂到嘴里的**，在这个时代反而是异类。
她顿时哭笑不得，搞了半天，是自己这个“现代老师”的职业习惯，把自己给坑了？
