进来的时候我只想着朗诵我的大作，完全没注意珏竹就在讲台上的黑板上写东西。这下想跑也跑不了，我也被逮住被迫学习了。

本来还想找个借口逃跑，我说我写完后广播稿要去主席台交稿。珏竹说他看着我写，写完他帮我交，让我坐在这别动。

行，他要看着我写。

我搁那绞尽脑汁也写不出来，只能随便写一句:

“希望运动健儿们都能取得好成绩。”

就这样交了，珏竹拿着我的广播稿走出去，最后给我的眼神告诉我，等他回来一定会要我好看。

趁着班主任老头在给一个趴在桌子上不愿意动弹的女生讲题，我后面的男生戳了戳死气沉沉的我，我回头，他挤眉弄眼地给我竖了个大拇指:“哥们牛逼啊。”

我心里“哇”一声就哭出来了，但是表面还是维持着很沉稳又狂狷的样子。

显然那个男生没打算就此作罢，他挪着椅子就坐在了我边上:“讲实话你写的还挺好，你喜欢看水浒传吗？”

我不理他，但是他依然一副熟络地样子自顾自地说着话。

“喜欢看水浒原著的人不多啊，大家最多就是看看电视剧。我觉得要看还是得看文字，看画面实在是感受不到字里行间的那种细腻的粗犷。”

见我不理他，他又杵了杵我的腰:“你知道吗，虽然语文要求看的名著里有水浒，但是大多数人都不看的，因为他们看不懂，所以他们都看那种缩略版的每回章节简介。”

他并不需要我的回话，详细给我说了他喜欢的那些情节，说到兴奋时手舞足蹈，也忘了压低声音，从书包里掏出《水浒传》，书侧贴了各色的检索贴，书里有各色的划线，有的地方还有密密麻麻的字，都是他写的阅读感受。他翻到喜欢的就指着那句读给我听，旁若无人。

本来珏竹要我留在这就很烦，他还在我边上一直说，我不想听就打断了他:“你这么喜欢看书，你为什么还要来这个班？”

在这个班里的人都不喜欢别人问这个问题，他瞬间就沉默了，旁边本来在窃窃私语的人也噤声，本来还有点热络的气氛一下变了。

我意识到我说错了话，但还没有想好怎么找补，他就说:“我喜欢看书，跟我讨厌学习没有关系。”语毕，他把椅子搬回去，彻底安静下来。

珏竹回来了，手上还拿了好几本题目，坐在我边上，拿起笔在题号上勾勾画画。

他越勾越多，我感觉越来越不好，也顾不上和那个男生解释了。

珏竹指了指勾起来的题:“这些题目都是要写的，你写吧，不会的告诉我，我来教你。”

接着他又补一句:“什么时候写完什么时候走。”

天亡我也。