这天，林霞刚下完课回到办公室。正当她忙着收拾自己的办公桌，急忙慌地准备批改作业，检查学生作业完成情况时，班主任李老师手里拿着几份纸张样的东西从一旁走了过来。
“林老师，正好！下课了，我得给你商量个事情。”
“哦，好的。李老师，你说。”
林霞抬起头扶了扶眼镜，笑盈盈地看着李老师说道。
“是这样的，你看，咱们这是贫困乡村，教育资源有限的很。啥都缺，就连老师也是缺的紧，所以咱们学校老师人数仅够教授基本的语数两门科目，其余的都是两位老师兼带。可能你也发现了。”
“对！这我也发现了。所以我正准备问问您，这学期这个课程安排上是怎么个安排法？毕竟都开学两三天了再不安排就晚了。”
“我正是想给你说这事儿！我跟你说，咱们学校啊包括整个乡，大部分学校都是两个老师共同管理一个班级。所以呢，这也就造成了五门科目是由其中一位老师担任两门主课，而另一位老师担任一主两副。我呢年纪比你长，在我们那个年代英语还没有怎么普及，所以我没怎么学过，啥也不会。自己连26个字母都勉勉强强地会背。其余啥都不懂，就更不用说教孩子了，那估计都得教歪！所以我想问问你会不会教英语？”
“啊？我？我可不行啊！李老师，你知道的，我可是专业学习语文的！英语自打上大学以来就没怎么接触过啊！什么语法句型我都忘完了，我咋去教孩子？这可不行！”
“这有啥。忘完还可以记起来啊，总比我强的多！再说了，语文和英语还是有共同之处的，很好学的。年轻人多锻炼锻炼就行了，你肯定可以！你就接了吧！我去教两门副科。”
“这不行吧？我担心误人子弟，别到时候给人越教越傻眼。”
“嗐！不用担心，年轻人接受新事物快，有干劲儿，我们也相信你的实力！肯定行！如果真不行，到时候咱们再说。”
“这……好吧！”
“那就这么定了！咱们的课表也分配好了，你看一下，抄一份自己留着随时用。”
“行！”
“嚯！课时这么多！”
“一个班就两位老师，课时肯定多！”
坐在一旁的六年级语文老师兼班主任王凤老师听到林霞的惊呼笑着转过了身。
“这倒也是，唉！看着就头皮发麻，真担心教不好，到时该咋办呀，唉！”
“别想这么多，尽心就好。咱们只要问心无愧，无论结果如何我们也不怕！咱们年轻咱怕谁？谁不是从青瓜蛋子走过来的？慢慢学，慢慢练呗！”
听着王老师安慰地话，林霞心里也涌现了一股股力量，“是啊？不会不懂就去学去练嘛！我怎么能就此打退堂鼓呢！林霞啊林霞，这可是你的梦想啊！怎么能轻言放弃？你真是不应该！”
懊恼的林霞感到一丢丢的脸红，她冲着王老师笑了笑，便转过身面向桌子，看着李老师刚拿过来的英语书，脸上露出了坚毅的神情，只见她郑重其事地打开了课本，全身心地投入到新课的预习中。
就这样，林霞在刚刚踏上讲台的时候又稀里糊涂地接了一个从未接触过的任务，她能顺利完成吗？未知不仅给了她一丝担忧的恐惧，同时也给她带来了面对挑战的兴奋和勇气，加油！林霞！
