1994年的加拿大多伦多。何泽是一个小学六年级的学生，在下学期，他即将升入初中。班上的华裔只有他一个，加上他比较内向，小学的他一直比较孤独。而且班上的部分白人同学因为他是华裔而歧视他，经常找机会嘲讽他。比如他们会对何泽说：“这里不适合你，滚回你的中国去吧。”或者经常有人趁他不在的时候，把他的书包拿到垃圾桶里，或者把他的午餐盒藏起来。他也曾经把这些现象反映给老师，但是老师并没有认真对待，帮他解决问题。他也不想告诉父母，因为他告诉父母后，父母一定会帮他办理转学。可是，转到其他学校，情况也是差不多的。他不明白父母为什么要在他5岁的时候，从中国把他接到这个长时间冰天雪地的鬼地方。

何泽的父亲何建业是一位律师，母亲温霞飞是一位会计师，在大公司任职。何泽的父母是在上大学时相恋的，他们当时都是复旦大学的高材生。两人毕业就结婚了，一年后就生下了菏泽。80年代，随着改革开放的进行，国内兴起了出国移民浪潮。何泽父母决定到加拿大留学。在何泽一周岁的时候，他的父母就去加拿大留学了，把他留给了爷爷奶奶照顾。何家是近代杭州著名的实业家，家里的产业涉及纺织、食品加工、机器进口等。新中国成立后，在社会主义改造过程中，何泽的爷爷积极主动参加公私合营，受到政府的嘉奖与重视。何泽爷爷继续在改造后的工厂任职经理，领取高薪，同时拿了10年的分红。所以，何家家境殷实，在杭州颇有名望。

何泽从小和爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶给了他无限的疼爱，生活都围着他转。何泽还记得，爷爷每天早晨都会带他到西湖边散步。他走不动了，爷爷就背着他走。奶奶则变着法给他做一日三餐，只要他和奶奶说他想吃什么，奶奶总会满足他的要求。父母虽然不能每年都回来看他，但会从加拿大给他寄奶粉、零食和各种各样的玩具。这一时期，何泽虽然缺少父母的陪伴，但爷爷奶奶的爱填补了这一空白。他也并不孤单，因为他可以和邻居家的小孩玩耍。幼年时期的何泽真的是无忧无虑，无比幸福。

何建业夫妇在加拿大获得硕士学位后，都找到了不错的工作，也在多伦多买了一套房子。于是，他们决定回国把何泽接到加拿大。何建业本来打算也让父母来加拿大的，但是何泽的爷爷在改革开放后又重新经营了一家企业，无法离开。而且他们都在杭州住惯了，又不会讲英语。因此，何泽的爷爷奶奶无法陪着他一起到加拿大。在分别的那一天，何泽紧紧抓住奶奶的手不放，他哭着喊道：“奶奶，我不要去加拿大，我要留在这里。”奶奶只能骗他说：“乖，你要听话。你先去，我和爷爷下个月就去找你。”何泽还是不放心地说：“真的吗？你不会骗我吧。”奶奶说：“傻瓜，我什么时候骗过你？”何泽说：“好，那我们拉钩，拉钩了就不许反悔！”说完，他伸出他粉嫩的小指和奶奶拉钩了。尽管如此，何泽上车后，还是眼泪哗哗地流，这是他第一次和爷爷奶奶分别。他透过车后面的玻璃，不断地和爷爷奶奶挥手再见。何泽的奶奶在看到车走远后，才敢止不住地流泪，因为她不知道什么时候才能再见到她的宝贝孙子。

何泽来到加拿大后，父母请了一个华人保姆照顾他，顺便教他英语。对于加拿大的一切，何泽感觉十分陌生。而且他对父母没有像爷爷奶奶那种亲昵的感觉，因为父母对他而言也是陌生的。父母也在尽力弥补这些年对他的亏欠，但是他们都忙于工作，而且感情的培养需要时间。何泽去上幼儿园，发现班上都是和自己不同肤色的小孩。因为他刚学英语，这些同学讲话，他很多都是听不懂的。所以在幼儿园的时候，他大部分时间都是自己一个人在角落玩耍。

上小学后，英语已经不再构成语言障碍。为了帮助何泽尽快掌握英语，父母在家也用英语和他交流。渐渐的，很多普通话他都忘记怎么说了。上了小学后，他虽然不是班级唯一的亚裔面孔，但却是班上唯一的华裔。其他几个日裔、韩裔选择报团，何泽发现自己也难以融入他们的圈子。于是，何泽依然孤单，还是独来独往。好不容易，熬到小学要毕业了，他希望上了初中能有所变化吧。