第二天上午第一节课就是英语，照例先把作文默写完。

然后老师辛琳说:“大家现在先不要打开书，我们把上节课的内容复习一下，从第一组的第一位同学开始，依次往下说出只接动词不定式的词有哪些，一位同学说一个就行了啊，给其他同学留点机会，后面的同学不能说出前面同学已经说过的。”

“OK，now–one by one ~begin!”

第一个站起来的是余檬，她说了一个“start!”

“OK，next one!”

第二个是黄新萍:“want!”

“next one！”

王希:“refuse!”

“go on!”

……

“怎么办怎么办快到我了，感觉平常接动词不定式的词都是张开就来了啊，怎么到提问的时候就想不起来呢，要么好不容易想起来了已经被前面的人说了，还有啥啊？诩意你还记得不？”

“prepare、pretend、promise、deside、de-”

“OK够了够了！我能答出来一个就行。”

“好的。”

陈诩意说完之后就到周牧尘，只听到后面传来低沉的声音:“promise.”

“我靠！声音居然有点好听!”李依漫对陈诩意说。

“确实是。”陈诩意表示赞同。

提问环节结束，老师开始上课。

…

“不要为打翻的牛奶哭泣用英语怎么说的？来，周牧尘。”

“It is no use crying over spilled milk.”

“唉对了，坐下吧。集中注意力听课哈，我看你眼睛都睁不开了。”老师转过身在黑板上写下这个句子，然后又用横线画出前面五个词。

“这也是一个比较典型的固定句式，It is no use 后面接动词ing形式，意为做什么是没有用的/无意义的，还可以表达为Don't cry over spilled milk. ”

“这个句子用成语来形容就是‘覆水难收’，表示倒在地上的水难以收回，比喻事情已成定局，无法挽回。”

“但其实错误在人生中随处可遇，有些错误可以改正，可以挽救，而有些错误就不可挽回了。我们要接受不可避免的损失和失败，并努力向前看，保持一个积极乐观的心态。”

陈诩意在心中默念了一遍：Don't cry over spilled milk.

……

晚自习是物理课，黎慧讲上次考的那张卷子。

“第一个选择题就错的人举手。”

陈诩意举了，还有另一个赵娟。

“班里面就你们两个人错了，这道基础题都能有人错啊？你还要老师怎么教呢？”黎慧看着陈诩意，“来，陈诩意，你说说你是怎么错的?”

“老师，我推不来那个公式。”

“那你呢？”她又问赵娟。

“老师我看错选项了。”

“那你真是太粗心了啊，下次注意一下。”

“陈诩意你好好看看啊，我再推算一遍，这次一定要记住了啊。”黎慧在黑板上推演了一下，陈诩意才终于搞懂了。

讲到后面填空题，黎慧让人起来讲解答案。

“来，李依漫，这个根号三比一怎么来的?”

“来，杨程铧你来说这个题解题思路是什么?”

“陈诩意上黑板画这个小球的受力分析。”

……

一堂课下来，班上基本没人逃过这场灾难。

课间的时候，陈诩意身子往后一靠，感叹道:“我怎么这么惨！居然一节课了叫我5次！”

“你这属实是太惨了，不过也正常，你已经成为黎慧课上的常客了。而且她又爱提问，几乎每节课都提，我对此都麻木了 。”

“在她的课上根本没有一次免死金牌。其他课都是老师叫起来一回，那么这节课就可以高枕无忧，到她的课你会从开始到结束都是提心吊胆的，因为她根本不按常理出牌。”

“唉我又害怕又麻木又提心吊胆，都不知道怎么形容这种心情。”

“习惯就好了，她也不会把你怎么样，只是比较凶一点。”

“嗯，习惯就好了。”