办公室门紧闭,苏雅敲了敲门。
一会就听到里面传来的的声音。
“请进。”
苏雅推开门进去,就看到严素坐在那张椅子上,脸上带着笑容。
“苏雅同学,有事吗?”
“严老师,这个分数不认同。我认为你判错了。”
“苏雅同学是哪里。”
“最后一道题,扣了我三分。”
“哦,这个啊,我问过阅卷老师了,说你们这个答案和标准答案一样,但是步骤不同,就扣了三分。”
“就因为步骤不同,就扣了我三分。”苏雅听完这个理由有些好笑,甚至有了一个想法,到底要不要继续在这里念书。
“是这样的。”
“那麻烦严老师看看上次考的卷子吧。”
苏雅把另一张卷子放在桌子上,严素拿了起来,从头到尾看到,前面一模一样,连字迹都一样,要不是知道这是手写的,还以为这是复印的呢。只是到了最后一道大题最后一小题,虽然两张卷子的答案一模一样的,不过一张卷子是我你分,一张卷子只有9分
“严老师,我需要一个合理解释?”
“苏同学,这个我找一下校长,等解决了立马通知你。”
“好。”
说完这一句苏雅转头就走了。
不知道为什么严素看的她这个学生的背影认为她很不简单。隐隐约约有一种不认输的傲骨在身。
严素赶紧拿着卷子到了校长办公室,说明了情况。
“校长你看。”
王校长拨了一个电话对里面的人说道。
“林助理,你去把判卷老师找来。”
很快,判卷的几个老师都来了。
“王校长,您找我们有何要要吩咐。”
“是这样的,这件事情,还是由严老师来说。”
于是严素就说了两张卷子最后一道大题判分的问题。
刚说完,就听到有个老师说道。
“严老师,我觉得我们判卷还是以标准答案来。要不这卷子还怎么判。”
严素听后当仁不让:“如果标准答案有错,也要按照他来吗?”
“笑话,严老师,标准答案怎么会有错。”
“万一呢。”
“我敢打保票,标准答案是不会错的。”
“那如果这次就错了呢。”
“不会错的。”
铃铃,一阵急促的手机铃响到。
“稍等,我接个电话。”
“你请,”
严素走到办公室外面,刚接起电话,就听到里面老池大喘气的声音,好像做了什么剧烈动动一样。
“老严,你在哪了?我刚学校。”
“校长办公室。”
“在哪做什么?苏雅同学的事情解决了吗?”
“还没有。你要不来一趟。”
“好,我马上到。”
说完严素就挂了电话,回到办公室里面。
紧接着说道。“王校长,池老师是负责上次判卷的,他有话要说。”
“池老回来了?”
“刚才给我打电话了,刚进学校大门。”
“那边的事都办完了,不是让他休息一晚上,明天再回来吗?”
“应该家里有事吧。”
其实严素知道池木之所以这么快回来,是怕他已经看好的好苗子被学校赶走了。
很快,池老就来到校长办公室。
“王校长。”
“池老,快请坐,你怎么这么快就回来了?那边的事都办好了?”
“办好了,我怕我再不回来,我看好的数学好苗子就被你们赶走了。”
池老想要收苏雅参加奥林匹克数学竞赛的事情,不知道是谁传的,全校几乎都知道了。好多人劝他放弃。可是他不愿意。
他有预感,那个苏雅同学将会明年奥林匹克数学竞赛关键。
“池老,你看下这两份卷子。”
严素把苏雅考的两张卷子递给了池老。
“等下,王校长,看卷子之前,麻烦帮我把高二班的各班主任请过来,”
王校长没问什么原因就给林助理打了电话。很快各班班主任就来了。
池老拿起来两张卷子,看到有张卷子上才打了97分, 不应该啊,然后快速的浏览卷子才发现,最后一道题只给了9分。
然后,池木脸上的表情顿时很难看。
“这份卷子谁判的?”
判卷的那个老师站了出来。
“池老, 这张卷子是我判的。”
池木看了一眼, 不熟,对面的老师年龄二十七八岁,应该刚毕业一两年,估计来了是没多久的新老师。
实在是怪不得池老,能让池老记住的,都是来学校有七八年的老人了,比如王校长,比如严素。
“这最后一道题你只给了9分?”
“是的池老。”
“说说你的理由吧。”
池老的身上有种不怒而威的气势,那个判卷老师只好硬着头皮说道。
“我这个是参考标准答案给出的分数。这个同学的这道题答案是对的,但是步骤却和标准答案不一样。比标准答案还少了两步。”
“所以,你就认为是错的,只给了9分。”
“你是哪个大学毕业的?”
判卷老师不知道为什么池老会问他哪个学校毕业,于是心里有些忐忑不安,可是还是不敢不回答。
“海大。”
“师从哪个老师啊。”
“江老师。”
“江岩?”
“对?”
然后就看到池老拿出手机。要里面翻找着什么。
判卷老师一看就更紧张了,能来京都一中任职的老师,都是华国四大名校毕业的,其他大学毕业的老师,京都一中压根不会考虑。
“池老您这是要做什么?”
“我问问江岩,到底是怎么误人子弟的?数学这种思维广泛的科目,什么时候只有一种答案了。”
一只这话,吓得判卷老师在暖气的房间里,头上却冒出一滴滴冷汗。
他这时也想起了,他的老师也就海大的江老,不止一次说道,学无止境,数学是一种拓展性思维,他的答案永远不止一种答案,你们不要总局限在他的标准答案里,这样会束缚你们的思维能力。不要总觉得找到某种答案,就决得这个一定是正确的,要不放弃探索,形成新的数学思维,不光数学,任何事物都一样,他们的正确答案不止一个,不要因为你不熟悉,不知道,不了解,在没有经过辩证,就认为别人的答案是错的。
“池老,我错了。”
“那你错在那里。”
“不应该以主观去判断对错。”
“还算有救。”
“知道为什么这道题我给的12分吗?”?
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