三年级上册
一、认识生字（1.5）
1. 生字表（1.5）：
识字1-4单元：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾、坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾、坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾、坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾、坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾、坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾。
例词：坪（píng）坝（bà）戴（dài）招（zhāo）蝴蝶（hú dié）孔（kǒng）雀（què）舞（wǔ）铜（tóng）粗（cū）尾（wěi）
识字5-8单元：耍、装、劲、绒、朝、些、钓、拢、掌、趣、喜、睡、茸、醒、历、史、灭、克、代、化、任、务、务、攻、击、突、击、冲、锋、枪、杀、害、遭、受、损、伤、吸、引、导、游、解、说、员。
例词：耍（shuǎ）装（zhuāng）劲（jìn）绒（róng）朝（zhāo）钓（diào）拢（lǒng）掌（zhǎng）趣（qù）喜（xǐ）睡（shuì）茸（róng）醒（xǐng）
识字9-12单元：术、吐、丝、编、纺、织、怎、棉、娘、桑、认、错、愿、意、麦、该、刻、留、意、突、然、叫、喊、啊、呀、向、象、像、做、点、照、办、照、往、瓜、燕、什、么、变、条、件。
例词：吐（tǔ）丝（sī）编（biān）纺（fǎng）织（zhī）棉（mián）娘（niáng）桑（sāng）愿（yuàn）意（yì）麦（mài）该（gāi）刻（kè）
识字13-16单元：条、件、式、样、型、类、别、种、类、简、单、简、便、简、易、简、化、简、约、简、练、简、洁、简、朴、简、述、简、报、简、讯、简、介、简、明、简、练、简、洁、简、朴。
例词：条（tiáo）件（jiàn）式（shì）样（yàng）型（xíng）类（lèi）别（bié）简（jiǎn）单（dān）便（biàn）易（yì）化（huà）约（yuē）练（liàn）洁（jié）朴（pǔ）
2. 识字量要求：
本册要求学生认识常用汉字550个左右，其中会写250个左右。
识字方法：拼音识字、偏旁部首识字、字形结构分析、组词造句、查字典等。
3. 识字方法（1.5）：
拼音识字：通过拼音认读生字，例如“坪”（píng）。
偏旁部首识字：例如“氵”旁的字大多与水有关，如“河”（hé）、“江”（jiāng）。
字形结构分析：例如“休”字，由“人”和“木”组成，表示人靠在树上休息。
组词造句：例如“邮递员”，可以组词“邮递员送信”，造句“邮递员每天都要送信”。
查字典：通过查字典学习生字的音、形、义。
4. 写字练习（1.5）：
笔画顺序：掌握汉字的正确笔画顺序，例如“铜”字的笔画顺序是撇、横、竖、横折、点、点、横、撇、点、横、竖。
字形结构：注意汉字的结构，如上下结构、左右结构、包围结构等，例如“围”字是全包围结构。
二、汉语拼音（1.5）
1. 复习与巩固：
复习声母、韵母和整体认读音节，掌握拼读规则。
重点练习三拼音节，例如“guāng”（光）。
2. 拼音拼读（1.5）
两拼音节：例如“bái”（白）。
三拼音节：例如“xiǎng”（想）。
标调规则：有a不放过，没a找o e，i, u并列标在后。
3. 拼音书写（1.5）：
规范书写声母、韵母和音节，按照四线格要求。
三、阅读理解（1.5）
（1）课文主题与内容（1.5）：
自然景观类
《富饶的西沙群岛》
西沙群岛犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在辽阔的南海之上。这里拥有着令人陶醉的自然风光，海水呈现出如梦如幻般的色彩，从浅蓝到深蓝，层次分明，宛如一幅绚丽多彩的画卷。洁白如雪的沙滩在阳光照耀下熠熠生辉，细腻柔软得如同棉花糖一般。岛上绿树成荫，郁郁葱葱，热带植物种类繁多，争奇斗艳。其中最引人注目的当属那高大挺拔的椰子树了，它们像一个个忠诚的卫士守卫着这片美丽的土地。海底世界更是奇妙无比，珊瑚礁形态各异，五颜六色的鱼儿穿梭其间，时而嬉戏打闹，时而静止不动，仿佛在向人们展示着它们优美的舞姿。还有那横行霸道的螃蟹、慢悠悠爬行的海龟以及各种各样叫不出名字的海洋生物，共同构成了一个生机勃勃的水下王国。来到西沙群岛，就仿佛置身于人间仙境，让人陶醉不已，流连忘返。
《美丽的小兴安岭》
小兴安岭宛如一座绿色的宝库坐落在祖国的东北边陲。春天，万物复苏，冰雪消融，树木抽出嫩绿的新芽，小草从土里探出脑袋，花儿们也争先恐后地绽放笑颜，整个山岭充满了生机与活力。夏天，树木郁郁葱葱，枝叶繁茂，阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影。林间小溪潺潺流淌，清澈见底，溪水撞击在石头上发出清脆悦耳的声响。秋天，枫叶如火，银杏金黄，落叶铺满了地面，像是给大地铺上了一层厚厚的彩色地毯。此时也是收获的季节，山上的野果挂满枝头，蘑菇、木耳等菌类也纷纷探出头来。冬天，雪花纷飞，银装素裹，小兴安岭变成了一个冰清玉洁的童话世界。树枝上挂满了晶莹剔透的雾凇，宛如玉树琼花，美不胜收。在这里，四季如画，风景宜人，每一季都有其独特的魅力。
（2）动物与植物类
《爬天都峰》
天都峰高耸入云，陡峭险峻，犹如一把利剑直插云霄。在这座山峰上，生活着许多顽强的生命。山间的树林里，鸟儿欢快地歌唱着，它们或在枝头跳跃，或在空中翱翔，自由自在。松鼠则在树上忙碌地收集松果，为即将到来的寒冬储备食物。偶尔还能看到猴子在树枝间攀爬嬉戏，它们身手敏捷，动作灵活，给寂静的山林增添了不少生气。而那些依附在山壁上的植物们同样令人惊叹，它们紧紧抓住岩石，努力生长。有的开出娇艳的花朵，有的结出累累硕果，展现出顽强的生命力。当我们攀登天都峰时，不仅能够感受到大自然的雄伟壮观，还能领略到这些动植物们坚韧不拔的精神。
《金色的草地》
在一片宽广无垠的草地上，长满了茂密的青草。每当清晨的第一缕阳光洒下，草地便被染成了金黄色，远远望去，就像一块巨大的金色绸缎铺展在大地上。草丛中点缀着各种颜色的野花，红的、黄的、紫的……五彩斑斓，煞是好看。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡地飞来飞去忙着采蜜。而这片草地最为神奇的地方在于它会变色。中午时分，太阳高悬头顶，强烈的阳光照射下来，草地又会变成翠绿色。傍晚，夕阳西下，余晖映照在草地上，草地再次变成了橙红色。这种随着时间变化而不断变换色彩的景象，实在是令人叹为观止。此外，草地上还经常可以看到小兔子蹦蹦跳跳地出没，它们竖着长长的耳朵，警惕地观察着四周；一群群绵羊悠闲地吃着草，时不时抬起头来“咩咩”地叫几声，仿佛在诉说着草原的宁静与美好。
（3）故事与寓言类
《灰雀》
在一个宁静的公园里，有一棵高大的白桦树。树上住着三只可爱的灰雀，它们每天都会在树枝间欢快地跳跃、歌唱，给公园带来了无限生机。一天，列宁来到公园散步，他非常喜欢这三只灰雀，常常站在树下静静地欣赏它们的表演。可是有一天，列宁发现少了一只灰雀，他四处寻找，却始终没有找到。这时，一个小男孩走过来，告诉列宁自己曾经捉过那只灰雀，但已经把它放回来了。列宁看着小男孩诚实的眼睛，微笑着夸奖了他，并告诉他要爱护鸟类，因为它们是人类的朋友。从此以后，小男孩再也没有捉过鸟，而且还经常主动帮助其他小朋友树立保护动物的意识。这个简单的小故事让我们明白了诚实守信的重要性，同时也教育我们要尊重和爱护自然界中的每一个生命。
《小摄影师》
1928 年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在专心致志地写作，突然，一阵敲门声打断了他的思路。原来是一个小男孩，手里拿着一架照相机，怯生生地站在门口。小男孩说他想给高尔基拍一张照片，但是因为太紧张，忘记带胶卷了。高尔基微笑着安慰小男孩不要着急，并答应等他拿了胶卷再来。然而，小男孩匆匆跑出去后，却一直没有回来。后来，高尔基还是按照约定每天坐在窗前等待小男孩。终于有一天，小男孩来了，他顺利地给高尔基拍了照。这个故事告诉我们，人与人之间应该相互信任、理解和支持，这样才能建立起良好的关系。
（4）历史与文化类
《孔子拜师》
春秋时期，鲁国诞生了一位伟大的思想家——孔子。孔子自幼勤奋好学，对知识有着强烈的渴望。尽管他已经博学多才，但仍然觉得自己的学问不够渊博，于是决定前往洛阳拜老子为师。一路上，孔子风餐露宿，历经艰辛，但他从未动摇过求学的决心。到达洛阳后，孔子见到了老子，立刻恭敬地向他行礼，并虚心求教。老子见孔子如此诚恳，便毫无保留地将自己的学识传授给他。在学习期间，孔子认真听讲，刻苦钻研，不放过任何一个学习的机会。经过一段时间的相处，孔子深受老子思想的影响，他的学问得到了极大的提升。学成之后，孔子回到鲁国，开始广收门徒，传播自己的学说和思想。孔子拜师的故事传颂千古，成为后人尊师重道、勤奋好学的典范。
《盘古开天地》
很久很久以前，宇宙混沌一片，漆黑一团，没有天，没有地，更没有人类。就在这片混沌之中，孕育着一个名叫盘古的巨人。盘古在黑暗中沉睡了一万八千年，终于有一天苏醒过来。他睁开双眼，却什么也看不见，心中十分烦闷。于是，盘古拿起一把巨大的斧头，用力一挥，只听一声巨响，混沌顿时被劈开，轻的阳气上升成为天空，重的阴气下沉形成大地。从此，天地分开，世间有了光明。盘古担心天地会重新合拢在一起，于是头顶蓝天，脚踏大地，站立在天地之间。就这样，日复一日，年复一年，盘古的身体不停地长高长大。不知过了多少年，盘古累倒了。在他倒下的瞬间，他的身体发生了巨大的变化：他呼出的气息变成了风和云，他的声
2. 课文示例（1.5）：
《富饶的西沙群岛》
内容：描写西沙群岛的美丽景色和丰富物产。
知识点：理解课文内容，感受西沙群岛的美丽，学习描写景物的方法。
《爬天都峰》
内容：讲述“我”和爸爸爬天都峰的故事。
知识点：理解课文内容，学习描写人物心理活动的方法。
《孔子拜师》
内容：讲述孔子拜老子为师的故事。
知识点：了解孔子的故事，学习尊敬师长。
3. 阅读理解练习（1.5）：
简单问答：根据课文内容回答问题，例如：问：西沙群岛有哪些美丽景色？
答：西沙群岛有五光十色的海水，色彩斑斓的珊瑚，成群结队的鱼虾。
判断对错：判断句子是否符合课文内容，例如：句子：西沙群岛的海水是五光十色的。是否正确。答案：正确。
选择填空：根据课文内容选择正确的答案，例如：西沙群岛有哪些物产？
A. 鱼虾 B. 珊瑚 C. 海龟 D. 以上都是。答案：D。
四、词语与句子（1.5）
1. 词语搭配（1.5）：
美丽的西沙群岛，壮观的瀑布，茂密的树林。
鲜艳的旗帜，欢乐的节日，热情的观众。
简单的邮递员，认真的邮递员，辛苦的邮递员。
2. 常用偏旁部首（1.5）：
氵（三点水）：江、河、湖、海。
艹（草字头）：花、草、莲、苹。
纟（绞丝旁）：红、绿、纺、织。
3. 句子结构（1.5）：
陈述句：例如，我是小学生。
疑问句：例如，你叫什么名字？
感叹句：例如，今天天气真好！
祈使句：例如，请坐。
4. 句子练习(1.5)：
连词成句：例如，去，学校，我，上。→我去上学。
扩句练习：例如，花开了。→美丽的花儿开了。
造句练习：
例如，用“非常”造句：我非常喜欢看书。
例如，用“认真”造句：邮递员认真地送信。
五、写作基础（1.5）
日记练习（1.5）：
鼓励学生每天写简单的日记，记录一天的生活和感受，例如：今天，我和妈妈去公园玩。我们看到了很多花，还玩了滑梯。
