“唉呀，我不行了，太悲了，太美了，呜呜呜！”
“莺儿燕子俱黄土，此句一出，让人怎么能忍住不哭？”
“歌词里的意象也用得好绝，荒烟、楚魂、山鬼，真是字字泣血。”
“天也妒，千秋万古，如此壮阔，如此大气磅礴。
沈老师写词的能力让人佩服！”
唱完第一遍歌词，沈月楼随即开始了一段低吟浅唱。
啊啊啊，呜呜呜……
这阵吟唱之声，既轻且虚，仿佛是来自远古的叹息，给人一种物是人非，沧海桑田之感。
吟唱过后，沈月楼继续用他空灵的声音唱道：“问世间，情是何物？直教生死相许。”
这一遍较第一遍唱得更实，感情也更加充沛了一些：“天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？
横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。”
相同的歌词，细微不同的处理方式，演唱下来，不止风味有了变化，歌曲的层次也更加丰富了。
唱完这首摸鱼儿词牌的《雁丘词》，沈月楼鞠躬退场，台下观众忍不住全体起立，为沈老师的精彩表现喝彩鼓掌。
“此曲只应天上有，人间哪得几回闻啊！”
“天籁之声，我愿称沈老师为妙音仙子。”
“哈哈，沈老师外号真多，之前不是还被称作“海妖”吗？
现在改妙音仙子了！”
“百转千回，仙音渺渺，这首歌真的太上头了。”
“千言万语汇成一句，沈老师真纽币。”
……
下了舞台，走到侧幕与齐紫璇站在一块，沈月楼还没来得及与她寒暄几句，就被齐紫璇炽热的目光看得有些发毛。
“问世间，情为何物？
直教生死相许。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
您怎么能写出这么好的词呢？”
因为我有系统！
沈月楼暗自腹诽一句，随即客气称赞起了齐紫璇的歌：“紫璇你的歌也很棒啊，是另一种不同的感动。”
朝齐紫璇比完一个大拇指，沈月楼索性不再说话，专心致志地看起了宋明宇的演出。
有一说一，宋明宇的那首《相思债》唱得也十分不错，只是与齐紫璇的《姻》一比黯然失色，放在自己的《雁丘词》后面演那更是被秒地惨淡无光了。
结果自然是没有任何悬念，沈月楼成功晋级，齐紫璇和宋明宇暂时待定。
“谢谢，感谢七位歌手为大家带来一场如此精彩的演出，《原创之声》第五期公演环节到这里就全部结束了。
接下来，就是现场五百位大众听审团的朋友再次行使您手上权利的时刻了。
四位待定原创音乐人，票数最低的那位将直接离开《原创之声》的舞台。
各位准备好了吗？
请根据他们今晚的表现给他们投票吧！”
说完主持串讲词，蒋亮下台，大众评审投完票离开，镜头立刻全部转向了第二演播厅。
“各位观众朋友们大家好，这里是《原创之声》第二演播厅，主题赛第一阶段比完，目前有三名歌手晋级，四位歌手待定。”
柳涣老师拿着第五期竞演成绩单对众歌手道：“沈月楼、赵俊明和孙书洁这三位已经晋级的歌手就不公布名次了。
其他四位待定歌手，我先从第二三名开始公布。”
听到柳涣老师这话，第二现场的气氛立刻变得紧张起来。
“待定歌手中获得第二名的是——周游，恭喜周游！”
“谢谢，谢谢大家，辛苦了。”
周游起身鞠躬，心里不禁长松了一口气。
“现在，我来公布第三名，获得第三名的是陆春阳。”
陆春阳慢慢起身，朝四周点头致意，却是没有发出只言片语。
听柳涣老师把二三名宣布完，大家不由自主地把目光全都转向了齐紫璇和宋明宇身上。
“齐紫璇和宋明宇中，我念到名字的为本场晋级歌手，没念到名字的歌手，很遗憾，你得暂时离开这个舞台了。
紫璇，恭喜你，你晋级了。”
众歌手起身恭贺，他们心里并不觉得意外。
与齐紫璇相拥说了两句，他们又同齐紫璇一起去安慰了惨遭淘汰的宋明宇。
“你的歌很棒，如果不是遇到沈老师和紫璇，你肯定能晋级的。”
“是啊，明宇你要相信你自己的创作能力，继续在古风歌曲上深挖下去。”
“这里不是终点，你一定会有更好的前程。”
……
“感谢大家的厚爱，能把作品留在这个舞台上，我已经感觉很幸福很满足了。
祝节目越办越好，同时也祝大家都能写出自己满意的作品。”
宋明宇带着众歌手的祝福挥别舞台，现场拍摄却依然在继续。
送走宋明宇，文卓然又让导演组把其他歌手分别带到拍摄间去补录一些评价和采访环节。
具体内容不外乎，对其他歌手公演舞台的评价，以及阐述自己作品创作时的一些想法。
拍摄间里，主持人没有出镜，只放出了一个平淡的画外音：“您是怎么想到写《雁丘词》这样一首歌的呢？
最初的灵感源自于哪里？”
沈月楼想了想，轻笑着回道：“这首歌的灵感源于我多年以前看到的一本周人笔记小说，时间太久，具体书名我已记不大清了。
书中记载：大周承平年间，有一个名叫元好问的书生，要到并州去考试。
在赴试路上，有一个捕雁者对他说：“今天早上我捕获一只大雁，然后把它杀了。
另一只脱网的大雁飞旋悲鸣，不肯离去。
没过多久，它竟飞落下来，自投于地而死。”
元好问听了这个故事，感动不已，他将两只大雁买下，葬在汾水之上，垒石为识，号曰“雁丘”。
昨天抽到这个主题的时候，我的脑海里立马浮现出元好问与那两只大雁的故事。
问世间，情是何物？
直教生死相许。
大雁尚且如此，何况人呢？
没花多少时间，我就写下了这首《雁丘词》。”
“听完这个故事，再听《雁丘词》，心里的感动又多了三分。”
主持人回味了一下歌词，接着说道：“感谢沈老师与大家分享了他的创作经历，也期待他接下来能写出更多更好的作品。”
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