时秋就开始着手写着剩下的作业。

虽然现在时秋在异空间上着一年级，但这下册的数学内容囊括了全等三角形，相似三角形，还有一些代数。

时秋以前用意识穿越到其他空间时，大部分的空间里的学生成为小学生的年龄是6，7岁；到13，14岁大概八年级左右。

这样看来，时秋现在学的知识倒也合理，但是几何题让时秋做得很头秃。

“主神，我最后的数学拓展题不会写。”

分主神停止刷短视频，用手机上的搜题软件拍了一张拓展题的图片，等了两秒，答案自动出现在手机屏幕上。

只是答案的长度堪比作文，时秋扫了一眼答案，顿感无力。

她把手机放在一边，随后直接趴在了桌子上，动都不想动。

但分主神急了：“你是不舒服吗？”

时秋侧着脸，说：“没有。”

“那你趴在桌子上干什么？装死......”

“住口吧。”时秋显然预料到分主神接下来要说的一种动物，她赶紧截住分主神，不让她继续说下去。

“我只是觉得答案太长，更不想写了。”

听罢，分主神从时秋的印着“学习使我快乐”六个黑字的白色笔袋里拿出了一只中性笔。

时秋听到耳边有笔袋被翻动的声音，一抬头，看到分主神拿了一只黑笔，就问：“主神，你拿我笔干什么？”

分主神表示，如果时秋真的不想抄，她可以帮时秋。说完就准备拿时秋面前的卷子。

时秋急忙摆手：“不，我们的字体并不相似，容易被老师看出来，还是我来抄最后一题的步骤吧。”

说罢，时秋拿起笔，一点一点抄着手机上的答案，分主神也把自己手中的黑笔放入了时秋的笔袋。

随着时秋将枯燥无味的答案抄写完后，让分主神拿走了自己的手机。分主神问：“还有其他作业吗？”

时秋将数学试卷放入了她的背包中，又扒出了一个日记本说：“还有语文和音乐作业。”

由于语文老师布置的作业中含有写日记这一项，而写日记可以选择抄一些优美的散文充数。所以时秋毫不犹豫地从书架上拿出了《时文选粹》，随便在上面找了一篇散文就开始抄。

老师规定的一篇日记的字数在400到600之间，而这个字数对时秋来说并不算多，她在作文课上连800左右的作文都写了，更何况这次还是抄写。

花了大约半个小时，时秋把三篇日记的量完成了。

将单元测的试卷和默写词语都干完后，时秋提醒分主神：“主神，该录视频了。

当时秋唱完最后一句歌词后，分主神很配合地将手机上的录像暂停了。

“为什么你们每次唱歌都要录像啊，录音不行吗？”分主神说，“举手机举得胳膊发酸。”

“老师说录像可以避免作弊，如果是录音的话太容易造假了。”时秋这样解释着，又问了一句：

“我唱完了，你把录像发到群里了吗？”

将录好的视频修剪了一阵子的分主神回答：“还没有，我在编辑视频。”

时秋不明白分主神为什么要修剪视频，在她看来，分主神的做法也太追求细枝末节了。

“直接发在群里吧，一了百了，我的作业就算全部完成了。”

“......好吧。”

分主神恋恋不舍地退出了编辑软件，将视频发到了群里。

不出5分钟，分主神就收到了来自时秋的音乐老师的一条消息：“时秋唱得不错，请她继续保持。哦，对了，时秋最近在家没吃辣吧？”

分主神回复：“没有，谢谢老师的点评。”

与此同时，在学院的301女寝，李司空和吴月在写着日记。

将三篇日记应付完后，李司空问吴月：“你写完全部的作业了吗？”

“嗯，比你快一点写完。”

李司空用自己最快的速度写着作业。她把字体写得如散架的士兵，就这，还是比吴月慢了一点。

看着李司空那发着光的眼睛，吴月问：“你写完了吗？如果全部写完了，我们就去音乐老师家完成最后的作业吧。”

因为学院不让带手机，所以她俩只能去住在学院的音乐老师家唱歌。

但住在学院里的学生又不是只有她们俩，所以只能在音乐老师家排队等候。

音乐老太太家有一个大约一米长的鱼缸，鱼缸里有许多红色的小鱼。

李司空和吴月来的正是时候，因为这时来音乐老师家唱歌的只有几个人。

当李司空正趴在鱼缸前津津有味地看鱼游泳时，吴月那尖锐的唱歌声扰乱了她的兴致。

等吴月唱完歌后，李司空在老师面前唱着《明天会更好》。

由于李司空最近没练过唱歌，就导致她唱歌时出现卡顿，忘词的现象，而音乐老师在李司空唱到一半时做了个暂停的手势，并对李司空说：“不要那么紧张，调整好心态，再重唱一遍吧。”

但李司空表示，她忘词是真忘词了，不是紧张。

老师将桌子上的A4纸递给了李司空，李司空扫了一眼，说：“谢谢老师。”

因为纸上印有《明天会更好》的歌词。

李司空干咳了一声，调整好气息，开始唱到：

轻轻敲醒沉睡的心灵

慢慢张开你的眼睛

看看忙碌的世界是否依然孤独地转个不停

............

这首歌被李司空唱完后，音乐老师在记录表上“李司空”的那一栏写了个“B”，并说：“如果你能做到不看歌词还能完整地，流畅地唱出来，那就是A，嗯，这次你的等级是B。”

“还得谢谢老师的歌词，不打扰您了，我们先走了。”

李司空说完就和吴月一起离开了。

为了救自己的妈妈，李司空可谓是使出了浑身解数。一天二十四小时，她至少是两个小时在锻炼自己的施法力度。这相对于她每天除了上课，吃饭，睡觉，其他时间都在锻炼。

也正因如此，李司空才沦落到需要看词才能唱歌。

因为没有时间练习。

走在教师公寓的楼梯上，吴月想起了什么，就问：“你曾经说过，你可以感受到你母亲的状态，那么现在你浑身上下还有那种被蚂蚁咬的感觉吗？”

李司空答：“有啊，而且最近这种感觉愈演愈烈，我甚至觉得我母亲快......”

制止了李司空的话，吴月说：“不准再说了，太不吉利了。”

“那我们先去哪里转转呢？”

随后吴月说她想和李司空一起去操场上打羽毛球。

进入体育器材室，看到这里有数不清的乒乓球拍，李司空便对为她们开门的体育老师说：“老师羽毛球球拍在哪里放着？”

从门后拿出了羽毛球拍和羽毛球，体育老师递给了李司空。

李司空拿着那对球拍，吴月拿着羽毛球。

她们一起去了操场。

............

到了周日下午，被分主神送进学院的时秋迫不及待地往301寝室钻。

但李司空碍于伍桃桃和楚楚都在一旁，所以她以一起去教室的理由把时秋拉到了走廊。

看李司空心事重重的样子，时秋说：“有什么话就直说吧。”

得知李司空想再去一次阴界将母亲救出时，时秋扶额，问：“如果遇到了意料之外的事，你能保证全身而退吗？”

“我......不能百分百确定，冥神毕竟是我的主神......但我一直在锻炼自己，我的法力比上一次你带我去阴界时强多了。”

在自己床铺上躺着的吴月闭着眼睛，但她可不是在闭目养神，而是让自己的第三眼发挥出最大的作用，她从时秋和李司空出去后就一直用第三眼盯着她们。

当她听到李司空称冥神为主神时，心中涌出了一种复杂的情绪。

明明是冥神亏欠了李司空和她的妈妈，而李司空还要毕恭毕敬地称祂“主神”。

做李司空，哦不，高崎的主神，冥神祂不配。

“嗯，我能感受到你身体里发出的能量波比那回要强的多，但是我认为先了解冥神的弱点是最优选择，毕竟‘知己知彼，百战不殆’。”

时秋说完，就准备走出寝室楼。

“哎？时秋你准备去哪？”

此时已经五点半了，在太阳的照射下，时秋的影子变得细长，而她听到李司空的问话头也不回地说：“图书室，要不要一起去？”

“要去。”李司空追上时秋，这样说。

听到李司空越来越近的脚步声，时秋觉得此时吴月极有可能吃醋。

此时吴月在心里默默地告诉自己：“不要在意，不要在意，李司空只是去图书室了。”

为自己编了不下十种理由，最后吴月实在是忍不了了，她从床上翻身而起，穿好鞋子，在李司空和时秋消失在自己的视野之前追了上去。

唉，看来吴月的醋性可不是一般的大啊。时秋看着聊天聊的不太自然的两人，心想。

到了晚自习下课，早已灵魂出窍的李司空，吴月，时秋一路，她们来到一个僻静的地方，随后时秋变出传送门，她们走了进去。