我们小跑着走进了一间香味最为浓郁的餐厅里，止步在一张转盘圆桌前。

我摘书包的时候，陈老师从我身后拎住了书包的带子。

“你书包这么沉啊。”陈老师惊叹。

我们落座在桌前。

陈老师仍旧盯着我的书包，“里面都是书吗？”

我点点头。

“布置了这么多作业吗？”

“没有。”我说，“只是因为我书包里上学期的书还没拿出来。”

服务员走来，把菜单摊开在陈老师面前。

陈老师则是把菜单展开在我面前，我看着菜单上红红绿绿的精美图片。

这间饭店卖的不是本地常见的菜肴，我不知道从何点起。

“老师你点吧。”我说。

陈老师微微斜过菜单，“你能吃辣吗？”

我摇了摇头。

陈老师没有翻着继续看菜单，随口点了几个菜，然后又叮嘱了不吃辣。

服务员重复了一遍菜名就离开了，紧接着放了一壶茶水到桌上来。

陈老师拿起茶壶，倒了两杯水出来。

一上午没喝水，我已经有些渴了。

“小心烫哦。”陈老师看着我伸手拿杯子的样子，笑出了声。

“哦。”我摸了摸杯壁，收回了手。

“跟爸妈吵架了？”陈老师笑着问。

“没有。”

“那小哭包怎么背着沉甸甸的书包，一大早坐在树底下哭啊？”

“没有吵架就不能离家出走了吗？”

陈老师笑着点了点头。

“是啊，”她拿起杯子，看着冒着热气的水面，“没有吵架也可以离家出走。”

“陈老师不喜欢的客人是谁？”

“我爸爸的同事。”

“同事过年也要去家里啊。”

“就是说啊！明明年节前天天见面。”

“真是烦人啊。”

“更烦人的是我爸爸的同事想把他的儿子介绍给我认识。”

“他想让他儿子跟你结婚？”

正在喝水的陈老师听了我的话，被水呛到了，她轻轻咳嗽了两声。

“是。”陈老师低声嘟囔，“小小年纪怎么什么都懂。”

“老师你说什么？”

“没什么。”

菜很快就端上了桌。

“啊，好饿好饿，快吃吧！不要跟老师客气。”

我拿起筷子，夹着面前的菜。

“鸡腿给你！”陈老师夹起鸡腿，放进了我碗里。

我看着碗里的鸡腿，眼睛有些酸涩。

“快吃快吃。”陈老师催促说。

“好。”

我低头拿起鸡腿，咬着上面的肉，视线突然有些模糊。

我不想让陈老师再看到我的眼泪，便抬起手，趁陈老师夹菜的时候，飞速抹掉眼睛里的泪水。

陈老师一定看到了，可是她假装没看到，只是轻轻拍了拍我的后背。

吃完了饭。我们走出饭店。

“好饱啊。”陈老师摸着肚子，“外面饭店的菜味道就是好吃啊。”

我站在一旁笑出了声。

“你笑什么？”陈老师问，“你诚实地说，是不是外面饭店比家里好吃？”

“那当然。”我说。

“走吧，我们逛逛，”陈老师把胳膊搭在了我肩上，“吃饱了都不觉得冷了。”

我总觉得少了点儿什么。

我低头看着陈老师空荡荡的双手，停下了脚步，“忘记拿CD了！”

陈老师倒吸了一口凉气，“忘了忘了。”

我们飞速返回饭店，店里人多，服务员还没收盘子。陈老师买的CD还在原处放着，我们拿了装CD的袋子，再次出了饭店。

“幸好有你在啊。”陈老师抬起手，摸了摸我的头。

我咧开嘴笑了笑。

“老师，我们接下来去哪儿？”

“我想想。”

我们并排往前走。

“要我帮你背书包吗？”陈老师问。

“不用，不沉。”

我们那天一直在外面逛到很晚，直到要吃晚饭的时候，我们才打算各自回家。

“陈老师。”

“嗯？”

“明天，你家里，还会来你讨厌的客人吗？”

陈老师笑出了声，“啊，我说不上来。过年嘛。”

我失落地点了点头。

“不过，你明天要是还想离家出走，可以来我家里找我，我们一起听这些失而复得的CD。”

“好！”

陈老师给我指了她家的方向，还画了一幅图告诉我学校，我家和她家的位置关系。

我心满意足地回到家时，客人才刚走。

一家人坐在客厅里，茶几上是四散的果皮和抽空了的烟盒，烟气弥漫，洁白的天花板上更像是直接聚集了一团青烟一般。

“回来了？”妈妈问我。

我点点头，换了鞋，往卧室走。

“换了衣服出来吃饭了。”爸爸说。

“好。”

晚饭的大菜里有一道土豆炖鸡腿，桌上坐了七口人，这一只大碗里显然也没有七条之多的鸡腿。

爸爸伸着筷子把鸡腿上的肉剥下来吃。

弟弟夹了一根进碗里吃。

姐姐也夹了一根进碗里吃。

大家一边吃饭，一边看着电视上的春晚重播，似乎只有我在乎桌上的鸡腿数量和人数是否匹配。

我夹着面前的凉拌菜，余光看到妈妈伸手去夹了一条鸡腿，鸡腿悬浮在空中，似乎是往我的方向来。

“来，”妈妈看向我，“吃鸡腿。”

我伸过碗，接住了鸡腿。

洗漱过后，我躺在温暖的被窝里，一帧一帧回忆着今天跟陈老师之间发生的全部。

我感受到了前所未有的幸福，生活如果能每天都像今天这样，那该有多好。

我沉浸在对明天的憧憬当中，沉沉睡去。

陈老师家住在离我家步行要半小时才能抵达的地方。

小区的大门很高，门口有人值守。

我按照陈老师嘱咐我的，跟门口的人说自己要去的地方。

对方打了个电话之后，为我打开了一道小门，我钻进了门里。

我跟着路标向前走。

远远地看到了陈老师，她笑着向我挥了挥手。

我摇晃着书包跑了几步，奔向了她。

“路上走累了吧。”陈老师笑着问。

“没有。”

推开门，一个头发花白的女人笑盈盈地等在门口，她穿着合体的毛衣，头发精心打理过，脸上画着淡妆。

“盛男，欢迎你来。”她笑着看向我。

“阿姨好。”我连忙说。

“这是我妈妈。”陈老师踩掉脚上的皮鞋，踩进了一双拖鞋里。

“阿姨好。”我又问候了一遍。

“哟，陈老师的学生到了？”一个男声从远处传来，却不见人影。

我看向陈老师。

陈老师笑了笑，“是我爸。”

“书包给我吧。”陈老师说着，从背后摘下了我的书包，“穿这双拖鞋就可以。”

我弯下腰，解开了鞋带。

下楼的脚步声传来，一个戴着黑框眼镜的男人出现在我的视野里。

“叔叔好。”我冲他点头问好。

“好，好。”男人笑盈盈地说。

“爸，妈，我带盛男上楼了。”

“去吧。”女人说。

“我的书房空着呢，要不去书房？”男人说。

“不用了。”陈老师一边说，一边往楼上走。

陈老师带我去了她的房间。

陈老师的房间很大，铺着木地板，靠窗的位置是一张很长的书桌，书桌的一侧摆着一台电脑。玻璃柜里摆着书和各式各样的奖杯。

我盯着那台白色的电脑看，这是我前几天在电视购物频道看到的那台电脑，我虽然第一次见到这台电脑，却因为看过广告，已经对它了解甚多。

“你之前有用过电脑吗？”

我摇了摇头。

“那我们，今天来学习怎么使用电脑吧！怎么样？”

生活在21世纪20年代的你，从出生开始就被平板电脑，笔记本电脑，折叠屏手机，穿戴设备围绕着，或许根本就无法想象，曾经人类会需要像学习钻木取火一样学习如何使用电脑。

要知道，在刚刚步入21世纪的时候，会在电脑上打字，会使用办公软件，都是一门值得写进简历里的职业特长。

“还记得我上课时说过的千年虫吗？”陈老师问。

“记得。电脑的计时系统里，年份用两位数来表示，00代表1900年，01代表1901年，98代表1998年，1999年之后，这个数字会跳转到00，电脑会以为时间不是前进到2000年，而是退回到1900年。”

“对，那你还记得为什么千年虫没有发生吗？”

“因为工程师们把两位计数，改成了四位数。”

陈老师笑着摸了摸我的头，“上课听得还算认真。”

“可是，老师，他们为什么不一开始就做成四位计数？”

“这个问题很好，当时设计成两位数，是为了节省储存空间。没有人想到这个看似微小的决定，却在世纪之交，却引来了一场轩然大波，”说到这里，陈老师的神色突然变得有些哀伤，“其实任何决定都是这样，看似微不足道，它的影响却有可能会被时间放大。”

我看了看她，又看向了漆黑的电脑屏幕，屏幕上映照着她的脸。

2025年的现在，再回想起陈老师说的话时，我不再为陈老师的哀伤感到困惑，只是觉得充满了一个以教书育人为毕生志业的老师的温情。

陈老师一直都是如此“如履薄冰、如临深渊”般对待自己的职业，对待这群刚刚懂事但对一切又无能为力的孩子们，她害怕自己片刻之间偷懒的“微小决定”，会在不远的未来引发一场不必要的风暴。

可是陈老师并不知道，这个世界上没人会知道，我爸爸妈妈把我送去寄养的决定，以及我生活在他们身边时所承受的忽视和冷漠，早就已经在我的心里埋下了“千年虫”一般的缺陷。

这只来自上个世纪的虫子会永远盘踞在我的身体里，跟着我一起长大，直到我死去，直到我的肉身在这个世纪走向毁灭。