梧桐絮的窗外飘着，白茫茫一片，虽已是春天，却让人感觉还是在下雪，不过是春天的雪。

“你们这心理健康测评表为什么大部分都是，嗯……”

“感觉是乱填的吧？”

言祉用眼细瞄测评卷表，盯着学生乱涂乱画的，看不出是什么的字，沉思着。

“你们的情况，与之相比我们医院是要好很多。”

“嗯……”心理老师赞同的点点头，“孩子们都不愿意说出自己内心的想法，我们去找来人，他们还希望能套一节课。”

“要我说，我们这一行，既不能打，又不能骂，不小心就给你装个抑郁症，装跳楼。”

“唉……”言祉摇头，没有看任何人，只是盯着自己的白鞋。

行政楼三楼的心理辅导室里，薰衣草香被窗外飘进来的梧桐絮搅得有些淡。

心理老师林薇也轻微摇头把部分的测评报告摊在桌上，指尖划过“重度焦虑倾向”的字样，指腹微微发僵。

“我觉察的他对我稍微有点真诚。”

“这是……”

“上周找他们谈话，同学都笑我矫情，这点学习压力都要来测评’。”林薇的声音裹着疲惫，“他们很在意别人对自己的看法。

我让他们别在意别人的话，别人没有回答，他却低着头说‘老师说的好像也对，压力很大，大家都能学进去，就我不行’。”

宋桔端着水杯的手顿了顿，杯壁的凉意透过掌心漫上来。

“昨天我在走廊听见几个男生围着穆华起哄，问他是不是想找借口不考试’。”

“穆华？他是……”

“这张档案记录的人。”

宋桔看着那沓纸张，没有认真去观察，只是默默喝水。

心理老师林薇翻找着其他档案记录，又不可避免的想到了穆华。

她想起穆华当时的样子，攥着书包带的指节泛白，却连头都没敢抬，“我过去制止，他们还笑着说‘穆华，我们跟你开玩笑呢，至于你要这么认真吗’你不会开不起玩笑吧。”

“我哈还真的开不起玩笑，我很想说出来，但又有什么用。”

言祉靠在沙发上，炭笔在素描本上无意识地画着圈，一圈叠着一圈，像密不透风的墙。

“有次我在画室看见穆华，他在画纸上写满了‘我没事’，字越写越重，最后把纸都划破了。”

他把素描本翻过来，纸页上的破洞像一双双沉默的眼睛，“我问他要不要聊聊，他立刻把纸揉成球扔了，说‘林老师，我真的没病，别把我当怪物’。”

林薇叹了口气，伸手拉开窗帘。梧桐絮像雪片似的飘进来，落在测评报告上，盖住了穆华的名字。

“上周开家长会，我特意讲了青少年焦虑的表现，底下坐的家长要么低头玩手机，要么跟旁边的人聊天。”

“跟你们这次差不多，没有人关心这个……”

她想起散会后，有个家长拉着她说“林老师，您别吓唬我们，现在的孩子就是太娇贵了”，

“还有个家长直接问我‘您说这些能提高成绩吗？不能的话就别浪费时间了’。”

正说着，走廊里传来一阵哄笑，夹杂着桌椅碰撞的声响。

宋桔拉开门，看见跟他在课堂上下课跟他说话的那个男生被几个男生推搡着，书包掉在地上，书本散了一地。

其中一个男生捡起穆华的笔记本，指着上面的字念：“‘我觉得心里都……’——哈哈，穆华你是不是娘们儿啊，这也值得写？”

穆华的脸涨得通红，不服气的瞪着别人，蹲在地上捡书，手指因为着急而发抖。

他想抢回笔记本，却被男生一把推开，踉跄着撞在墙上。

“别碰我的东西！”他的声音带着哭腔，却没什么底气。

“哟，还急了？”男生笑着把笔记本扔得更远，“是不是被我说中了？看你上课那个样子，唉，你就是心里有病！”

林薇快步走过去，把穆华护在身后，脸色冷得像冰。

“你们在干什么？”她的声音不大，却带着一股威严。

男生们立刻停了手，却还是嬉皮笑脸的：“林老师，我们跟穆华闹着玩呢，他怎么还当真了。”

“闹着玩？”林薇捡起地上的笔记本，看着上面被划得乱七八糟的字迹，“把自己的快乐建立在别人的痛苦上，这叫闹着玩？你们知不知道，这是校园霸凌！”

“他就是矫情，”一个男生小声嘀咕，“不就是心里有点不舒服吗，至于跟老师在老师面前演这一场？”

穆华长舒一口气，直接对着他吼：“我怎么了，来你说一声！”

“不舒服？”林薇的声音提高了些，“你们知道他每天睡几个小时吗？

你们知道他因为焦虑，连饭都吃不下吗？你们只知道说他矫情，说他有病，可你们有没有想过，他可能真的在水里扑腾，而你们还在往水里扔石头？这么，不说话了。”

男生们被问得哑口无言，低着头不敢说话。

走廊里的学生越围越多，他们是旁观者，却没有靠近，只是在走近的时候嘀咕，旁观者有人看见了心理老师。

“林老师是不是太小题大做了”，有人说“穆华就是装的，想引起注意”。

“是啊，瞧他柔弱的样子，课堂上还不知道要怎么怼我们，天天也没有见到有像学习多好的样子。”

穆华躲在林薇身后，肩膀微微发抖，眼泪滴在地上，砸出小小的湿痕。

“老师……”

宋桔走过去，把散落在地上的书捡起来，放进穆华的书包里。

“都散了，上课铃快响了。”

他的声音很沉，穿透人群干净清爽。

目光扫过人群，那些窃窃私语的学生都闭上了嘴，慢慢散开了。

男生们也灰溜溜地走了，走廊里只剩下林薇、宋桔、言祉和穆华。

梧桐絮还在飘，落在穆华的头发上，像一层白霜。

“穆华，”林薇转过身，声音放软，“别听他们的，你不是矫情，也不是怪物。”

穆华抬起头，眼睛红红的，却倔强地摇了摇头：“林老师，我没事。”

他接过宋桔递来的书包，转身就走，脚步匆匆，像在逃避什么。

看着穆华的背影消失在楼梯口，林薇的眼睛里泛起水光。

“我有时候真的觉得，是不是除我以外，他就没有可以倾诉的人了。”

风又吹过来，梧桐絮飘进辅导室，落在三人脚边。

言祉拿起炭笔，在素描本上的拳头旁边，画了一道小小的裂缝，裂缝里透出一点光。

“总有一天，他会自己愿意把这道裂缝打开，让光进来。”

“但也需要有人帮他一把。”

窗外的梧桐树沙沙作响，像是在回应他的话。

阳光透过树叶洒下来，在地上投下斑驳的光影，像破碎的铠甲，却依然在努力闪烁着光芒。

傍晚时分，宋桔在操场找到穆华。他正绕着跑道跑步，汗水湿透了校服后背，脚步却依旧沉稳。

宋桔站在跑道边，看着他一圈又一圈地跑，直到他停下脚步，扶着膝盖喘气。

“跑够了？”宋桔递给他一瓶水。

穆华接过水，拧开瓶盖灌了一大口，水珠顺着嘴角往下流。

“宋老师，你别劝我，我没病。”

宋桔笑了笑，坐在跑道边：“我没说你有病。我只是觉得，硬撑着太累了。”

穆华的身体僵了一下，却没说话。

“你知道吗？”宋桔看着天边的晚霞，“心理疾病其实不是病，他只是你拥有了一种另外的情绪。这种情绪带来了不好的事，每个人都想着逃离他。”

“你得的是焦虑症，焦虑是人类面对压力时的正常情绪反应，而焦虑症是焦虑感过度强烈、持续时间过长，已经干扰日常活动，损害家庭、社会、学习或工作生活的精神类疾病，患者会长期经历难以自控的强烈恐惧、担忧，伴随身体紧张及认知、行为层面的异常症状。”

“他是正常的，你不要担心，只是你忧思考虑过多，是吧。”

“我小时候也总觉得，哭就是软弱，疼也不能说。总觉得逃避是正确的，认为逃避了，谁都不会知道。

后来我才知道，那些能说出‘我好累了’的人，才是真正的勇敢。”

穆华低着头，手指无意识地摩挲着水瓶。

小手指不安分的摩擦。

过了很久，他才小声说：“我只是不想被人看不起。”

他抬头看起宋桔，小眼睛一闪一闪的勾勒出青春的样貌。

“没人会看不起你，”宋桔看着他，“看不起你的，只有你自己。”

“这句话这个意思，我们谁都懂，却没有把它行动出来。”

穆华抬起头，眼里泛着水光，却倔强地没让眼泪掉下来。

他看着宋桔，他仿佛又回到了上课那个不服管教的孩子，又看了看天边的晚霞，忽然笑了笑，那笑容很淡，却像破冰的春水。

虽然寒冷，但至少它是带来生命的温暖。

“宋老师，”他说，“我明天……能不能去心理室，再做一次测评？”

“怎么会不行呢，”宋桔点点头，眼里露出笑意：“好，我陪你去。”

晚霞把两人的影子拉得很长，紧紧靠在一起。

言祉站在教学楼梯口上，看着他们，笑的很淡。

风拂过操场，带着青草的气息，也带着一种释然的味道。

梧桐絮还在飘，却不再像之前那样让人窒息，反而像一场温柔的雪，落在两人肩头，轻轻的，暖暖的。

人们表面笑着，心里却却是哭着的。

只要他们自己不说，没有人能察觉得到。