331.

KP流泪，KP凝噎，KP……KP躺平了。

332.

总之我们的刑警先生面对几位神经过敏人多势众的三三欲言又止，止言又欲，纠结半天终于放弃了做人的权利。

……你们高兴就好。

全程状况外的美术老师在教室唯一的出口大门上发现了一把南京锁，被忽视了半天的兔兔五右卫门好容易有机会蹦跶出来，宣称如果答出它的问题就告诉他们那个五位数密码。

问题不难，就是用“欺负人的孩子”、“被欺负的孩子”和“老师”替换了狼羊菜的过河问题，当然，如果遇上某个没上大学的丈育体育老师……

苍树柏叶：“我只是体育老师而已。”

兔兔五右卫门：“不管不管，明明是老师，连这个问题都回答不出来！？难道是走后门进来的？！”

苍树柏叶：“居然被你发现了。体育老师只教体育啊！”

倒是给我做做小学逻辑题啊！

苍树柏叶：摸摸看它身上有什么。

我：（？）

我：你在头上摸到一个硬硬的东西，大概是扬声器吧。

苍树柏叶：把扬声器拔|出来。

住手啊刁民！！！

我：它像是制止你一样的叫出声，“不行！这样就全完了！老师想困在这里一辈子吗！”

菊池阳子：“这里有WIFI吗？有的话困一辈子也没事。”

……没救了，这个教师组合一点救也没有了。

火海，我亲爱的火海，一片混乱中（暂时）靠谱的保健室老师站出来解决了这道4399游戏题，换得了兔兔五右卫门的密码，几个人打开锁，捡起随即掉在地上的一把钥匙，钥匙上贴着“加害者的钥匙”的标签。

兔兔五右卫门：“啊，那个就给你们吧！在提示房间里可以使用！总之先去走廊，然后去别的教室吧。”

小林理惠子：（火海遛狗）

菊池阳子：（火海遛狗）

不知火海：那我牵着狗绳，让人走前面。

我：……那么田边似乎也没有太在意你们对他的戒心，干脆地走在了前面。

菊池阳子：（这人咋这么淡定）

我：（刑警诶）

我：你们走出了这间教室，外面感觉像是自己工作的中学的走廊，但总觉得样子很奇怪。走廊的右侧一直持续到很远的地方，中途看不到其他类似于教室的门。断断续续地能从窗外听到孩子的声音。即使看窗外也没有身影，不论是哪个方向都有着完全一样的风景。

我：走廊的尽头可以看到教室的门。

不知火海：让田边走前面，一路溜到教室门口。

我：（什么人啊）

我：班级的牌子上写着“提示房间”，从教室里能听到些许呻吟声。

小林理惠子：能听出来是谁吗？

我：似乎是不同的男女，具体听不出是谁。

不知火海：是哪种呻|吟？

……？？？

你不对劲。

我：痛苦的呻|吟。

不知火海：“兔兔，里面的人在做什么？在教室里这样不好吧？”

你在想什么啊满脑子黄色废料的家伙！

我：兔兔五右卫门提高声音，“这里是提示房间哦！有着与‘她’有关的提示！他们都和‘她’有关系，所以被留下了呢~”

不知火海：我叫田边开门。

我看透了，田边只是你们的工具人罢辽。

333.

算了，工具人就工具人吧。

334.

工具人田边一打开门，就看到里面有四个坐在椅子上的学生——确切来说，是被拘束服困在上面的学生，连头和脸都被覆盖住，脖子上挂着一块大牌子，上面写着名字和一句莫名其妙的话。

宝木雪的牌子上写着“我想帮助她”，大桥理莎的则是“我知道秘密”，沼尾正的板子上是“请帮帮我”，最后软绵绵完全不动了的是吉良绘里奈，她脖子上的牌子写着“是加害者”，后面还跟了个硕大的感叹号。

我：大桥发出了呻|吟声，而其他学生还算安静。

我：他们身上是剥夺身体全部自由的拘束具，以坐着的姿势固定着，钥匙孔在手腕周围有一处。身体、嘴巴、脚腕、头（眼睛）也各有一个键孔，而且嘴巴上的拘束具像口球似的，不能说话。耳朵上戴着耳机，西洋音乐在爆音中播放着。

小林理惠子：因为是废物解开不了绳子，过去把大桥抱住，对她讲已经不会再受伤了。

我：你抱住了大桥，但她一被你碰到就大幅度地挣扎起来，发出很大的呻吟声。

我：另外，除了四人以外所有的座位上都放着插着同一种花的花瓶。

骰子：[小林理惠子]进行教育检定，2/90，大成功！

道理我都懂，这里为什么会有大成功？！！

小林理惠子：（多来点）

我：花的种类是“紫苑”，花语是“追忆”、“不会忘记你”。你看出来，似乎是谁针对着谁而放置的花，现时点实在是猜不透。

兔兔五右卫门：“老师们要去其他地方找钥匙哦！现在直接使用已经有的钥匙也可以哦！”

这边的小林理惠子摘下所有人的耳机后在努力安慰大桥，而不知火海去戳了戳吉良，苍树跟着戳了戳沼尾。

……你们男老师都好屑哦。

我：吉良和沼尾都没有回应。

不知火海：有谁有反应？

我：只有大桥。

不知火海：那我猛地摇晃大桥，“你怎么了！你醒一醒！”

我：（什么老师啊这）

我：大桥剧烈地呻|吟起来，但还是没能回应的问题。

小林理惠子：嫌恶地看火海一眼，把大桥护在怀里，“呀卡吗洗！她也很害怕的好吗！”

不知火海：“我这是在通过震荡，使她酸麻的身体得到活动，血液尽可能流通，我这是合理的医学救治行为。”

不知火海：“你们都可以摇一摇。”

我：（？）

我已经被这个人不要脸的精神震惊了。

菊池阳子：“让专业的来，我只是个美术老师，不懂活血化瘀。”

KP在认真地考虑没收在场所有除了小林以外的老师的教师证的可能性。

小林理惠子：先安慰一下大桥，“可以听得见老师说的话吗？”

不知火海：耳语，“作业交了没？”

……这特么还是个人吗？！！

苍树柏叶：我也来安慰一下宝木和沼尾，“别怕，老师会救你的。”

行吧，那就再少没收一个人的。

菊池阳子：（有什么办法可以让他们痛苦减轻点）

我：（似乎除了想办法开锁以外没有呢）

不知火海：我问问吉良，“听得见吗？听得见就点点头。”

我：她没有点头，软软的毫无反应。

不知火海：给她耳朵猛地吹气，“同学你还好么？”

我：还是没有理火海老师。

不知火海：那我只好拿钥匙狠狠地捅入。

这个人的问题太大了！！

我：那么不知火海打开了吉良嘴上的锁具，从她口中以收也收不住的势头涌出来的是赤色的液体。有一部分凝结的液体滴落到脚边，此后，她的身体乏力地倒下，半丝生气也没有的样子。

我：那赤色的液体正是血液，吉良毫无疑问已经死了。

我：SC1/1D3，请。

335.

不知火海：戴上我的乳胶手套，撑开她瞳孔看看。

我：身体冰冷，毫无脉搏，被你扒开的眼睛也是瞳孔涣散地放大。

标记着“3-A教室的钥匙”掉落在血泊中，兔兔五右卫门聒噪地叫出声，马上催促老师们前往对应的教室。

不知火海：“等等，那这些学生怎么办？我们总不能丢下他们不管吧。”

兔兔五右卫门：“所以说只要再去其他教室看看，说不定就能找到剩下的钥匙啦！”

小林理惠子：“警察同志应该对这种场景很熟悉吧，不妨看看我的学生是因为什么死掉的？”

我：那么田边听到小林的提议，抬眼看了你一眼，走过去蹲下检查了一番。

田边步：“说到底没有专业法医检查的话也无法判断出具体死因，但这个出血量……应该是严重的内脏受伤吧。”

小林理惠子：“美影同学的死因呢？只是自杀轮不到你这种经验丰富的警察来调查吧？”

我：他沉默了一会儿，“因为找不到她自杀的理由，但死因毫无疑问是高空坠落身亡。”

不知火海：把吉良的牌子拿下来，然后给其他人换上，用钥匙捅一捅。

可以，你很有想法。

我：那你换了，毫无卵用。

菊池阳子：问兔子有没有办法救学生。

兔兔五右卫门：“老师们倒是好好完成试炼啊！”

菊池阳子：“那你已经没用了。”

我：（？）

菊池老师说着就从包里摸出了打火机。

菊池阳子：“虽然不能带去河边，也没有华氏老方，但可以试试炭烤。”

华农又是从哪里冒出来的啊！！！要不要我帮你们整一只送终鸡啊！！！！！

我：（你确定吗）

每一句“你确定吗”的背后，都有一个被刁民折磨得起了杀心的KP。

兔兔五右卫门：“试炼可是需要我给老师们提示的哦！”

不知火海：把兔子绑在田边肚子上，“从哪来，就回到哪里去。”

我：田边无言地看着你。

356.

我来翻译。

田边：你妈的，神经病。

357.

不知火海：那就直接走吧。

不知火海：遛着狗出教室了。

你为什么这么熟练啊？你到底遛过多少次了啊！！！

我：一出来就听到有不协和音般的铃声在校内回响，走廊发生了变化。

我：刚才除了窗户什么都没有，现在窗户却消失了，取而代之地出现了五扇门，分别有“3-A教室”、“体育馆仓库”、“保健室”、“美术室”的标识。

我：除尽头那扇没有标识的门以外，都是花玻璃，看不到里面的样子。

而尽头的门里，可以看到正常的教室投影。里头是正在上课的小林老师，台下的吉良偷偷地朝美影杏扔着垃圾，其他学生压低声音嗤嗤地笑着，在老师察觉到违和感回头的瞬间，马上又改变目标向老师扔了过去。

就在小林老师捡起垃圾的时候，吉良又趁机偷偷地把小垃圾扔到了美影那里。

菊池阳子：（……这什么学生啊）

小林理惠子：我叹口气，气自己太five了。

苍树柏叶：“在你眼皮子底下发生这种事情，你居然都没有发现。”

不知火海：摸摸小林老师的狗头，“太惨了！”

忙着感叹别人太惨的火海老师一头撞在了玻璃上。

……这人黑出一种境界了。

几人用吉良吐出来的钥匙打开了3-A教室的门，教室里有朝着黑板方向的四套桌椅，黑板上挂着白色的投影仪屏幕，讲台朝向能看到屏幕的一端放置。讲台上放着拨盘式密码的箱子，另一边也有一把椅子，上面放着一本速写本。

我：兔兔五右卫门说话了，“把我放在讲台上吧！”

不知火海：“田边辛苦你坐上讲台了。”

KP：？

田边：“？”

不知火海：“你没听到兔兔的要求么？”

你好理直气壮啊。

KP……

这笔账KP迟早都要讨回来！

我：那他认命似的叹口气，坐了上去。

兔兔五右卫门：“那么，老师们首先互相猜个拳吧！”

一番划拳较量后，除了坐在屏幕旁边的苍树和桌边的田边，其他人都坐在了底下的椅子上，在兔兔的要求下拿出了放在桌洞里的速写本。

兔兔五右卫门：“既然大家都拿到了，那么先提问吧！以冰开头的甜食是什么？”

兔兔五右卫门：“不要说出来，不要商量，要分别写在写生本上哦！”

我：（不要口头发言，请输入聊天框，配合兔兔五右卫门的信号一起发送）

小林理惠子：画一坨奥里给在上面。

……住口！这让人还怎么吃冰激凌！

总、总而言之，如此简明的答案，绝大多数人都是一致的，只除了一个人。

苍树柏叶：写“冰与光的龙诗”。

你特么被E8S洗脑了吧。

兔兔五右卫门：“嗯、嗯嗯，大家都是差不多的回答呢，只有苍树老师别具一格！”

兔兔五右卫门：“那么终于到说明规则了！对于大概像这种感觉的问题，复数人能做出同样的回答就好了！不是只有一个人给出答案噢，而是大家一起！其实还是该先说明规则来着吧？抱歉啦！活蹦乱跳！！”

兔兔五右卫门：“老师们都理解游戏内容了吗？”

菊池阳子：（没理解）

我：（只要大多数人的回答是一样的就过关了）

兔兔五右卫门：“好了，那么接下来开始正式的吧！和刚才的规则有点不一样呢！”

兔兔五右卫门：“那么，请看这边的影像！”

358.

我：随着兔兔五右卫门高亢的声音，教室突然变暗。影像一下子投射到银幕上。

画面上映出了跪在地上的人形轮廓，恐怕是孩子的模样。几个孩子围着它的影子，还有几个在远处看着，在远处看着的那几个有着比其他孩子更大的轮廓。

接着就像经过剪辑加工一样，声音开始播放出来。

“喂，谁让你坐了啊！碍事！”“快点站起来！”

被起哄着，跪坐在地上的孩子站了起来。但是站起来的瞬间，被起哄的孩子踢了一脚，这次又一屁股摔在地上。

“所以才说了不要坐！不是都说了你很碍事吗！！站起来啊！！”

虽然想要站起来，但每次都会被用力踢，然后又跌倒。被踢了的孩子只是沉默着，于是持续着被踢。踢着的孩子们也很开心地继续轮流踢着他。那个孩子终于不想站起来了，他蹲了下来。

“杂种。”踢人的孩子探身拿出了什么，“那我就拿这个当赔偿费吧。”

“啊！！捡垃圾了！好恶心！”他拿着倒在地上的孩子的室内鞋，这么说着扔到了窗外。

“话说，这里也有个大垃圾呢。”

“确实，那这家伙也必须扔掉。”

“但是这家伙又重又懒，之前不是已经定好叫法了吗？”

“那你自己跳下去吧，病、原、菌！”

他们嬉笑着离开了。倒下的孩子摇摇晃晃地站了起来，也离开了那个地方。周围只是窃窃私语，谁也没有朝他搭话。

然后映像啪的一下消失了。

兔兔五右卫门：“……就是这样！这个影像里有各种各样的人物呢！”

兔兔五右卫门：“请菊池老师来回答问题！这个孩子是什么角色？”

菊池阳子：（？）

菊池阳子：“被欺负的角色。”

兔兔五右卫门：“那踢上去的剪影呢？”

菊池阳子：“欺负人的孩子。”

兔兔五右卫门：“大一点的轮廓和周围的剪影分别是？”

菊池阳子：“旁观者。”

菊池阳子：（所以为啥问我啊）

我：（所以为什么问你呢）

兔兔五右卫门：“大一点的可能不止是旁观者哦？以老师的角度来看呢？”

菊池阳子：“高年级学生。”

兔兔五右卫门：“嗯，确实有这样的可能性，不过我认为是班级老师哦！菊池老师，感谢帮忙确认登场人物！”

兔兔五右卫门：“来吧，那么首先是苍树老师，翻开写生本的下一页，从这里开始什么都不能说！做奇怪的动作也不行！”

等苍树照做，兔兔又用尖锐的声音开口道。

兔兔五右卫门：“好，那么接下来给其他老师们问题！这其中最坏的人是谁呢？”

兔兔五右卫门：“至今为止的问题，要正确进行理解很难呢。所以这个问题的正确答案，如果能和苍树老师做出同样的回答就是正解了。当然不能和其他老师商量哦！”

两分钟过后。

兔兔五右卫门：“好的，那么现在是交换发表时间！”

我：兔兔五右卫门播放起激烈的音乐，并开始跳舞，“小林老师，请发表你的答案！”

菊池阳子：（咋回事啊这只兔子）

小林理惠子：对兔子翻白眼，把空白的速写本亮出来。

兔兔五右卫门：“哇啊，是空白的呢，那菊池老师，请展示自己的答案！”

菊池阳子：欺负人的角色。

兔兔五右卫门：“不知火老师是？”

不知火海：我和菊池老师一样呢。

兔兔五右卫门：“那么这位田边先生，请展示自己的答案！”

我：田边也转过了速写本，上面写的是“被欺负的孩子”。

菊池阳子：（？）

兔兔五右卫门：“最后，请苍树老师出示自己的答案吧！”

苍树柏叶：“……”

苍树柏叶：那我也转过速写本，上面写着“生而为人，我很抱歉”。

菊池阳子：（草）

不知火海：“爬。”

我：兔兔五右卫门沉默了很久，“答案能分散成这种程度也很厉害！所以就特别让你们通过吧……”

兔兔可太难了。

苍树柏叶：“这也可以？”

你也知道啊！！！

不知火海：“苍树老师真是铁石心肠。”

苍树柏叶：“我都说了，生而为人，我很抱歉啊。”

就在这时候——

小林老师暴怒了。

359.

小林老师冲上去，干脆利落地甩了田边一个巴掌。

小林理惠子：“被甩了巴掌错的是你吗？你他妈的想说什么就把屁话都说出来，藏着掖着你以为我们想待在这儿吗？”

不知火海：“这个人太坏了，我们继续拴着他吧。”

我：田边结结实实地挨了你这巴掌，他偏开头，“什么情况都不知道就别妄下评论，都说过了，我对事情为什么会变成这样也完全摸不着头脑，把人当成猴耍的是你们这边吧？”

不知火海：“我们耍你什么了？你说你是警察我们就信，你的配枪呢？”

田边步：“我是带了枪，但在昏迷途中被人取走了也说不定。”

小林理惠子：“所以你是觉得你自己有错咯？那你准备怎么赎罪？怎么认错？”

我：他皱着眉看向小林老师，“我没有错。”

一片混乱里，只有苍树默默按着兔兔提供的密码打开保险箱，拿出了提示房间的另一把钥匙。

小林理惠子：“你站在你的立场知道自己没错，不了解事情的全部却可以妄断错误在被欺负的孩子身上？”

苍树柏叶：“……生而为人，我很抱歉。”

菊池阳子：（这个苍树老师咋回事啊）

不知火海：“小林老师先别生气。身为刑警居然这么想，不管怎么说都很有问题。”

小林理惠子：很愤怒地又在他脸上甩个巴掌，啐他一口。

菊池阳子：（……小林咋突然狂暴了）

我：那田边只是沉默地经受了这一切。

不知火海：我们先回那间关学生的房间，然后把田边继续遛狗。

……你对遛狗到底有多强的执着啊！

重新走到走廊的一瞬间，尽头那扇门的投影再次变了。这次是文化馆，麻将部在活动，苍树老师在跟同学们打招呼进行指导，各自开始练习后，只有美影一个人呆呆地站着。

注意到这点的苍树柏叶上前询问后，美影就道着歉跑开了。

我：之后又发现她在练习中发呆，苍树老师上前与她聊了很久。中途老师被其他学生叫走了，把手放在了美影的肩膀上拍了拍之后，跑着过去了其他人所在的地方。

美影在那边独自想了想，没有再回去练习就直接离开了。

我：（那么你们回去了？）

菊池阳子：回。

小林理惠子：（把大桥锁开一下）

我：那你们回到了提示房间，几名学生还是像你们离开前那样。打开大桥的锁，解放口部的瞬间，和呕吐物一起，她从口中吐出了钥匙。

我：她精神非常不安定的样子，只是一边哭一边反复呜咽“对不起”“想回去”“讨厌”。

不知火海：“大桥你还好么？”

骰子：[菊池阳子]进行精神分析检定，74/80，成功！

……虚假的保健室老师与真正的医生。

我：那在菊池老师的安抚下，她稍微冷静了一点，能听人说话了。

小林理惠子：拍拍她的背，“已经可以不用再战斗了。”

我:（草）

不知火海：“是谁把你们绑起来的？”

大桥理莎：“我，我不知道……我不知道全校集会后发生了什么，那时一直和绘里奈在一起……”

不知火海：“然后呢？”

大桥理莎：“然后我就失去意识，什么也不知道了。一直很混乱，什么都不记得也听不见……绘里奈呢？她在哪里？！”

小林理惠子：“你要做好心理准备哦？她遇到了些意外。”

不知火海：“说起来，你知道什么秘密么？”

KP：她似乎又因为紧张而不安起来，“意外是指什么？秘密……不想说……”

不知火海：“别害怕，没事的。”

你待会儿还能这么说吗.jpg

小林理惠子：接着给她拍背安抚，“你在害怕吗？”

大桥理莎：“不……我……不知道怎么说……”

苍树柏叶：“你先冷静一下，现在这个状况你也能明白吧？”

菊池阳子：“别怕，老师会帮你们的。”

骰子：[菊池阳子]进行说服检定，11/60，极难成功！

我：在菊池老师的说服下，她似乎稍稍下定了决心，“我，我可以说，但是，只能告诉小林老师和菊池老师……”

苍树柏叶：（？？？？）

小林理惠子：那礼貌地向苍树和不知火做个向旁边请的手势。

菊池阳子：那礼貌地向苍树和不知火做个向旁边请的手势。

问题来了，这些人怎么可能会乖乖听话呢？

我：正在偷偷摸摸的苍树老师左脚绊右脚，丢人地摔了个跟头。

菊池阳子：（噗嗤，肯定想偷听）

我：（xswl）

小林理惠子：“那么现在可以说了吗？”

大桥理莎：“他们……出去了吗？”

不知火海：（出去了出去了，稳得很）

不知火海：我假装走出去了，把门开了又关上。

小林理惠子：“你要是不放心，可以小声告诉我？”

大桥理莎：“……嗯……”

我：那她示意你凑过来。

不知火海：我也偷偷过去。

我：那么大桥正要说什么，不知火海也跟苍树如出一辙地左脚拌右脚，也摔了个马趴。

……一拜天地——

两个女老师和大桥贴贴，两个男老师在地上摔成一团，这画面想想我就太美不敢看。

苍树柏叶：（？？？？）

不知火海：（……）

大桥理莎：“那，那是什么声音？”

小林理惠子：“是放在外面的手铐，刚刚绑在你身上的，现在被他们拿出去了。”

360.

……

…………

我（NPC）走过最长的路，就是你们的套路。

KP进行‘这个学校的老师全是肮脏的成年人’检定，1/99，大成功！

果然这学校还是炸了吧

作者有话说

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第34章 331-340