几年后，渝城三中发生了很大的变化。学校加强了对校园霸凌的防治工作，成立了专门的心理咨询室，配备了专业的心理老师，为学生提供心理疏导和帮助。学校还定期开展反校园霸凌宣传活动，教育学生要尊重他人、关爱他人，拒绝校园霸凌。

校园里的氛围变得越来越和谐，学生们之间互相尊重、互相帮助，再也没有出现过校园霸凌的现象。

章小雨曾经坐过的那个座位，现在坐着一个叫李悦的女孩。李悦性格开朗，活泼好动，和同学们相处得很好。她知道这个座位曾经的主人，知道章小雨的故事。

有一次，李悦在整理课桌时，发现了一张藏在桌肚里的纸条。纸条已经泛黄，上面用娟秀的字迹写着：“我希望，这个世界上再也没有校园霸凌，每个孩子都能在阳光下快乐成长。”

李悦认出，这是章小雨的字迹。她看着纸条上的文字，心里充满了感动和感慨。她把纸条小心翼翼地收起来，放在自己的书包里。她决定，要把章小雨的愿望传递下去，要和同学们一起，拒绝校园霸凌，让每个孩子都能在阳光下快乐成长。

章小雨的父母也逐渐走出了失去女儿的痛苦。他们在新的城市里，开了一家小书店，书店的名字叫做“小雨书屋”。书店里摆满了各种各样的书，其中最显眼的位置，放着《破碎的玫瑰》这本书。

每当有学生来书店买书，章父章母都会把《破碎的玫瑰》推荐给他们，告诉他们章小雨的故事，告诉他们校园霸凌的危害。他们希望通过这种方式，让更多的人关注校园霸凌问题，让更多的人意识到校园霸凌的危害，让这样的悲剧不再重演。

有一次，一个女孩在书店里看到了《破碎的玫瑰》这本书，她拿起书，认真地读了起来。读完后，她感动得流下了眼泪。她走到章父章母面前，说：“叔叔阿姨，谢谢你们。章小雨的故事让我很感动，也让我很受教育。我以后一定会尊重他人、关爱他人，拒绝校园霸凌。”

章父章母看着女孩，脸上露出了久违的笑容。他们知道，女儿的愿望，正在一点点实现。

林州屿的反校园霸凌公益组织也越来越壮大，帮助了很多遭受校园霸凌的学生。他还推动了相关制度的完善，让校园霸凌的防治工作有了更有力的保障。

他常常会去章小雨的墓前，放上一束白菊，告诉她最新的情况。“小雨，你看，越来越多的人开始关注校园霸凌问题了，越来越多的学校开始重视校园霸凌的防治工作了。你的愿望，正在一点点实现。你可以安息了。”

风吹过墓地，带着一丝暖意，像是章小雨无声的回应。

李梅老师在乡村小学里，工作得很开心。她用心教育每一个学生，用爱关心每一个学生。她的学生们都很喜欢她，尊敬她。她常常会想起章小雨，想起那个让她愧疚一生的女孩。她知道，自己永远也无法弥补过去的过错，但她会用自己的余生，去教育更多的学生，去传递爱和温暖。