以持咒等方法，召引不可测知的神秘力量，改变原本的状况，此技称为「咒术」。

这只是一种概念解释。

要追究咒术的来源和历史，关系最大的可能是平安时代阴阳术的分支。

在现代咒术界，通常把人类负面情绪聚集成的怪物称为诅咒，日本每年超越1万以上的人，都是为其所害，但有危害也有制止危害的方法。

简单说就是以毒攻毒。

控制自身负面情绪，从中提取出力量，通过这种力量的运用，对诅咒进行攻击，来达到消灭诅咒的目的，对咒力的运用即为咒术，提取出的力量就是咒力，拥有运用咒力才能的人，被称作术师。

当然，不是所有人都拥有这种才能，事实上大多数人都看不到诅咒，小部分无法运用咒术但可以观测到咒灵的非术师则作为『窗』在活动。

术师的水平不一，选择的职业也不一样，能力强的术师会进行评级，作为咒术师参与袱除诅咒的危险任务。而不擅长战斗的术师会选择成为辅助咒术师活动的『辅助监督』，其工作内容包括但不限于开车、上课、联系处理各种事务、设置屏障隐藏咒术痕迹，监督咒术师工作等。

名字带个监督，却根本管不了咒术师。

【疯子，都是群疯子！！我不干了！！】

如此控诉辞职的人不在少数。

【和诅咒沾边的能是什么好职业。】

——也有一些咒术师如此告诫作为辅助监督活动的后辈。

此外有时咒术师在一定情况下会被认定为诅咒师。

至于二者的区别...

“把诅咒打成稀巴烂的是咒术师，像疯狗一样到处咬人的就是诅咒师。”

“这样未免太不严谨。”

黑发少年表情带着一丝不赞同。

“嘛，总之都是杂鱼就对了。”

“......”

他是不是没考虑到自己也是咒术师？

“辅助监督上课是这么教你们的?”

留着寸头的男人站在讲台上，眉毛皱成倒八字，用双臂撑着讲台质问教室中三人里的两人。

“这可是我的经验之谈！”

“实践，大于理论。”

听起来似乎有理有据。

“那悟你这次把任务报告实践一下。”

“不许让杰代写。”

老师顿了顿，补充道。

“哼。”

白发少年对此很是不满。

“所以，这次的任务是什么?”

“听好了，这次的任务有两个可能性。”

马上要讲到重点，面容刚毅的人民教师正了正神色。

“可能性?”

以往的任务只会指定任务目标，【可能性】这词还是第一次出现。

“没错，首先你们需要确认目标高中里是否藏有术师！这条可以交给悟，他能分辨出术师和非术师。”

“果然这种时候还是要靠我。”

“如果有，就找到，控制住并且不要让对方跑掉，这条需要杰你配合。”

“我知道了老师。”

三人都无视了前面某句话，两个继续听，一个继续讲。

“其次，如果是术师做的，对方不一定是诅咒师。”

“不是说造成了很多学生被诅咒侵蚀?”

黑发少年有些诧异。

“是被诅咒侵蚀了，但所有人都保持在一种刚好不危及性命的程度。”

教室中从刚才起就一言不发的少女回答了对方的疑问。

咒灵是咒力的聚合物，会用诅咒侵蚀人类。

被诅咒侵蚀的人，具体表现为身上出现紫色或者黑色的小眼睛，简单说就是一种特别的“中毒”，程度严重的足以致死。

而咒灵的外表就像深海的鱼类，没有光的地方可以随便长长，很是恐怖，总是多几只手或者是其他的东西，值得庆幸的是除了少数特殊的和处于濒死状态的人，大部分普通人一般不可见。

如果能看见，咒灵对普通人来说，无疑是精神上的强烈打击，越害怕，人们越会散发出负面情绪，从而也更加吸引咒灵。

这是一种恶性循环。

“你们以后也会遇到这种情况，听好了，这是很重要的事。”

“『咒术师和诅咒师最大的区别在于能否坚守正义！』”

“呜哇～老师又在说一些让人起鸡皮疙瘩的话。”

声音的主人吐舌，露出了【恶心】的表情。

“咚！”

热血人民教师暴击讲台，造成了1点伤害。

“悟，老师说的没错，能力越强，越是要遵循善恶的底线。”

“术师的正义在于保护非术师，依仗自身的强大欺负弱者，只是为了满足自己的虚荣心罢了。”

“嘁。”

叛逆的某人撇撇嘴，干巴巴地应了一声，难得没有多呛两句。

“也就是说那家伙做这种事只是想找个乐子喽。”

“不管怎么说，把普通人和咒灵在一个房间里关一晚上还是很恶劣的行为。”

普通人看不见咒灵，但咒灵可以碰到人类，撇去特殊情况，对其中几个看不见的人来说应该相当于闹了一晚上的鬼。

“会对学校留下心理阴影吧~，以后能不能去学校都是个问题。”

眼下有一颗泪痣的少女，拿着钢笔敲了敲桌子，说着不太乐观的事情，语气却很欢快，有种事不关己的态度。

“夏油，你看过那些人的笔录了吗？”

她用钢笔指向了黑发少年。

“看过了，有一点很在意。”

“我说，这个日向葵是谁?”

从调查报告中的笔录部分发现端倪，白发少年说出其余两人的疑惑。

“这就是第二个可能性。”

话音落下，讲台上的老师将一张新的报告递给对方。

*

“喂。”

白发少年伸手随便抓了个人过来。

“你们这层楼有没有一个黑色的，长头发的女生?我们找她问点事。”

语气算不上礼貌，每个字都带着咄咄逼人的气势。

“黑色?有...有好多...。”

被抓住问话的人显然没有遇到过这场面，吓的结巴了起来。

眼看着周围人的目光逐渐由好奇向害怕转变，一旁的黑发少年有些头疼：“...没有更确切的形容了吗？”

这所高中到处都是黑色长发的女生，但显然不是两人所要寻找的。

“脸，大概这么大。”

比划了一个西瓜。

“刘海，这么长。”

比划了一条黄瓜。

“...请不要在意，他有点脸盲。”

为了达成任务，黑发少年耐心地再次瞎说，他“脸盲”的同伴在一旁撇了撇嘴。

“真麻烦，到底跑哪去了。”

赶到教室走廊的时候，看到的女生已经不在了，不过这也更加证明了一件事。

“那个家伙，一定有问题。”

“还是过于显眼了。”

有可能是认出高专的校服，也可能是察觉到什么，总之对方现在躲了起来，有再厉害的制敌能力，搜寻不到目标也无法发挥。

“咒力的残秽呢？”

“没，什么都没有。”

“那应当还在学校里。”

进入学校后，黑发少年对辅助监督提出了看好大门的委托，若有符合条件的人出了校门，会第一时间联系他。

“你...你们说的人，有没有其他的特征?”

被抓住问话的男生哆哆嗦嗦，跑不了，也回答不上来问题，为了解放自己被揪住的衣领，鼓起勇气尝试。

“你倒是挺努力，我想想。”

“啊，看起来没什么朋友的样子。”

“......”

黑发少年他不觉得这种形容能让男生定位出是哪个人。

“......那个。”

旁边围观的一位女生发出声音。

“你说的那个女生长的好看吗?”

“好看吗？”

白发少年扭过头问黑发少年。

“?问我?”

他又没有特别的眼睛，隔那么远，根本看不清对方长什么样。

“如果长的像硝子的话，应该是好看的。”

对于外貌的评价，没有确切的概念，所以他只能就近找个例子。

“算是吧，凭这个能找出来人嘛？”

“长的好看，没有朋友...”

显然这几个形容词让周围人有了共鸣，围成一圈的人群开始窸窸窣窣地讨论。

“怎么，有符合这些条件的家伙?”

“有一个人。”

女生有点犹豫，从手机里划翻出一张照片。

照片里的人留着黑色长发，柔软垂下搭在肩头，细碎的刘海散落在脸庞两侧，样貌是橱窗里的人偶一样精致，第一眼看去，令人印象最深刻的还是那双漂亮的眼睛，是一黑一灰的异色。

“！就是她。”

探过脑袋只瞅了一眼，白发少年就将照片和记忆对上了号。

“这个女生叫什么名字?”

确认了要寻找对象，黑发少年询问目标的姓名，以此便于进行下一步任务。

似乎是为了让两个人更清楚的了解，只见方才拿出照片的女生指向他们身后。那是一块公告板，白纸上只打出了三个人成绩，大概是学校的前三名，每行后面附带了一连串的数字和信息。

『一年A班，仓桥唯』

位列学年第一，偏差值86.7，成绩单公示出的一溜烟的分数十分可怕。

“?还不赖嘛。”

白发少年看了看成绩排行榜，就拿国语这门课来说，即使对方没有获得满分，和第二名的分数比也处于一种断层地位。

“不然也无法发现我们。”

【目标身份可以确认了，接下来要去找到她在哪里。】

黑发少年向辅助监督汇报了一下任务进度。

“请问，有人看到她去哪里了吗？”

“......”

人群不像刚才一般吵闹，小声议论的声音，苍蝇一样嗡嗡响。

“...我看见过，在楼下。”

就像是闻到垃圾桶里的垃圾，说话的人表情丝毫不掩饰自己的厌恶之意。

两个人都发现了，周围学生态度的转变，似乎是在提到这个女生之后开始的。

恰巧，咒术师的听力非常好。

“喂，我说你。”

白发少年锁定了一个正在小声说话的人。

“对，就你，杀人犯是什么意思?”

被锁定的人有些愕然，大概是没预料到自己的话能被少年听见，然后光明正大地说出来。

“...六天前，有个女生从楼上掉下来了。”

“你等等，老师不是说不要再提这件事了吗？”

“早就已经全校皆知了，她居然还在学校里上学！！！真不知道老师怎么想的。”

“还说什么掉下来，日向不就是她推下去的。”

“?”

听到这里，两人都有些疑惑。

“你等等，掉下去的那个女生是叫日向葵?”

“当然，学校里面只有一个人姓日向，现在一个都没有了，说到底为什么我们还要跟杀人犯在一起上学啊！?这可是死了人的事！”

“......”

“你冷静一下，让我来说吧。”

一个男生站了出来，推了推脸上的眼镜。

“六天前，也就是6月17日的早晨，正在上体育课的C班看见了有个人站在天台边上，大家想上去，但天台被锁起来了了。”

“那个人就是日向葵，当时只有仓桥从实验楼翻过去，抓住了跳下去的日向，但她之后...放手了。”

“是不是抓不住啊，一个人还是蛮重的。”

“怎么可能，之前的体育课，那人无论握力还是铅球测试都在女生中排第一，再说只要她用力往上提一下，完全可以利用平台把日向带上来。”

“所以说，她是害怕日向把被欺负的那些事情都告诉老师吧，说不定都是真的，在事情闹大之后反而装作一副自己很无辜的样子。”

也就是这个时候，上课铃响起，打断正在说话的女生，看着老师走了过来，众人不再继续这个话题。

“有蹊跷。”

只是交换一个眼神，两人就能知道对方和自己想到了一处。

“杰，你觉得是哪种可能?”

站在变得空荡的走廊上，白发少年摸了摸下巴进行思考。

“诅咒事件的话应该是人为吧，咒灵只可能缠着肇事者不放，而不是大费周章地布置现场恐吓他们几人又不伤及性命。”

F班的现场照片，在任务开始时就同资料一起收到了。

【一个精心布置的现场。】

“自杀事件的话，总觉得存在着什么盲点。”

老师给两个人的最后一张调查报告介绍了日向葵的死亡信息，最终死因确定为自杀而不是他杀，如此判定的重要证据在于对方留下了遗书。

从现有的信息推断，将F班几个学生关起来的罪魁祸首不是变成咒灵的日向葵，第二个可能性被排除，案件的嫌疑人还是术师，大概率是仓桥唯，只不过不能确定对方到底是不是怀有其他目的下一步企图害人的诅咒师。

“我去下面几层再找找，杰你看着这层。”

“可别让她跑了。”

“这句话留给你自己吧。”

*

眼见不一定为实，现实往往扑朔迷离。人生到底是在谎言的迷雾中寻找真相，还是在真相中发现谎言?

这都不重要。

对少年来说，重要的是他得找到人，然后结束这又臭又长的任务。

“二楼有动静吗？”

拨通电话询问同伴，他又看了看教学楼平面图。

“跟刚才一样，还是没发现吗？”

“根本没有，上课的班都看过了，也不能抓个家伙问问，难道她能钻到地下？像老鼠一样爬出去？”

“会有咒力残秽的吧。”

“飞出去呢?”

“......?那中村先生会第一时间注意到的。”

怎么还往上天入地的范围猜呢。

“我也上去看看。”

“行。”

事实上少女躲的地方，并没有那么难找。

就是进去需要一定条件。

狭小的空间里，有四处游荡的东西，不认识的人看不见，认识的人会称其为咒灵。

“【带我一起，一起，一起起起起一起吃饭吧。】”

“【——为什——么为什——么，为什么都不理我?】”

拼凑而成的话语，不断重复着。

鱼形的咒力聚合物游弋空中，一旁的人却没有什么反应。

“应该...上课了吧。”

方才听见了上课铃，但她没去教室，等到下午的课结束，来学校的两个男生应该会离开，这样之后，她就可以直接去找老师请假避开对方。

没有什么事比明知自己是嫌疑人却想不起来任何事更糟糕，她有种直觉，对方一定是来找她的。

到底是怎么回事?

在了解具体情况之前，她可不能带着失忆这么大的嫌疑被抓住。

“唉。”

仓桥唯撑着脑袋叹了一大口气。

“！！—啪—！”

然后被吓了一跳。

毫无预兆地，隔门被打开，狭小的空间骤然空旷。

“找——到——你——了——！”

灯光从头顶打下，清亮的声音回荡在整个空间里，带着层层回音。

闯进来的不速之客穿着纯黑的学生制服，银白色的发色在灯光下熠熠生辉，具有压迫力的身高落下一大片阴影。此刻正居高临下地看着她。

用一双特殊的眼睛。

熠熠生辉的宝石，波光粼粼的湖水，任何令人魂牵梦绕的美景都比不上的美丽，明亮的蓝色中云雾缓缓流动，藏起了夏日的一角，如同澄澈的天空无限延伸至远方。

眼睛是真的吗？

比起思考对方走路为什么没有声音，门锁是怎么被打开的。诸如此类不合常理的问题，仓桥唯此时此刻更好奇这个。

真的很好奇。

“——！喂，你这家伙干嘛突然凑过来啊！！”

狭小的空间变得更拥挤，就像是西方教堂里纯白圣洁的天使雕像拥有了生机，漂亮的少年被凑过去的动作惊到，语气带了点惊慌失措。

躲远一些后，少年发现对方还是那副【哇塞，这是什么，让我再看看】的表情。

又是一个奇怪的家伙。

从小到大，看到他眼睛的术师通常只有两种态度。

一类人的态度是恐惧，对咒力感知越灵敏的人越明显，心惊，不舒服，厌恶，恐惧，一副怕的要死的表情，觉得他是什么非人类的东西，表面维持着尊敬，心里又怕的要死。

一类是敬畏，可以对视，但不能过久，就像人都有趋利避害的天性，与诅咒有关的东西，感觉灵敏的术师会直觉性地躲避。

『就好像灵魂都被看穿了一样。』

如此形容这片漂亮的蓝色的人，事实上也确实被看穿了一切。

咒力的流动，痕迹，性质，甚至可以进行预测，就是这样特殊的眼睛，和诅咒如此黑暗的词汇有关，仔细思考这两个字，这份美丽就带上了莫名的诡异感。

拥有这样一双眼睛的少年觉得眼前的人很奇怪。

和他同期的两个人一样奇怪。

了解了这双眼睛的特殊性时，一个人只是把本来就不大的眼睛努力睁大，然后什么也没说。另一个人“哦。”了一声，问他不想要眼睛的时候能不能送给对方当标本。

“喂，学校里把咒灵和普通人搅成一锅粥玩的人是你吧？”

“？怎么还被诅咒了？”

少年的脸上出现一丝疑惑，但很快被他抛之脑后。

“算了这不重要。”

“诅咒?”

仓桥唯不是很明白。

“我劝你最好不要装傻。”

“...等一下。”

她试图打断对方。

“拖延时间是没有用的，束手就擒吧，呆瓜术师！”

“我们可以换个地方说话吗？”

忽略对方【真相只有一个】*的手势，仓桥唯再三确认周围的环境，决定还是先解决目前最重要的问题。

“呵，你想逃?”

“不...因为这里是...”

“——呀！！——————”

从门口传来了惊讶的，气愤的，足以响彻整栋楼的尖叫声。

“...女厕所。”

本章掉落物品：

【被指指点点的成绩单】：张贴在公告板上的成绩单，有一串漂亮的数字和一张完美解答过程的数学试卷。

日本的高中通常不会公示学生成绩，但有些经过学生允许会进行张贴，特别是这张。老师们非常想让来学校的人看见这张偏差值美丽的成绩单，然而它主人目前正处于失忆状态，甚至想不起来自己什么时候考的试。

作者有话说

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第2章 2.请注意性别指示牌