18:15放学，寻年根据地址找到相应地方，按了按门铃，“来了。”祈母打开门看清眼前的人，欢迎道：“快进来，拖鞋在鞋柜最下面一层。”寻年换好拖鞋进来，看着祈限家里新中式的装扮，感到赞叹不已。祈母对寻年说到：“祈祈的房间在二楼最左边，你上去找他就行。”“好的，谢谢阿姨。”

说罢，寻年就上楼梯去找祈限，来到卧室门前敲了敲门，只听里面出来一声进字，寻年才推开门进去。祈限坐在书桌前，转过身对寻年说到：“你来了。”寻年回应一声，拉开祈限旁边的椅子坐下，从书包里拿出物理书和一份卷子放到祈限面前，“我先把今天上课的重点内容给你过一遍然后你再把这份卷子做了，有哪里不懂的地方就问我。”“好。”

寻年翻开书本第一章运动的描述，开始带着祈限过知识点，位移和路程的定义区别、加速度的方向大小关系、打点计时器的使用和测速度……一边跟祈限讲解一边划重点，等到寻年把这一章的知识点讲完，见祈限也了解的差不多了，说：“做卷子吧。”“好。”祈限干劲十足的开始动笔写起来，寻年看了几眼身着深蓝色家居服的男孩，拿出今天布置的作业也开始写起来。

祈限前面写的还挺顺利，到后面大题就开始停笔了。

如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带，已知打点计时器的电源频率为50Hz，A、B、C、D是纸带上4个计数点，每两个相邻计数点间有4个点没有画出。

A |—X—| B |—0.90—| C |—1.10—| D

（4）打下C点时对应的速度是______m/s；（结果保留2位数字）

祈限拍了拍寻年的手，手中的黑笔指了指第三小问，“这个怎么求？”寻年的目光看向祈限指的大题，开始讲解到：“C为B，D的中间时刻，则C的速度是B，D过程的平均速度。”寻年边讲边观察祈限的表情，发现少年的上睫毛比一般人要长点，寻年收回视线，继续讲：“就可以得出Xbd / t = Vc =2cm/0.2s=0.10m/s。”

寻年的笔迹在卷子上书写着，祈限听完点点头，指着下面一道题问道：“求纸带的加速度，同理就可得出Vb = Xac / t然后再去a = Vc-Vb / tbc了。”“嗯，还挺聪明。”祈限听到这么一句夸奖，眼角微微泛起一点红晕。