比赛首日，星期五。

刚过清晨7点，空气里还残留着几分昨夜的清寒，梁立人、英语教研组谭组长和黄副校长已经站在了县中门口。梁立人的提包里有刚买的包子馒头，手里也有几袋热豆浆和粥，都是为来不及吃早餐的老师准备的。

学校租用的两辆小班车停在路边。梁立人在微信里向英语组参赛选手程老师发出提醒，逐一列出U盘、教案、学案等必带物品，并在群里委婉地催促大家尽快抵达上车点。

本届青教赛学科众多，各校教师云集，为了最大限度减少对正常教学秩序的冲击，赛事特意安排在星期五和双休日，也好和一些学校的月假重合。比赛分两个校区进行，由梁立人带队前往市一中赛点。学校统一包车接送教研组观赛，但不作强制要求，因此英语组报名观赛的，除了谭组长，其他都是二三十多岁的年轻老师和初出茅庐的新老师。

7点半不到，参与首日两科比赛的老师们已陆续到齐。梁立人和谭组长像牧羊人一样，清点着英语组人数，确认无误后，搭乘班车向市区驶去。

8点15分左右，梁立人一行抵达市一中气派的校门口。宽阔的校前广场没什么人，略显冷清。

镀金的“天赐市第一中学”校名镌刻在校门右侧巨大的花岗岩校碑上，校门电动栅栏上方悬挂着横幅——“热烈欢迎各位领导老师莅临第七届青年教师创新教学大赛”。

第一次来的几个老师四下张望，低声调侃，“这门有我们学校几个大门宽。”“还分出口和入口呢。”

作为市重点之一，也是市教育局极为重视的公立中学，市一中的规模极为宏伟。其庞大的校区涵盖了初高中两个分部，广阔的占地面积、现代化的建筑群和完善的设施，都是偏远简陋的秋明县中无法比拟的。

梁立人无暇欣赏自己的高中母校，她迅速分配任务：“谭组长，那就像刚才说的，您带大家先去签到抽签。我带陈老师、李老师去打印教案学案。”县中资源有限，学校的打印机无法承担大量教案和学案所要求纸张的打印任务，她早该料到的。

一中对面的打印店里已经有好几拨老师在排队。梁立人垫付了打印费用，事后再找学校报销。三人来回小跑，十几分钟后终于抱着一摞摞资料气喘吁吁地返回校门口。

梁立人看了眼手表，已经8点半多了，她们还得绕过小半个操场才能抵达比赛大楼，而市一中的操场是一般操场的两三个大。她带着两个年轻老师一路小跑，穿过偌大的校园，迅速在临时签到处签名打卡，又带着老师们乘坐电梯上了三楼，终于在45分左右抵达比赛礼堂，在左边和中间席位的倒数几排找到了自家队伍。

梁立人扶正在匆忙中滑落的眼镜，一边帮着整理还带有余温的资料，一边问参赛的程老师，“抽到几号？”

“运气还不错，2号。”

“确实，早点讲完早点解放。紧张吗？”

“还好吧，这么多市里的高手在，我觉得……重在参与吧。”

“市里除了那两三所，其实也没必要高看她们。”

这话一下子把英语组都逗乐了，几个人忙往周围看去，生怕这番“狂言狂语”被旁人听了去。程老师也笑着用资料轻轻拍了她一下：“小梁主任，你也太敢说了吧！你倒是有狂的资本，我可比不上你嘞。”

年长的谭组长却在一旁认真地帮腔：“是的嘞！我觉得小梁主任说得对！程老师你很优秀的，你的课堂设计、课件制作啊，都很有巧思，一点不比别人差！”说着还对程老师竖起了大拇指。

在大家的鼓励声中，梁立人迅速清点出八份资料，给评委席送过去，还碰到了高中时的一位英语老师，主动寒暄了几句。她快速扫过礼堂，看到其他学校的老师们也还在做着最后的准备，背诵讲稿。空气中弥漫着淡淡的紧张气息。

9点整，舞台上灯光聚焦，市教研组长走上讲台致辞，礼堂两旁架起的摄像机红灯亮起，标志着网络直播已经开始，台下最后的窃窃私语也彻底消失，陷入一片寂静。梁立人深吸一口气，将所有的注意力都集中到即将开始的比赛上。这场硬仗，才刚刚开始。

每位选手的现场教学展示时间被严格限定在20分钟，超时或不足都会按规则扣分。这考验着每一位参赛者对教学内容的精准把握、课堂节奏的纯熟控制以及与一个全新的班级互动的能力。

第一位选手来自一所普通的市区中学，表现平平。课程内容缺乏亮点，环节设计也有些刻板，无论是知识点的剖析深度，还是试图营造的课堂气氛，都显得有些力不从心，缺乏让人印象深刻的地方。开始没两分钟，台下已经有老师把头低下去玩手机了。

梁立人双手抱胸，靠在椅背上，专注地看着，心里不由自主地开始预估评委们的打分标准。身旁的英语老师们则一个劲儿地就着选手在课前发下来的学案写着听课记录。

这堂平淡的课终于在稀稀拉拉的掌声中结束。利用仅有的五分钟间隙，坐在过道边的梁立人立刻招呼两位年轻老师，沿过道讯速分发学案。

程老师则在前面和一个由主办方分配、只刚在班里进行过简单熟悉的市一中某班进行交流和课前准备工作。当讲课正式开始，英语组纷纷抬头，也不自觉地替她感到一阵紧绷。

程老师的整堂课环节衔接自然流畅，她以自己海外旅行的亲身经历为主线，巧妙融入照片、视频等素材，甚至还提前邀请学生参与录制了一段情景对话视频，足见其用心之深。虽然在后期的互动环节由于怕超时稍显急促，学生响应并未完全铺开，但就整体而言，可谓瑕不掩瑜。

一整场听下来，大家在后排都替她松了一口气，夸她上得好。当她鞠躬结束的那一刻，台下不由自主地爆发出掌声，梁立人知道——稳了，尤其是有了前面那位老师的对比。

把学生送走，回到英语组身边，程老师虽然也自我感觉良好，但面对同事们的夸奖，还是摆了摆手，谦虚道：“别半场开香槟，后面还有那么多老师呢。”

“下一个是哪个学校的？”有老师好奇发问。

“下一个好像就是一中的了。我抽签的时候记了一下，还挺漂亮一个老师，好像叫……”程老师努力回忆着。

“吕铭钰！”另一位陪她去抽签的老师补充道，“一中的。”

“对，吕铭钰。”

梁立人猛地睁大了双眼，呼吸也不由得屏住，脑海中闪过那个早已被岁月模糊、又无数次出现在梦里的身影。还没等她细问，礼堂前门被推开，下一位参赛老师领着学生走了进来，如同一颗石子投入池塘，激起了更多窃窃私语。

梁立人的听觉却在那一瞬间被夺走，周遭的嘈杂仿佛被抽空。她的视觉变得异常锐利，死死锁住那张带着得体微笑的脸庞。

她左手扶着镜框扣在眼前，好像这样就能看得更加真切。身体也如提线木偶般，被缓步走进来的身影牵引着，缓缓坐直了起来。

她的世界万籁俱寂，只剩下胸腔里狂擂般的心跳声，一下，又一下，沉重又急促。那个她不得已埋藏进记忆深处的少女，就这样在她毫无准备的情况下，重新闯入了她的现实……