易明月似乎接受了林轩的说辞，接着道：“你报什么？我跟着你吧。”

林轩对于体育还是比较有信心的，他比赛自然没有故意输这一说法，但又不想打击到处处优秀的易明月，就不准备和他报同一项目。

他是这么想的，也就这么说了。

“我不想和你报同一个项目。”

易明月自动给他圆上：“因为同一场就不能给我加油助威了吗？”

林轩：“……”

你看看自己说这个合适吗？

“熟人之间不好比试。”

本来这句话应该是用在是“朋友”或者“兄弟”之间的，林轩深感他和易明月关系还没好到那个份上，就退而求其次用了“熟人”，总归不会引起注意。实则也根本算不上熟人哈。

还有五分钟上课，他课前会预留三分钟进入状态，所以现在得回座位了，他向易明月道别，回了自己的座位。

放学林轩跟着郭美锦回到宿舍，他严格遵循自己的十五分钟原则，率先洗完了澡和衣服，坐在床上刷题，想尽快把初中知识捡回来。

以及要熟悉原主的做题思路和解题习惯，不然一个人的思维在短期内发生了如此大的变化，应该很会引人怀疑。

初中男生是八人至十二人寝，他们运气好分到了八人寝，又有四个陆陆续续办了走读，因此他们寝室拥有八人寝的空间，却只住着四个人，空荡得可怕。

郭美锦正在洗澡，哼歌哼得十分陶醉，也很好听。另外两个室友还没回来，应该还在操场打球吧。

他们学校规模不是很大，一个年级只有七八个班，运动会也没搞太多项目，短跑长跑接力跑，跳高跳远和拔河，没了。

还有每个班都要准备的开场秀。

他们班决定手摇花扇，用做操专属音乐来做方阵。

圆形矩形三角形，红旗五环接火炬，再来正弦余弦斐波那契和赵爽弦图。花扇颜色红黄蓝绿四种随便翻。

班上刚好七七四十九位同学，班主任说表演要一个都不少，这个同学们都没有异议。

第一次排练，班主任看着他们一个个要么严肃、要么皱巴着脸的样子，抑扬顿挫下了命令，声音响彻云霄：“所有人！微笑！”

林轩本来一脸正经地记着队形变换，听到这句话立刻一脸震惊，还疑心自己是不是听错了，把“蛙跳”听成了“微笑”。

但仔细想想，蛙跳搭配手摇花扇岂不是更……

班主任还特意强调了一定要把微笑从头带到尾，好让台上台下所有校领导老师和同学们都感受到我们班的精气神。

林轩保持嘴角上扬，开始期待易明月保持长时间微笑的模样。

每次在网上冲浪，他会刷到一些有奇怪操作的学校，让学生做出各种姿势，每到这个时候，就会有人在底下发出“那高冷男神和清纯校花怎么办？”这样的评论。

他本来不觉得这样的动作有什么，但现在他脑补易明月做这些却幻想不出来。

于是便也有点点好奇像易明月那样的人做这种动作，看起来会怎么样。