又是一天清晨，彼得穿好衣服，精神抖擞地照着镜子整理面貌。洗手台的旁边，芙尔图娜借着湿纸巾做自己的毛巾，煞有介事地举着玩具梳子，学着彼得的动作整理发型。
彼得抬手，她也抬手；彼得抚平卷毛翘起，她也学着摸摸顺滑的顶上头发；彼得放下梳子，她也跟着放下；彼得拿起牙刷开始刷牙，她也......
等等，她没有牙刷。芙尔图娜呆呆的看着嘴巴里泡沫涌出的彼得，再看看自己空空的两只手，发出渴望的声音，
“彼得，我也想要和你一样刷牙！”
刷牙不难，难的是找到符合芙尔图娜体型的牙刷。彼得吐出嘴巴里的泡沫，他才想到这个问题，虽然他问过芙尔图娜关于吃饱后会不会有正常生理排泄的冲动得到了迷茫的否定答案，原话是：没有过这种感觉，一点也没有。
他把这些归结于纸片人来到现实世界后的一些与众不同，因此他下意识忽视了一些芙尔图娜其他的可以做到的事情，比如刷牙。这是个小事，但他突然意识到照顾不通常识并且生活方式与大众不同的“宝宝”需要更细腻的呵护。
“抱歉芙尔图娜，我忘记了这个事情，等下午我带你去买材料做牙刷。现在就只能暂且忍一忍了。”，彼得认真地给出承诺。他没有找借口忽视关于芙尔图娜的要求，当他成为对方的抚育者时，即使是芙尔图娜单方面确立的，他也愿意承担这份责任。
得到彼得的答应后，芙尔图娜乖乖地继续等待了。她今天要和彼得一起去上学，期待又兴奋的感觉让她有点亢奋，一想到可以接触外面的广阔世界，她就忍不住捧脸幻想，外面的世界会像书里那么美好精彩嘛！
早餐时间彼得依旧是偷偷进行一个藏吐司的小动作，芙尔图娜则缩在背包侧兜，饼干盒和书本被装起来，等待到教室再拿出来。
侧兜上面是网格的布料盖着，透过稀疏的网格，芙尔图娜看着上面的景象从天花板一晃一晃地来到外面，随着彼得告别的声音落下，清透的天空，灰褐色的路面，悦耳的鸟叫，路上行人匆匆过的脚步与谈话声，一瞬间如潮水般涌来，共奏视觉与听觉的多重交响乐。
她新奇地、看不够地扒着网格朝外看，彼得特意放慢了脚步，能让她更平稳地观看周围的一切。
“要上车了。”，彼得小声对芙尔图娜说。
汽车上，本叔与彼得日常地聊天话家常，芙尔图娜安静地聆听着，她像一块粉色小海绵一样飞快地吸收周围一切的内容，和她从书上读到的东西一一对应，推翻，重组，对这个世界的认知逐渐建立。
天空，街道，行人，汽车......芙尔图娜听到汽车停下的声音，是学校到了！彼得很小心她的感受，连起身的动作都很“稳重”，告别了本叔，他赶忙把背包侧过来，去看芙尔图娜的情况。
“怎么样，有没有不舒服的感觉？”
“没有不舒服！我特别开心！”，小兜里，小家伙脸蛋红扑扑的，看上去非常高兴。彼得放下心来，不同于猫狗类似宠物有的应激反应，芙尔图娜对外出感受良好，他就不用担心是否会有心理上的压力了。
不过，来到教室里才是重头戏，毕竟这回是要在有着二十多青少年的环境里待着，他平时存在感很低，课间休息都是看书写作业做实验，几乎不和人交流，可以确保暂时会完全有时间照顾芙尔图娜。
这也是他决定把对方带来学校的主要原因，不管怎样，先让她对人类社会有最基本的认知和生存能力，以后无论遇到什么突发状况她都有基础的判断能力，极端情况也可以和人尝试求助。而这，最必不可缺的就是和人相处，知道什么人可以相处，什么人不可以。
教室里人来的不多，彼得背着包坐到靠窗倒数第二排角落的位置，在他身后坐着的内德看到他来，热情地打招呼挥手。
“来的很早啊兄弟，要不要来一张披萨！”，内德一脸神秘，变魔术一般从包里拿出来一盒披萨。要知道，教室里有规定不允许学生在非午休时间携带进食这种气味过大的食品。彼得吃惊地连掏出饼干盒的动作都慢了一拍。
芙尔图娜好奇地望着头上打开的披萨盒一端，香味浓郁地钻进她的鼻子。真神奇，这个味道就是披萨吗？
见芙尔图娜好奇地看着，彼得犹豫地收下一块象征着友好交流的披萨饼，然而撕下来一块，隐蔽地把芙尔图娜和一小块披萨放到饼干盒，送入桌口里。
桌子高度适中，桌口人性化的有着很大的空间，足够学生放进自己的东西。芙尔图娜惊喜地像一只好奇的小仓鼠，美滋滋地接住从天而降的披萨。
她有着和自身大小截然相反的胃口，很能吃，又完全违背能量守恒地不需要排泄。彼得开始还担忧她是否会撑到，后来发现她能把自身那么大的小蛋糕吃完，彼得也就看开了。孩子爱吃，那就让她吃呗。
热乎乎的芝士浓郁非常，还在拉丝，芙尔图娜努力地咬着一口，抻长的芝士丝居然还没断，上头传来夹杂着“优惠券”“巨好吃”等等关键词的二人聊天声音，芙尔图娜开心地嚼嚼嚼，本就心情愉快的她对这个胖乎乎的男生第一印象非常得好。
果然彼得的朋友都是很棒的人！芙尔图娜摸摸蓬蓬裙下变得圆鼓鼓的小肚子，舔掉了嘴角的残渣。抬头的视野刚好能看到彼得上半身，他的表情轻松闲适，正从背包里取来上课用的书和芙尔图娜的教科书。
教科书被放到避开人处的方向，芙尔图娜看到彼得低下头，低声叮嘱她：“有什么事情就扯我的衣服，等会上课我不能和你说话了。”
铃声响起，老师从门口走近来，上课了。
随着教室里只剩老师授课的声音，芙尔图娜也学着其他人一样，开始自己的学习。她记忆力好得离谱，可以说是过目不忘，对语言的学习天赋连彼得都感到惊诧，目前已经背完了可以正常对话的词汇量，唯一缺陷是发音的不稳定，和对抽象词汇与实物相应联系的不了解。
老师抑扬顿挫的声音比白噪音一般，加上彼得就在身旁带来的安全感，专注学习的芙尔图娜没有听到身旁传来一阵簌簌的声响。它类似书页被快速用指甲划来划去的声音，一点一点地向她缓慢靠近。
如果她回头看过去，定然会被吓到疯狂拉扯彼得的衣服求助。可惜比教室里大部分人都要好学的芙尔图娜，正在知识的海洋里畅游，认真的状态除非有人打断才能回归现实。
芙尔图娜正在看讲述昆虫的一页，它们有着和她一般大小的体型，以植物水果为食的多，样子奇形怪状，颜色也多种多样，她实在是对它们充满好奇。如果能真实世界里看到它们就好了，芙尔图娜一边想着一边翻过一页。
这一页的插画入目是一只巨大的黑色虫子，它有着长而弯曲尖利的角，分开的甲壳长着翅膀，四肢也挂着锋利的利刃，看起来凶狠野蛮。芙尔图娜被看到的内容晃了一下，皱着眉看完了介绍，她微不可闻地读出这个生物的名称，
“独角仙......”
“独角仙......”
一道沉闷的声音呆呆地重复着芙尔图娜的话，如闷雷在厚重的云层中回荡般在她的耳旁炸起。芙尔图娜被吓得猛的回头，一眼和声音主人对上了眼，她一下子僵住了。
弯角，甲壳，庞大的身躯，赫然是一只巨型甲壳虫，它比芙尔图娜高了一整个头，巨型身躯能把她一整个装起来，光滑的甲壳缓缓合隆，暗黄的翅膀被收拢回去。
一切都那么熟悉，正是芙尔图娜刚刚看过的那一页昆虫品种：独角仙！
不过它比书上画的还要大，此时似乎无害般贴近她的面庞，闷雷般的声音又一次重复，
“独角仙......你在叫我吗？”
倘若芙尔图娜是一只小猫咪，她现在恐怕会炸毛得跳起来！或者是人类小婴儿，她也会哇哇大哭呼唤亲人来赶走这只生物！可是芙尔图娜只是一个拇指小人，她浑身僵硬地不敢动，更别提扯彼得衣服让他看过来了。
它是什么时候到她身旁的？它要做什么？它也是想捉她走吗？
芙尔图娜脑子飞快运转。她相信彼得不会让她置于险境，他把饼干盒放进去的时候竟然被它漆黑的表壳蒙骗过去了。这只独角仙安静地蛰伏着，与昏暗的桌内背景融为一体，等待人类视线移走，才肯行动。
拇指小人可怜兮兮地僵硬着身体，独角仙等了一会也没有得到回答，它有些疑惑，抱怨道，“你是不是听不懂我们的语言啊，我还以为你是一只虫子呢。”
亏它还觉得对方漂亮的很，想要和她交朋友，没想到是个笨蛋。独角仙忍不住露出怜悯的眼神，它抖抖甲壳，翅膀漏了出来，向前一步就要用前爪勾住芙尔图娜的衣领，
“这么笨，怕不是要饿死，走吧我带你去吃东西！”
作者有话说
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第11章 出门咯
