新的一周，老师们在结束一模试卷的评讲后，也都纷纷进入了复习进度的推进。

数学课总是催眠感十足，桑榆反思自己过去数学课犯困跑神的状态，决定以后站着听课。

但她脸皮实在是太薄了。

这么突然站起来会不会太突兀，太惹人注意了？

她的位置站起来会不会挡住其他同学的视线啊？

那她是不是要跑去教室后面才行？

那跑去教室后面也需要一小段路程时间，这段时间会不会也太引人注意了？

犹犹豫豫，想了又想，第一节数学课还是没有站起来听。

好在头脑高速运作，也没有犯困，把老师讲的内容吸收了大半。

课间，她对着数学一轮复习资料的错题进行错因批注。

这个条件缺漏，那个思虑不周，她纵览这些批注，发现自己的思考能力严重不足，基础的计算倒是没什么大问题，再复杂也不会犯错。

于是，她想，除了老师留的作业，或许她应该每天都结合自己的需求，找些数学题来写。

不一定要完整写下来，可以写一些关键步骤和换算难点，主打一个保持数学思考，训练数学思维。

课间五分钟如离弦之箭，最后一分钟的时候，桑榆拿出了语文一轮复习资料和课本。

语文对她来说不是问题，花费的精力也不多，她最近正按照自己的进度复习文言文和古诗词。

早自习背一背，语文课前背一背，已经快过完一轮了，远超班级进度。

翻开课本的时候，桑榆还在想，也就语文能给她一点安慰了。

一整天充实的学习已经淡去了一模的冲击，虽然一模前老师们满口不离一模魔咒，可自从一模结束，无论结果怎样，老师们都像忘了这回事一样，闭口不谈。

桑榆走在回家的路上，突然就觉得，或许一模魔咒有一定真实度，但老师们提它，更多的应该是希望变相激励学子们奋力一搏。

反正不管怎样，桑榆现在已经不再害怕它了，因为有人告诉她，一模的结果只是一种反映，而不是一种注定。

不要慌，她有的是时间慢慢成长。

想到这里，桑榆发自内心地开心，她蹦跳着跑到了信箱前，打开，又是一封崭新的回信。

一进卧室，书包就被桑榆丢向了床，而她则是走向书桌读信。

「 哈喽，我最近过得还行。

在你的来信中，你说自己一模考砸了，但我能感觉到你并未因此一蹶不振，我由衷地为你感到开心。

考砸一场考试，对一个学生来讲，真的是太稀松平常了，谁还没有考砸过几次呢？

我知道，你内心肯定也会为考砸难过，但我也看到你说你在反思，这真的很好很棒，你已经不再是最初的那个恐慌忧虑的女孩子了，而是迎难而上，主动出击，这正是你宝贵的成长，它比分数名次更为重要。

听你说，你觉得自己行动矮于思想，我觉得愿意承认自己缺点的你很勇敢。

那么接下来，尽管去纠正错误就好了，既然有点懒惰，就多暗示提醒自己勤快一点。

另外你说，你觉得自己不会学习，这一点我不能认同，每个人都有自己的学习节奏，学习方法更是在不断的认知自我中完善的，而好的结果更是通过方法一点一点打磨出来的。

再容易养活的花草也有一个生长的过程，既然要培育一朵花，那就要有静待花开的耐力。

之前听你提起，你就读于榆禾高中，这可是榆禾市很不错的一所高中，考上这里的你也一定有与之匹配的能力。

所以，要多给自己一点信心，相信自己，慢慢耕耘。

最后，《长安三万里》是一部不错的电影，我当初就很喜欢，你们老师还挺有情怀的。 」

信不长，但是桑榆反复读了很久。

房间没有镜子，但桑榆能想象自己现在一定笑得很开心灿烂。

躺在床上闭眼入睡前，她想她一定要有信心，披荆斩棘，所向披靡，也一定要有耐心，日拱一卒，静待花开。

想着想着，困意便如爬山虎般攀缘而上，她在浓郁夜色里安然地睡去。

新的一天，新的出发，在经过早饭时间的疯狂自我劝慰，桑榆今天终于迈出了她站着上课的第一步。

关闭自己的各种杂乱顾虑，桑榆鼓足勇气冲去教室后排。

的确，这一动作多少会引人注目，但是也就短暂的一小会儿，认真的人始终保持认真，不太认真的人也只当这是过眼云烟，没有人会过多在意。

有时候，步子迈出去了才能知道，那并非天堑的距离。

一周下来，站着上课果然没让桑榆在数学课上犯过一次困，也就吸收了不少课上的精华。

不过，等她回顾的时候，发现自己并没有每日数学坚持下来。

三天打鱼，两天晒网。

这可不是好现象。

于是，桑榆开始想，或许是自己定的目标太不切实际了，导致内心对此很抗拒，由抗拒产生疲懒，又因为疲懒无法完成，从而一无所获。

因此，桑榆把这个计划修改为每日一题，选择一些综合性强的数学题。

这样的话，选择也是一个耗时的任务，桑榆想，要凑一些大课间和周放风的时间。

午休和晚睡不能耽误太多，她太了解自己了，如果睡眠严重不足一定会站也犯困的，状态不佳那就得不偿失了。

时间如流沙，转眼秋风阵阵，一些季节性的草木都开始枯黄，叶子不知不觉地掉落，然后融入泥土或者被清扫。

桑榆走在夜里的校园，手里拿着一个小小的单词簿，口中念念有词。

偶然的一瞥，暖色的灯光下，校园变得很温柔，桑榆发觉有几棵树的叶子已经所剩无几了。

在多是常青类的草木里显得独树一帜。

停了背单词，桑榆忽然有些感慨，高考的压力是真的很大，班上有一个同学已经决定不参加而选择单招了。

选择并无对错，很难说这个选择对那位同学而言不是一件好事。

但桑榆想，她要读下去，她想选择高考，想竭尽全力去看一看自己高考后的世界是什么样子。

会是她期待的自由的大学生活么？

会是她想要学习的专业知识么？

会是她脑海中的理想国乌托邦么？

她太想知道了。

所以，她一定要坚持下去。