课间，闻鹤问：“想象，是什么？”

夏絮思索片刻，煞有介事地回答：“想象，动词imagine，名词imagination。”

文君来拿手机搜了搜，照着念道：“是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。”

周行接着说道：“近义词有设想、遐想、联想、幻想等，反义词有现实、实际等。”

闻鹤：“……”她只是因为喜欢的组合出了首带想象的新歌，才随口一问而已。

【没道理的想象，是我的执着不改

无依据的想象，是我的不切实际

不作数的想象，是我的妄想痴思】

周行看到她写在草稿纸上的歌词，笑了笑，一切仿佛在他意料之中：“你这么问，是因为俞心和陈以的新歌吧。”

闻鹤有些惊喜。“你也听了她们的新歌？”

“嗯。”周行坐在她的前桌位置上，双肘搭在她的书桌上，撑着下巴对她笑，“你昨天不是说新歌快上线了嘛，晚上的时候我就听了一下。”

“你觉得怎么样？”

“当然是很不错！”

闻鹤笑得眉眼弯弯。夏絮忿忿地小声抗议：“我也听了的。”

闻鹤看向她，笑问：“那你觉得怎么样？”

“那肯定是非常不错啊！”

四人中，唯一没听的文君来悻悻地摸了摸鼻子，夏絮看他这个反应，落井下石道：“哈，看来有人置之度外呢。”

闻鹤歪头看他，没有责怪的意思，也不至于因为这一件小事就责怪他。其实，她在昨天就已经做了他不会去听的心理准备。

即使如此，现在仍旧会有一些失落。

站在过道的文君来蹲下来，抬头看着正看着自己的闻鹤，说：“对不起。我一定会在今天把歌听了的。”

闻鹤笑。“你干嘛要跟我道歉啊？”

“你昨天那么开心地说起这件事，我却忽视了，是我的问题，你不要生气。”

闻鹤又笑。“在你眼里，我那么容易生气吗？”

“这倒没有。”文君来摇头，事实上，他从没见她生气过。与其说是怕她生气，倒不如说是不想她失望、不开心，因为他把她当做很珍惜的朋友。

周行不合时宜地插嘴一句：“既然你觉得愧疚，今天的零食就你包了。”

夏絮看向他，一脸无语又欲言又止。

文君来答应了。

——

学生可以选择寄宿或走读，吃完午饭后的午休时间，寄宿的学生必须按规定回宿舍休息，出于安全考虑，走读生不能外出，所以一般会选择在教室休息。

闻鹤等四人都是走读，有时会在教室小憩。不想睡觉的时候，闻鹤和夏絮会选择去图书馆，而文君来和周行会找个不打搅同学睡觉的地方玩游戏。

这天，吃完午饭后，四人在岔路口分开，闻鹤和夏絮径直走向图书馆。银杏树已变金黄，在脚踩落叶发出的清脆声音中，闻鹤捡起几片形状完好、干净的金灿灿的银杏叶。

在图书馆里，她们看到了何佳怡，看着应该是在做题。闻鹤绕开她那一排，走到了看不到她的地方。夏絮紧随其后。

闻鹤找来她上次没看完的书，轻手轻脚拉开椅子，尽量不发出声响。

夏絮先一步坐下了，她看的不是图书馆里的书，是她买的单行本。

夏絮凑到她耳边，小声问道：“你就那么不想和她打招呼啊。”

闻鹤明白她话中的“她”是谁。

“不是，不至于到这种程度。那你呢，你和她关系也一般啊。”

“确实，虽说是同班同学，但好像跟她接触不多。”夏絮想了想，继续说，“我不是讨厌她，就是你知道吧，人和人之间是有磁场的，有些人一见如故，有些人怎么相处都没法深入，我和她就是如此，总而言之，就是磁场不搭。”

过了几秒，夏絮问道：“你呢，你讨厌她吗？毕竟……”

闻鹤摇头。“我不讨厌她。怎么可能仅仅因为文君来喜欢她就讨厌她呢。她又没做错什么，从来都是干脆地拒绝他，没有欲擒故纵，没有故意吊着他。”她放下书，叹了口气，“说实话，我羡慕她，或者说是嫉妒，嫉妒她得到文君来所有的目光。”

闻鹤低下头，小声地说：“他一直在看着她，这一点已经足够我难过了。”

她的难过，在知道文君来喜欢何佳怡的时候就开始了，平日里她只当作视而不见，掩耳盗铃般地压抑难过。可最近这段时间行不通了，换座位之后，文君来坐在何佳怡后面，闻鹤阻止不了自己看他，随之而来的，就是无法阻止难过肆意。

她没有墨镜，从来都没有。

下午第一节是自习课。与文君来隔着一条过道的同学给他递来一张纸条，文君来抬头，满脸疑问。

同学说：“给你的。”

他把折得方方正正的纸条打开，引入眼帘的是熟悉又清秀的字体——

“不要玩游戏了，快学习！”

文君来转头去看，就看到闻鹤正看着他，抿着嘴，看着面无表情，但看得文君来满腔的心虚，立马把手机关了，打开练习册埋头做题。

下课后，文君来一秒不耽误，即刻过来“负荆请罪”。

“我错了。”

夏絮阴阳怪气：“您怎么能有错呢。那成绩下降都是因为游戏，跟您有什么关系。”

上次考试，文君来成绩下降得有点厉害，所以让闻鹤等三人监督他学习，为此做了个约定：如果下次考试成绩没上来，文君来就要实现她们一人一个愿望。

文君来坐在闻鹤前面，看着她说：“你说句话，你不说话我害怕。”

夏絮凑到闻鹤耳边，用气声说：“跟个妻管严似的。”

闻鹤被逗笑了。

“你要我说什么？是你自己说要好好学习、一雪前耻，要我们监督你，结果你在课上玩游戏。”

“没有下次了，真的，就原谅我这次吧。”

“那也行。”闻鹤想了想，伸出手，“把你的手机拿来，暂存在我这里，等放学了再给你。”

文君来显得十分犹豫。“不要了吧，我保证不玩。”

闻鹤铁面无私。“那监督就到此结束吧。”

约定里还有一条，如果她们三人提出的合理要求，被文君来拒绝，那就监督终止，并且文君来要承担三人一周的零食费用。

“别、别、别。”文君来连忙说道，“我错了，妹妹，好妹妹，哥哥错了，我把手机给你，监督继续，好不好？”

闻鹤忍住了笑意，努力地板起脸，说：“你也就比我大几个月。”

夏絮附和：“就是！少来这里攀关系，每次都用这招，想一招鲜吃遍天下啊！快点，手机拿来，不然就不管你了。”

从厕所回来的周行一过来就听到夏絮的话，于是问道：“不管谁？”

“文君来啊。”夏絮立马跟他告状，“他上课玩游戏，被闻闻发现了，说要收他手机，他不肯。”

周行先是看了眼闻鹤，才看向文君来，看他脸上既有悔过，又有不舍，决定为他的好兄弟说句公道话。

“念他是初犯，这次就算了。”

“不行！”夏絮守正不阿，“有一就有二，有二就有无数，万万不能开个不好的头！”

闻鹤点头附和。

周行看向文君来，脸上分明在说：我只能帮你帮到这儿了。

文君来双手搭在闻鹤的桌面上，下巴搁在手臂上，可怜兮兮地望着闻鹤。

“真的通融不了一点吗？”

闻鹤也学他把下巴搁在手臂上，回答：“不可以哦。”

“好吧。”

为了监督继续进行，文君来最后交出了手机。

下午放学后，闻鹤把手机还给了文君来。文君来在小卖部买了很多零食，等闻鹤和夏絮来看他和周行打球时，把零食分给她们。

——

晚上，当闻鹤坐在书桌前，看着面前摊开的日记本时，她开始厌恶自己。

这一天里，当她闲暇，脑子从学习中脱离出来时，总会控制不住地想象，今日文君来在她面前的种种行为，是基于她和他是情侣的前提下而发生的。

这让她心里充盈着甜蜜。

夏絮说的那句“妻管严”，烙印在她耳廓，引她窃喜许久。

如果不是知道他有所喜之人，她险些就要误会他的行为，进而想入非非了。

她在银杏叶上写下“幻想”一词，夹在日记本中。

幻想，动词fancy，名词fantasy，指以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。

日记本中，闻鹤画下自画像，眼睛被铅笔画上全黑的实心方框，眼神被遮住，看不出情绪，画中的人说——

事情是客观的，不过会被有心之人施以主观。

我是有心之人。

所以，我有罪。

把他幻想为我男友的罪。