腿还好，打饭打水全推给楚寒那小子了，早读跑步的事老楚直接给他批了一周的假。

就是手上的擦伤结痂容易裂，上课和写作业时有点烦，想记点什么都得在心里先删删减减缩句重组，再握着笔轻飘飘写在纸上。

王桉看着老师在上面讲卷子上最后一道函数题的第三小问，粉笔灰沾了半只手，总是习惯写完一行后“嗵嗵”点两个点，再搭上不紧不慢的嗓音。

数学老师讲完之后，没等学生松口气，又用语文老师讲解阅读理解一样的口吻说道：

“这题其实还有一种解法，不容易想，难想通也难顺畅连下来，但是你只要想通又没有那么难解。”

讲台下第一排一个数学积极分子开口：“老师，那和第一种解法比呢？”

数学老师温和地笑：“彼此彼此吧。”

王桉将烦躁从手上的白纱布上收回来，听老师讲着边挑着记两笔。

下课后，数学老师和刚才课堂上活跃的小胖子讨论了一会儿题后，收拾书本拿着保温玻璃杯往教室外走。

还没走远，宣传委员就走上讲台手掌下压示意众人：“占用大家几分钟，校运会风采视频剪辑出来了，想看的可以看一下，想干其他事的安静点儿随意。”

说着打开了学校公众号里的昨晚才发的视频。

伏湫停下笔，捏了捏右手手指，很有兴趣地将目光投向前方屏幕。

着急上厕所的悄悄掩上门出去，隔绝了走廊大课间的吵闹。

音乐和加油打气声响起，画面先是轻快，继而过渡到节奏分明的燃，各个赛场的片段紧密衔接展现，又有细微的高昂轻缓之变，一点点堆叠兴奋感，到结尾更是承接住了叠起的**，视角转换极妙。

再看一遍，伏湫也很满意最后的几秒画面——

无人机从背后高空靠近，红色跑道与绿色草坪界限分明，黑色身影在前方快速奔跑，风一定响在那人耳边，离开时也较劲鼓起衣裳。

继而，无人机加速飞过男生头顶，同步男生速度时逐渐降低高度，外围人群拥挤或坐或立，跑道上更加清晰看见男生挥汗仍冷静的面容，步伐没有第八圈的沉重僵硬，呼吸间仍是自己的节奏。

校墙外绿荫矮覆，在后面缀满生机，越线前，画面结束在男生不留余力往前奔赴的姿态。

一个仰视的视角，像是连先前的天空都可以颠倒踩在脚下，冲向镜头。

随即班里爆发惊呼，躁动声穿透墙壁与教室外的热闹融为一体。

“卧槽！”

“啊！卧槽！”

“卧——我贫瘠的词库救不了我了！”

“原来我们运动会这么厉害的？！！”

“突然好想结识一下各位大佬！”

“但是我的手脚还是希望能够长期请假……”

伏湫撑着脑袋，想起白木把素材发过来时，自己发现两人竟还是同校，一边感慨两根看不见的奇妙交汇的线，一边眼里盛着笑意剪辑视频，往日平淡的情绪顿时被兴趣取代，连鼠标停顿好像都减了不少。