严峰回到家，月考的成绩他是万万不敢藏的，妈妈前几天就已经开始追问了。
如果自己自己没有第一时间“自首”，等到妈妈挨个找老师问到成绩，那等待他的，回事双倍的惩罚。“坦白从宽，抗拒从严”一直是妈妈的信条。
果然，当他怯怯地报完成绩，妈妈就怒不可遏了，随手抓起茶几上的旧球拍，就拍过来。
他是乒乓球特长生，身材结实、动作灵活，其实完全躲得过妈妈的追打。
乖儿子在客厅沙发边左躲右闪，坚持了好几个回合。但他终究还是没有胆量和妈妈硬刚，高大的身躯乖乖地被妈妈逮住。
早挨打，早结束。
“啪！”一拍子爽脆地打到手掌上，那是块没有胶垫的旧球拍。
妈妈还是保留了理智，为了不影响写作业，打的是左手掌心。
那可是真打，左手变成了“红掌”。
“你看你考了个什么狗屎！倒数第五！还好意思去疯玩！把裤子都玩烂了！好好反省一下，写个检讨书！”妈妈数落的声音比球拍打手更响，劈里啪啦地迎面扑来。
严妈妈也是乒乓球体校生，毕业那年，市公安局正好要组建乒乓球队参加省里的比赛，她幸运地被招进去了，还有编制。
每到奥运年，局里都会刮起一阵乒乓风潮，严妈妈也因此认识了不少关键人物，加上她自己也是雷厉风行、办事有一套，几十年干下来，现在也是一个处级干部了，体校生出身，这个职涯发展很不错了。
但她深知，现在体育特长生这个路子，可不是那么好走的。
所以，她对严峰倾注了全部心血，练球、学习都不能耽误，两手抓、两手都要硬！
生活上也照顾得无微不至，严峰从小就是十指不沾阳春水，双手只能打球、写作业。
对于方老师布置的作业“消化月考成绩”，严峰当晚就超额完成了，写了一千字的检讨书交给妈妈。
第二天的自习课，就是约定“每月一签”的换座位时间了，这着实是一个齐齐欢乐的时刻。
“让我重新开始吧！”严峰喊出了大家的心声。
这一回，是男班长陈逸凡负责摇签。
摇签的结果，晓璇往后了几排，和关之铭是同桌，温岚岚、陆海晴、严峰都在附近，相当于集体后移到了高个子陈逸凡前面。
而许嘉讯，离得更远了。
“唉，我为许同学感到忧伤……”岚岚揶揄道。
又是一番赶集似的集体搬家。
这次晓璇不用收拾签筒了，正想着自己搬书包，关之铭已经跨了两步过来了，又是一手一个书包，拎到了新位置上。
一手一个书包的模样，真有力量感。
“我自己能行。你上次不是说，只帮一次吗?”晓璇不服输地责怪道。心里却飘过一丝窃喜，这种责怪竟然也带了点娇嗔的味道，连她自己也觉得惊讶。
“举手之劳，同桌。”
晓璇这才醒悟，课室里桌子的编排，大多数是单人列的，唯独是他们所在的中间两列，拼到了一起。
那么，他们是真的同桌了。
大家各自收拾着自己的小天地。
一张纸条飘到了晓璇桌子底下。
晓璇捡起来一看，是关之铭的月考成绩条。数学139、总分班排第5！
看来他没把成绩条带回家里。
晓璇也没有和妈妈提起成绩。她考了班13名，是达成了自己的小目标了。只是在做月考计划的时候，她已经没找到机会和妈妈说，这次就更不知道从何说起了。
看到同桌的成绩，她忽然就无名火起了。
对这个新同桌，本来还有点期待，没想到是个伪君子！
她把成绩单“啪”得拍到同桌的桌子上。
关之铭愣住了，她是考得不好，被刺激到了吗？酸了？
晓璇不是一个小气的人，当然不是嫉妒他的分数比她高。
“你不是说你听不懂课吗？听不懂还考那么高分，不错嘛！”称赞的文字下，是满满的怒气。
装不懂、唱反调就觉得很酷是吧？最讨厌这样的虚伪、做作！
“我两个星期前是不懂啊！可我后来懂了嘛。”关之铭没想到一向温婉的姚晓璇会发那么大火，还是这个莫须有的罪名，一脸无辜。
这个解释似乎无懈可击，事实上徒劳无功。
海晴就坐在关之铭后面，和晓璇对望一眼表示支持，也给了关之铭一个白眼。
她考了第2名，学霸坐实，成绩也有波动，但从来都是光明正大，不会装“懂装不懂”。
刚长大一点的男生想出风头，确实经常会剑走偏锋。
有期待就容易失望。
同桌第一天，不欢而散……
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第一次的月考，似乎真的有一个分水岭的意味。
同学们痛定思痛调整这自己的心理预期和学习方法，用晓璇的金句来说，就是“彻底告别了初中。”这一金句已经传遍了博雅高一全级。
老师的教学也新意频出。
方老师在让大家放飞去玩篮球比赛之后，班会上开始立规矩：“一个月的高中生活，大家感觉如何？‘耳目一新’对吧？我想和同学们分享的是：高中不是义务教育，经过中考，高中已经筛选出了一半的学生。学习的进度、需要的思维，与初中有着本质区别。老师不会再一而再再而三地盯着你交作业，也不会让你们爸爸妈妈督促你学习……”
你以为这就轻松了吗？当然不。
方方接着说：“你们想躺平、摆烂，确实很容易。但我想在座的同学，来到博雅，不是想来躺的吧？这里的桌椅也没有特别舒服。如果你是想考上一个还不错的大学、对以后的人生有更多的选择权，那么……”
方老师的讲课水平之所以高，有一半归功于在恰到好处的地方作出停顿，吊足胃口、千方百计地引发思考。
“……那么，你们就要学会在高一真正弄懂自己要怎么学习。”
说完了高中通用规则，方方开始说自己的语文课。
“我的语文，对于精读课文，我会带领大家读得很深，达到身临其境，甚至深挖其背景，最后做出仿写。一般的课文，我就不讲了，大家自学，向我提问题。”难怪坊间传闻，方老师是个不讲课文的教学大咖。见多识广的晓璇也觉得自己孤陋寡闻了。
“作文，我们每周一篇。除了我会指定个别题目方向之外，其他的随你们自己，爱写什么些什么。”方方最后扔了个炸弹。
高级，实在是很高级！终于不用再写什么《我最难忘的……》、《对我……》《……读后感》这些幼稚的的填空作文了！晓璇自顾自地想着，感恩终于可以自由发挥她的写作小特长了。
可是转念一想，真的让她自由发挥的话，写什么好呢？开放性问题，其实比填空题更难……
无人督促、未来的选择、带领、自学、自由、更难……方方老师一席话，高中萌新们听得一惊一乍、悲喜交错。
“一周一篇作文，压力好大啊！”严峰的嘀咕又代表了大家的心声。炸弹的威力，除了来自题材上的自由，还有数量上的压迫感。
“那我们不叫“作文”吧，我们起一个名字来称呼它。”方老师是懂心理学的，带领大家偷换概念。
“‘随笔’，随心所欲地用笔记录。”晓璇应道。
“不错不错！我们这个学期减去考试还剩下16周。那么，大家要写16篇随笔。”方老师对这个才女的快速反应感到十分满意，连连颔首。
高中生们还是聪明的，虽然心理上对“随笔”这个文艺的名字接受度略略高了一些，但马上也知道数量还是数量。
于是，继续叫苦连篇。
“别急，还有福利！我们说的16篇，是指拿到16个A。”
“方方的子弹真是多啊！应该去做直播带货！哈哈哈哈！”海晴笑道。
“一篇随笔，我给的评分是B~A 。1个A ，相当于2个A；2个B，相当于1个A。” 方方开始输出了数学题。
“还有一个‘拿A’捷径噢——你们的大作也可以开放给其他同学写评论——当然，是否开放评论区完全取决于作者。如果你给别人写的评论，我给了‘双勾’，那么，也是相当于拿到了1个A。”接着又是送福利。再说下去恐怕就得“上链接”了！
这个“A分制”有点意思！
大家瞬间淡忘了一周一篇的“虐”，马上切入新频道：算算自己多久能凑够16个A。
“我要1个月内刷完！A X 4周=8个A，双勾评论2篇 X 4周=8个A，Well done！”这种算数就像球赛计分，严峰很快就算好了，给自己加了加油。
“我觉得我强得可怕！请大家把大作砸给我！”
“每周一我就专职写评论，不要拦我！未来的文学评论家就是我！”
“不讲课的大咖”方老师，看着这群被点燃了热情的孩子们笑了。虽然她也深知这一时的兴奋也许持续不了多久，但只要坚持不懈地煽风，终究不就可以燃起熊熊大火吗？
语文还是蛮有意思的，写随笔就是要让大家多输出，倒逼输入吧！方老师的意图，晓璇能懂。
那数学呢？
“我的这位同桌，到底是‘before扮猪吃老虎 after真学霸被揭穿’，还是‘before真傻 after瞬时开窍’？”
