第6章 躺着拿钱?

早上六点四十五。

芦屋良准时起床。

这算是他这段时间养成的生物钟。

【“东京春夜的小巷”放置7小时!】

【体力略微提升!】

【力量 1!】

【速度略微提升!】

【“徒手格斗“熟练度 8!】

【“预读”熟练度 15!】

【 3353円!】

“收取!”

除去各项属性提升带来的暖流之外,更多的信息涌进了芦屋良的大脑。

他好像来到了那个阴冷黑暗的小巷。

眼前是三个不怀好意的极道。

而这次,芦屋良还失去了可以偷袭的优势。

西装大汉怪叫的向芦屋良冲来,不同于现实中的碾压,这一次的战斗,显得异常焦灼,更准确来说,他还处在劣势。

双拳难敌四手,被三人包围后,芦屋良被极道所击倒。

画面一转,又回到了最开始的场景。

极道们充满恶意的向芦屋良走来。

战斗,再度开始……

这样的记忆,像是翻书页一样,快速从芦屋良的脑海中掠过。

它们异常清晰真实,简直像是他整整一晚都在和极道们作战!

每一次极道的战斗方式都有所不同,战斗的结果也有输有赢,只是就记忆里的结局,胜少输多。

大概十次里面能赢一次就不错了。

就算打赢了,也是极其凄惨的惨胜。

芦屋良瞬间有了一个清醒的认识——这才是他的真实实力!

昨晚那种情况,倒更像是他突然爆种的结果。

不过,随着每一次战斗的进行,芦屋良都能从中获取战斗的经验,从上次失败中吸取教训,从而在战斗中做出更正确的行动。

这无疑是极其宝贵的知识。

纸上谈兵和实战,完全是两个概念。

很多流氓混混在格斗技巧上未必有多厉害,但要是没有限制的生死决斗,他们往往可以战胜一些只会摆花架子的武道家。

这,就是实战经验带来的差距!

直接灌输在脑海里的信息,则是为芦屋良弥补了这块短板。

同样令他高兴的,还有凭空出现在眼前的3353円现金。

除去三张千円钞票外,还有三个100円、一个50円,三个1円的硬币,有零有整的。

“竟然真的能刷钱啊!”

芦屋良眼睛发亮。

任何一款放置游戏,除了经验值之外,一般都会有游戏货币一类的奖励。

可当这变成了一个现实放置系统,货真价实的现金凭空出现在手里,还是令他有些惊讶。

3000多日元,当然算不上一笔大钱。

举个简单的例子,2002年是日国首次采用以时薪来表示的一年,这一年的最低时薪是650円左右——顺带一提,在2020年东京的最低时薪则超过了1000円!

也就是说,3000円,差不多是芦屋良辛苦打工了4个小时的收入。

关键是,这钱是“白嫖”来的啊!

芦屋良什么都不用做,躺着就能拿钱。

还有比这更爽的事情吗?

芦屋良先前不是没有打过工,最初的三万日元就是他辛辛苦苦赚来的,只是店家听说了他和极道有瓜葛,便果断把他辞退。

现在就更不用多说,去打工怕不是成心给老板找麻烦去的。

这些放置得来的钱,可能在很长一段时间里,成为他仅有的经济来源。

“只维持正常的吃穿、房租,应该是足够的。”

稍微心算了一下,芦屋良松了口气。

那120万的债务?

还钱?

还个屁!

老实说,要是原主父亲欠钱的对象,是性格善良的好人,对他家有恩情。

即便没有法律约束,芦屋良说不定也会咬紧牙关,努力挣钱后一点点把钱还给他。

但这群人,可是极道啊!

是一群吃人不吐骨头的饿狼!

芦屋良可以想象到,他们绝对不会满足于单纯的120万,而像是最残酷的资本家那样,把他的剩余价值完全榨干,再随手抛进东京湾里。

这是一个无底深坑。

芦屋良隐约猜到,极道们盯上自己,或许还出于别的某种目的。

放下心中的杂念,芦屋良用昨天买的鸡肉和卷心菜,做了顿还算丰盛的早餐。

把量做得稍多一些,和米饭一起装进便当盒里。

这就是他的午饭了。

日国这边,大多数高中都是非寄宿制的,也很少有学校食堂。

中午要么吃自家带的便当,要么去便利店买面包果腹。

芦屋良算过,就他现在的食量,一个面包肯定吃不饱,两个也勉勉强强,性价比不如自己做便当,菜是简陋了点,但起码米饭管饱!

唯一不习惯的,大概就是早上吃米饭。

包子、油条、春卷、面条、虾饺......它们不香嘛?

再配上豆浆、豆花或是白粥、紫米粥,一口下去,想想都美。

——不行,再想眼泪要从嘴角流下来了!

吞下最后一口米饭和蔬菜,芦屋良背上书包向学校出发。

好在下楼没有遇见班长,要不然还真挺尴尬的。

刚走出一段距离,芦屋良微微咋舌。

‘果然,放置收益降低了。’

他可以看见面板上实时的数值。

刚刚在家门附近时,大约每5分钟的收益是40円,但现在5分钟,只有20円,是原来的一半。

看来,系统是把“自宅”和“东京春夜的小巷”地理位置判定重合了。

但是芦屋良依旧选择在“小巷”放置。

要追求利益最大化的话,肯定是在学校里更划算。

今时不同往日。

极道们的压力迫在眉睫,应该优先提升自身实力,而学习方面可以暂且缓一缓。

七点四十五分。

芦屋良走进学校的大门。

这会儿校园里还没多少人,只有体育社团的学生在进行晨练。

放在华国高中,早自习都结束了,估计已经开始上第一节课。

在原本的世界,80年代末,日国开始推崇“宽松教育”。

而在1998年修订、2002年正式实施的“学习指导要领”中,则进行了更大的改动——中小学课后作业进一步缩减,题目难度下降,减少上课时间。

利谷高中八点四十五才开始第一节课。

大环境如此,像芦屋良这样早起来学校的学生,实在是罕见。

这会儿,他倒是想起了一件事。

“对了,现在说不定可以找他问一问......”

这样想着,芦屋良向教师办公室走去。

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