第18章 课堂平反

即将下楼参加升旗仪式,赵华枫也已到班,此时自然不方便出去找人。

迎上曹毅期盼的目光,范高谦答应,第一节课下课就帮他找7班的围棋特长生过招。

而此时,还有一小时不到就要当众用英语演讲的卢浩,心情焦虑。

或许是从小被父母抛弃的原因,卢浩的性格一直很孤僻,有什么事都藏在心里。

在他看来,外婆成天给自己洗衣做饭已经足够操劳,自己有什么心事也没必要劳烦她老人家。

一起打球、玩游戏的同龄人也有,可卢浩总觉得,就连父母都能随时抛下自己不管,哪能保证这些朋友就一定值得信任呢?

倒是上周在高老师面前,他率真了一把,不光把从未对人提及的校外打架真相说了出来,还因为主动维持班级纪律,被高老师表扬了。

一边下楼去升旗操场,一边为接下来的演讲焦虑着,卢浩又看见了高松然的身影。

这一次,高松然没有像上次那样等卢浩开口,而是主动关心起他:“紧张吗?看你手都在抖。”

卢浩点点头。

高松然微笑看着他:“我们周末已经一起排练过这么多遍了,我相信你,可以的。”

这么多年,除了和同龄人开黑玩游戏时,还没有长辈正儿八经对自己这个不安分的“差生”,说过“我相信你”呢。

卢浩心头一阵暖流涌过,心中的不安消退大半。

同时,他在心里暗自发誓:就算不为了宣扬自己的“丰功伟绩”,只为了高老师整个周末的时间付出有所回报,也要好好完成这次演讲!

第一节英语课,同学们惊讶地看到,站在讲台上的不是高松然,而是卢浩。

“高老师怎么坐在教室后面?耗子要翻天了吗?”台下同学惊讶不已。

卢浩丝毫没有理会同学们的诧异,直接打开电脑上名为“Lu Hao.pptx”的课件,从自己五岁那年父母离婚讲起,又说到自己和外婆相依为命,能顺利长大,实属不易。

更惊讶的还要数站在门外巡查的教务副校长鲁明。鲁校长虽然不是英语老师,但早年自学过多门外语,有一点英语的底子。

“小高老师也是个奇人,居然把这样一个学生树立成模范,让他讲自己所谓的光辉历史?10班本来就乱,让卢浩当先锋,不怕把所有人都教坏了吗?”鲁校长有些不忿。

卢浩在校外打架两次记过,是德育副校长杭山参与处理的,但鲁明也听说过。

教室里的卢浩逐渐进入了角色,声音里的紧张消失不见。

“十一年如一日,外婆身体不好,经常生病,可依然强撑病体,每天早晨为我变着花样做早餐。从记事起,每一年我过生日,外婆总会花上一整个下午的时间忙一桌菜,邀请我的小伙伴一起来家里作客。尽管父母不在,但外婆的付出为我创造了一个温馨的成长环境,她是我最坚强的后盾。”

他的英文发音并不标准,语速也很慢,但同学们都能感受到他的真诚。

演讲课件是高松然帮忙做的,演讲稿里一些生词,他都挨个打在了幻灯片里,方便同学们理解。

有个叫华薇的女生平时就多愁善感,此刻忍不住落下泪来。

接着,卢浩又将话题转向了和谐的邻里关系。

“有一次,我初中的学校要求开家长会,父母都在外地不愿意来,外婆做完了一个手术,还在医院住着。前一次家长会,外婆也在医院,我家没人参加,如果这一次再没人去,外婆担心老师会对我有看法。幸亏住在我们楼下的刘阿姨帮忙,假扮我的姑姑去开的家长会。还有楼上的张姨,虽然直到今年暑假才第一次和她见面,但她经常给外婆送好吃的,减轻外婆做饭的负担。”

说到动情处,卢浩的声音颤抖起来。

“可以说,作为一个五岁就失去父母关怀的孩子,我能长那么大,第一感谢外婆无微不至的关怀,第二,也要感谢邻居们的照顾。”

鲁校长听到这里,对卢浩的印象稍稍有所改观:这小子心思还挺细腻,是个懂得感恩的孩子。

可为什么你就目无校规,打架斗殴呢?

卢浩的演讲内容抽丝剥茧,逐渐解答了鲁校长的疑问。

“今年中考后炎热的暑假,我和外婆居住的小区里弥漫着热浪,而我却卷入了一次生死攸关的事件……”卢浩将自己在小区里看到邻居小妹妹被小流氓跟踪的场景一一道来,“……我不能坐视不管,决定挺身而出!”

听到这儿,门外的鲁校长的脸又拉了下来:咋地,就算你暑假见义勇为,也不能洗白开学后和校外人士打架斗殴的行为!

偏见一旦扎根,是很难拔除的。

听见那些小流氓就是所谓的“校外人士”,并且第一次是他们找卢浩的茬之后,鲁校长的心情再次起伏。

整个演讲占据了半堂课的时间,鲁校长也在外面旁听了半节课。

教室里的大部分同学都感叹,很久没有如此专注地听一个人在台上演讲了。

卢浩讲完,教室一片寂静。

直到他回到自己的位置坐下,同学们才像商量好了一样,几乎同时开始鼓掌,教室里掌声雷动。

“耗子牛掰!”陈默带头起哄。

“像浩哥学习!”

“为浩哥平反!”

在陈默的带领下,教室后排一群男生群情激昂。

卢浩的同桌薛恒大受震撼。

作为同桌,和卢浩平日里相处,薛恒清楚,卢浩并不是无缘无故打人的性格。他早就猜测,卢浩打架并非处分上通报的那么简单。

但卢浩三缄其口,薛恒也不好跟村口老大爷那样乱问。

“耗子,我英文不好,跟你核实一下我的理解啊。你是为了保护邻居才跟那群人起了争执,第一次打架,是他们恶人先告状在先,你才看不过去的;第二次,是他们在网吧里拦下了你跟曹毅。”

见卢浩点头,确认自己理解无误,薛恒继续问:“这两次让你背处分的打架事件,虽说你也有点责任,但他们更过分啊。你为什么不和老黄解释一下呢?”

卢浩摇头,眼里愤恨与无奈相继闪过,小声说:“小流氓来恶人先告状时,老黄看我的眼神就不太友好。后来我在大排档的事情被告到学校来,老黄根本不听我解释,先给我爸妈分别打了个电话,听说他们都在外地,而且有让我自生自灭的意思,他就对我的人品下了定论。”

薛恒还想再问什么,高松然已经回到了讲台上。

“看到同学们听得很认真,作为班主任,我很欣慰啊。卢浩说出了自己的故事,大家学到了什么道理?”

台下陈默继续大叫:“耗子是好人,大家要拥护他!”

沈建、薛恒等人也跟着起哄。

高松然面无表情:“Speak English please!(请说英语)”

陈默这下真沉默了。

高松然笑着摆了摆手,还是用中文说话:“陈默说的不算错,但还不够全面。有的人看到卢浩因为两次打架背了处分,家庭情况又比较复杂,理所当然把他当成一个没人管的坏孩子,无可救药。可真正和他相处过的你们都知道,卢浩其实是个很热心的大男孩。所以,伟人有一句话说的不错,没有调查,没有发言权。我们在为人处事的过程中,要全面了解事情的前因后果,再下结论……”

不知为何,门外的鲁校长老脸一红。

无论是他自己,还是老黄,或者年级组长邵老师,都先入为主地认为,一个开学三天就被举报的学生,定是麻烦的惹祸精。

再加上卢浩父母都不管他,更是buff叠满。

从头到尾,从原班主任到教务处,就没人给过卢浩好脸色,也根本没人听他解释。

鲁校长还想听听高松然继续说大道理,却见高松然重新打开卢浩演讲的课件,就地取材讲起课来。

“卢浩同学的演讲里,用到了一些很地道的词汇和短语。当然啦,演讲稿由我参与润色,所以用词才很地道嘛。”

全班大笑。

“比如‘温馨’这个词,cozy。”一边讲解,高松然一边把这些词写在黑板上,“卢浩还说过一句话,尽管他的父母都还健在,但他不是孤儿,胜似孤儿。孤儿这个词,orphan……”

杨陶璐等勤奋好学的同学,早就掏出本子记下了。

不爱听课的同学,也还沉浸在卢浩故事沉郁的情绪中,顺带着,也把高松然讲课的内容听了些进去。

不知不觉,原计划巡视整个高一年级的鲁校长,在10班门口呆了一整节课。

小高老师还真有点邪性的本事。从卢浩的演讲稿里就地取材,让同学们对他教的内容产生兴趣,不像讲教材时那么枯燥。

让卢浩当众诉苦,也提升了整个班级的凝聚力,让10班的孩子们同仇敌忾。

……虽然,他们“仇”的对象,很有可能包含了自己,还有老黄、教务处这些不愿听卢浩辩解的老师。

想到这里,鲁校长心里有些不舒服,但转念一想,能让10班好好听课不闹事,高松然功德无量啊!

管他黑猫白猫,抓到老鼠就是好猫!

唯一的问题就是教学进度。听说10班本来就比别班慢,今天英语课给卢浩平反,可不就又用掉一节课时?

下次见到高松然,可得好好找他聊聊这个问题!

熬到英语课结束,范高谦可没忘了答应曹毅的事情。

原以为都是打过照面的住校生,找人帮个小忙也不难。曹毅爱沉迷游戏不假,为人处事上却有分寸。他只想认识一下这个围棋特长生,也不可能成天缠着他和自己下棋。

没想到,曹毅和范高谦来到7班门口时满心欢喜,却没有得到对等的待遇。

作者有话说

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