第18章 篮球下的光斑

篮球砸在篮板上,发出“哐当”一声闷响,弹回来时擦着江驰的肩膀滚到了场边。

“走神了?”苏砚抱着篮球站在三分线外,额前的碎发被汗水浸湿,贴在脸颊上,眼里却闪着促狭的光,“刚才谁说要赢我买冰棍的?”

江驰挠了挠头,刚才确实走神了——他看见苏砚投篮时,校服领口露出的那截红绳,和他昨天偷偷放进铁皮盒里的红绳结一模一样。那是去年运动会时,苏砚掉在跑道上的,他捡了收在笔袋里,昨天看见铁皮盒空着,就顺手塞了进去。

“再来!”他弯腰捡起球,拍着往篮下冲,“刚才是热身,不算。”

苏砚笑着侧身躲开,运球往另一边跑。阳光穿过篮球架的铁网,在地上投下细碎的光斑,像撒了把碎银子。她忽然想起早上老班塞给她的薄荷糖,甜味还在舌尖没散——老班说“江驰他爸说你们去摘槐花”时,眼里的笑意藏都藏不住,现在想来,怕是早就知道他们俩偷偷在后山埋了铁皮盒。

“看招!”江驰忽然从斜后方窜出来,伸手去抢她手里的球。苏砚反应快,一个转身避开,却没站稳,往后踉跄了两步,正好撞进他怀里。

篮球“咚”地掉在地上,滚出去老远。

两人都愣住了。

苏砚能听见江驰的心跳,“咚咚”的,比刚才拍球的声音还响。他的校服上还沾着早读课的粉笔灰,混着阳光晒过的味道,有点像老班讲台抽屉里的粉笔盒。

“对、对不起。”苏砚猛地推开他,脸颊烫得能煎鸡蛋,转身就去捡球,手指却不小心碰到了他掉在地上的英语书——夹着槐花瓣的那一页露了出来,旁边还画着个歪歪扭扭的小人,穿着她的校服。

江驰也红了耳根,挠着后脑勺嘟囔:“没事……是我撞你的。”他弯腰去捡书,却被苏砚按住了手。

“这是……我昨天掉的槐花?”苏砚指着书页上的花瓣,声音有点发颤。

“嗯。”江驰的声音比蚊子还小,“捡了没地方放,就夹书里了。”他怕苏砚笑话,又补充道,“就、就是觉得好看,没别的意思。”

苏砚忽然笑了。她想起昨天在山上,自己被毛毛虫吓得跳起来,是江驰把她护在身后,用树枝把虫子挑走,还嘴硬说“我才不是怕你哭,是怕你眼泪弄脏我的新球鞋”;想起他刚才带读《出师表》时,总偷偷看她,被老班点名还嘴硬说“是看黑板反光”;想起铁皮盒里,除了她放的班级日志,还有他偷偷塞进去的、画着她笑脸的单词卡。

“江驰,”苏砚捡起篮球,往篮筐投了个空心,“这局我赢了,你得请我吃绿豆沙冰棍。”

江驰愣了愣,随即反应过来,咧嘴笑了:“行!别说绿豆沙,你要吃两串糖葫芦我都请!”

体育课的自由活动时间快结束时,两人坐在场边的石阶上,分吃一根绿豆沙冰棍。冰碴子沾在嘴角,凉丝丝的,甜得人眯起眼睛。

“老班好像知道我们埋铁皮盒的事了。”苏砚舔了舔冰棍,忽然说,“她今天塞给我薄荷糖的时候,说‘下次做槐花糕多放核桃碎’,那是我昨天写在铁皮盒纸条上的话。”

江驰咬着冰棍,含糊不清地说:“知道就知道呗,老班又不是外人。”他忽然从口袋里掏出个东西,递给苏砚——是枚用槐花枝编的小戒指,上面还沾着片干了的花瓣。

“昨天摘槐花的时候编的,”江驰的耳朵红得像熟透的樱桃,“给、给你玩。”

苏砚接过戒指,轻轻套在手指上,大小居然正好。槐花枝带着点涩涩的清香,阳光晒过之后,硬挺挺的,却不扎人。

“编得挺好看。”她抬头冲江驰笑,眼里的光比阳光还亮,“就是……有点扎头发。”

江驰“啊”了一声,手忙脚乱地想拿回来:“我再编个软点的!”

“不用。”苏砚把戒指往手指上推了推,“这样就挺好。”

远处传来体育委员的集合哨声,两人赶紧站起来,拍了拍裤子上的尘土。江驰看见苏砚手指上的槐花枝戒指,忽然觉得,这比赢了篮球赛还让人高兴。

走回教室的路上,苏砚忽然想起什么,拽了拽江驰的胳膊:“对了,铁皮盒里的红绳结,是你放的吧?”

江驰脚步一顿,刚想否认,就听见苏砚说:“那是我去年掉的,找了好久都没找到,谢谢你啊。”

他挠了挠头,嘿嘿地笑:“小事。”心里却在想,等下课间,再去后山摘点槐花,编个更软的戒指。

教室门口,老班正站在走廊上,看见他们俩并排走来,苏砚手指上还戴着个歪歪扭扭的花枝戒指,江驰的英语书露着半片槐花瓣,忍不住笑了,转身回了办公室——教案夹里,还夹着她昨天从铁皮盒里拿出来的、苏砚写的纸条:“希望江驰下次背单词别再画鬼脸了,一点都不好笑。”

阳光透过走廊的窗户,在地上投下长长的光斑。苏砚和江驰并肩走进教室,谁都没说话,但手指上的槐花枝戒指,和英语书里的花瓣,都在悄悄说着,这个夏天,藏着太多甜甜的小秘密。

而铁皮盒里的半块槐花糕,大概明天就会被老班换成新的,还会多放一把核桃碎。

写这一章的时候,总想起那些藏在细节里的少年心事——就像江驰把槐花瓣夹在英语书里,像苏砚假装不在意却悄悄把红绳结戴在手上,还有老班不动声色地维护他们的小秘密。

其实青春里的互动,往往不是轰轰烈烈的告白,而是这些细碎的瞬间:投篮时不小心的碰撞、分享同一根冰棍时碰到的指尖、藏在铁皮盒里的纸条和花瓣……这些像光斑一样散落的小事,拼在一起就是最鲜活的样子呀。

而且老班这个角色,就像很多人学生时代遇到的老师,他们不是不懂少年人的小心思,只是用自己的方式守护着这份纯粹,这种“看破不说破”的温柔,也是校园记忆里很珍贵的部分呢~

作者有话说

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