“好舍不得这里啊！也好舍不得伊伊！”

完成了歌曲的录制和v的拍摄工作后，“风之少女”的十个女生也要结束了这段在羊城的住宿生活，回去娱乐文化活动更加发达、去哪里也更加方便的魔都！而在公寓里收拾好东西时候，林秋浵就依依不舍地抱住了杨若伊，嘟着嘴巴哼哼地说道。mengyuanshucheng

“秋浵，我也舍不得你……”杨若伊转身也抱着林秋浵，两个女生抱来抱去的样子，倒是让平时都潇潇洒洒的大姐头苏浅语看不惯了。

“我说你们，有必要这样吗？”苏浅语笑道，“又不是不会见面了，伊伊每个周末不是还会来魔都的嘛！”

“再说了，林秋浵，不是我说你，来羊城才半个月，你每天吃吃吃，都胖了多少斤了？还不快点回魔都，逃离你最害怕的杨老师的美食阴影！”苏浅语说着，还伸手拍了拍林秋浵的屁股。

“啪！”这声音还挺清脆的，跟林秋浵“哎呀”的叫声一样清脆！

“苏浅语！你打我屁股！”林秋浵尖叫，张牙舞爪地扑了过来，好像跟饿虎扑食一般，趁着她人高马大的身材，将娇软可欺的苏浅语按倒在了床铺上。

“嘻嘻！”杨若伊看着她们吵吵闹闹，她也是开心地笑着。

临送她们出门的时候，杨若伊才柔柔地说道：“其实呀，你们不用太担心，以后你们来羊城的机会还多着呢！因为我爸爸不是说，咱们到时候是一张专辑，十二首歌吗？现在才录了三首。说不定没两个月，你们又要过来羊城了。”

“那你可要跟你爸爸说好，这间房留给我们，到时候你也过来住。”林秋浵开心地在前面倒退着走，“这样，我们就可以继续每晚夜聊了！”

“好呀！应该没问题的！”

……

女团的人走了之后，杨若伊晚上的时间终于空了出来。原来她和唐文霏晚上要上艺考课程的安排，也重新提了起来——当然，人家唐文霏早就开始上演技课了，只是杨若伊现在才开始上第一节课，

“伊伊，给你介绍一下，这位是我们冼海音乐学院声乐歌剧系的廖言晟，廖老师。”杨涵站在早就装修得干净明亮的商铺练习室里，跟女儿介绍起了之前董义霞就跟他提过的这位廖言晟，“廖老师呢，是男高音歌手，师从声乐教育家王晃，曾经获得第十届中华音乐美声比赛的铜奖，而且参演过多部重点歌剧、音乐剧。”

廖言晟是一位梳着大背头、身上穿着笔挺的黑西装的三十多岁年轻教师，虽然打扮得像模像样，但看起来就有些过于年轻，没有多少经验的样子。

不过，他的简历还不错，据杨涵对冼海音乐学院的了解，这样水平的音乐教师，应该算是冼海音乐学院重点培养的青年教师，再熬上几年资历应该就能升副教授的。

其他更高水平、经验更加丰富的专业老师并不是没有，但他们大多都爱惜羽毛，不愿意为了杨涵的这点钱出来给杨若伊一对一地授课。所以，廖言晟也算是杨涵能请得到的，比较高水平的老师了！

“廖老师好……”杨若伊非常有礼貌地向廖言晟鞠了一躬。

“你好、你好！”毕竟是给了很丰厚待遇的金主爸爸，廖言晟还是很热情地拱了拱手，跟杨涵赞扬地说道，“早就听说过杨老师跟小杨的大名了，能够担任小杨同学声乐和歌剧这一块的老师，我也是非常荣幸。”

他倒是没有穿着、打扮看起来那么死板，懂得跟一个父亲夸奖他的孩子，这足以证明廖言晟的情商并不低。

也难怪，他毕竟是少有的冼海音乐学院出来赚培训机构这笔钱的专业教师，没有一点灵活的思维能力，估计他也只会呆在自己的象牙塔里，慢慢熬资历，慢慢评教授，又或者是在业余的时间，多接一些演唱歌剧的工作——这些工作看起来风光，但实际上收入不算特别高，除非你饰演的是主要角色，或者有些传得比较高大上的首席……

显然，廖言晟这方面还是差了一点。

但差了这一点，又不是说就不能当老师了！老师的职责是传道受业解惑，并不是作为主要演员去演唱！

没有啰嗦太多，廖言晟很快就坐在了钢琴前，给杨若伊上起了他声乐部分的第一节课，杨若伊是站着听课的，因为等下她还要唱。

杨涵对这个没有什么意见，不过他搬了张椅子，坐在教室角落，准备默默地听一节课，看看这个新老师的上课效果。

……

廖言晟进入状态比较快，他坐在钢琴前，就先跟杨若伊聊起来：“小杨啊，我听你爸爸说，你还没有系统地接触过声乐知识？”

“也不是没有接触过，我在录《女团的诞生》的时候，我们也是有声乐老师的嘛，她也跟我们说了一些。”杨若伊连忙说道。

“哦，明白了。”廖言晟微微笑道。

他没有明说，但旁边杨涵的想法跟廖言晟的差不多——这不就是没有系统学习过嘛，那所谓的“说了一些”，就是东一榔头，西一榔头的，学了跟没学差不多！

“没关系，我们今天呢，课程分成两个部分，开头一部分，我先给你做一个简单的介绍，让你初步地了解一下声乐，然后我们再开始比较基础的声乐学习，比如学一些枯燥一点的乐理知识。”

廖言晟顿了顿，才问道：“开始之前，老师先问你一个问题，你知道声乐一般分成几种唱法吗？”

这个杨若伊还是知道的，她之前有看到过这个分类。

“是不是分成美声唱法、民族唱法、流行唱法，还有一个叫什么原生态唱法？四种对吗？”女孩儿有些高兴地回答道。

“没错，一般来说是这样划分。或者你也可以划分为，美声、民族、流行，以及音乐剧唱法。”廖言晟没有在这个分类的争议性话题上停留过久，而是还是出于激发杨若伊的兴趣考虑，他先科普起了这四种唱法，“我们先来说一下美声吧，不知道小杨同学你有没有唱过美声的唱法，或者说接触过美声？”

“没有。”杨若伊弱弱地摇了摇头。

“没有也没关系，嗯，老师先给你做一个简单的示范，你可以观察一下，老师唱美声，跟你平时唱流行歌曲，究竟是有什么样的不同。”廖言晟的水平还是很不错的，他弹着钢琴，自己给自己伴奏，来了一段美声演唱。

“我滴亚沙……”

老师唱的是什么？

听不懂意大利语的杨若伊一脸懵逼，不过，她还是能够感受得到老师唱这一段时候他的高音在室内形成强大的共鸣，听得她都有些头皮发麻。

这种音乐，好像也很好听啊！

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