第三十七章喜欢看那个坐在教室角落里阳光打在身上的男孩
陆簋懒踏踏地从被窝里涌出来，百般不愿地穿好衣服往学校赶。
等他到了教室，大家早就已经坐好了，因为班主任是数学老师，而且数学比较拉分，所以大家都在早自习的时间里抱着一本数学习题集在做。
陆簋进来了，一眼就看到窗边的乔麦，早晨的阳光正足，打在少年人身上，乔麦里边穿着早晨晨跑时的运动服，外边套着校服外套，早秋的天气已经开始转凉，阳光打在身上，不仅没有暴晒的不适感，还有一种被温热笼罩的舒服感，在阳光的照射下，好像屋里的纤尘都无处躲藏，一切都被阳光裹上了一层淡淡的金黄。
太过充足的光线，让乔麦有些睁不开眼，他半眯缝着眼，睫毛忽闪忽闪地，看着一本“大书”，《卡夫卡全集》......
陆簋走到乔麦身边，他本以为乔麦正看得认真，刚想叫他，但乔麦好像身上装有雷达，陆簋刚靠近，乔麦头也没抬就起了身，给陆簋倒出地方让他进去。
陆簋也没有书包，就回头去后桌上的两摞书里翻找......
“陆簋叔叔，早上好啊！”后桌的傅诗乐压着嗓子和陆簋打着招呼。
“第一节什么课啊？”陆簋问傅诗乐。
“我看看啊！”傅诗乐把桌面上的一堆书推开，从桌子左下角盖在透明塑料桌垫下的地方，看了一眼塞在里边的课程表。
“周二第一节是语文课，陆簋叔叔！”
“啊！”陆簋干脆抓了一摞书塞回自己的书桌堂，把语文书掏了出来铺在了桌子上。
陆簋偏了偏头，看到乔麦还在看刚才那页。
陆簋心想不对啊，他记得乔麦阅读的速度飞快，不说一目十行也差不太多了，这怎么好半天还没翻页。
陆簋就探了探脑袋，想看看乔麦到底是在看什么，可刚一动作，就被乔麦发现了，乔麦把笔扔在了书页里，合上书，把那本大书扔进了书桌内。
上课铃响了，语文老师也很年轻，她其实实际年龄并不小，研究生毕业就来到志成中学，已经在这里教书三年了。
但是看着面相还很小，穿着也很年轻，有时各种颜色都搭配在身上，个子不高，但是说话中气十足，调门也很高，大家给她起了个外号——花鹦鹉。
还没进教室门，就大喊，“蒋鸣崎，过来拿着你的作文给我读！”语文老师抱着一打8开的作文纸，走了进来。
蒋鸣崎听见“花鹦鹉”喊自己就知道完了。
直起了身子，上到讲台边上，从“花鹦鹉”手里把放在最上边的自己的作文抽了出来，回到座位上开始读。
“《我最好的朋友》”
“我最好的朋友叫狗子，他每天上课的时候都听得认认真真，睁着放大的瞳孔，坐在我身边，每次老师让回答问题他都抢着回答......”
“哈哈哈哈！”陆簋哈哈大笑，乐得前仰后合，而全班同学都懵了，看着新来的转校生，蒋鸣崎也懵了，回过头看着陆簋。
“蒋鸣崎，你还有脸看人家，你知不知道你写得这是什么玩应！”
“你家活人瞳孔能放大呀，死人才瞳孔放大呢，好不好，坐你边上的是僵尸啊！”
“哈哈哈哈~”，反应过来的同学们都哈哈大笑起来。
站着的蒋鸣崎知道后也跟着笑了起来。
“行了行了，都别乐了，你们还好意思乐呢，批了一周的作文，越批越上火！就没有一个让我省心的！”
“花鹦鹉”站在讲台上拿着作文挨个狠批了个遍，看着没剩几个人的作文，她怨气满满的脸上总算有点缓和，似乎看到了不多的生机。
“在这对傅诗乐提出表扬啊，平时写个作文那凑字凑得，都敢给我报菜名！”
“今天这个写得不错，虽然说也没有什么华丽的辞藻，但胜在情真意切！时间有限，今天就不读了，下课大家都传阅一下......”
“我重点说一下乔麦的作文啊！”
“乔麦的作文当作范文在我课上读也不是第一回了，他的阅读量是够的，眼界开阔，价值观宏大不说，叙事能力又很强，但每次都让我觉得差那么一点！”
“这次交上来的作文，我算是知道差在哪了——着陆感。没错，就是着陆感！”
“我们学习作文，确实是为了考试能考高分，应试教育下，老师也会引导着你们去这样写作！”
“但作文并不仅限于此，确实，在学生时代更多地是让你们建立一种价值观，让你们能掌握一定的词汇量，符合作为一个学生的标准。”
“但写作真正能帮到你们的，是让你们能在困顿与迷茫时与自己呆一会儿，是让你们在思念与牵挂时寄托自己的惆怅，是让你们在焦虑与恐慌的时候，能感受到自己的能量......”
“我不图你们能把作文写得有多好，但你们至少要学会，写作是未来你们在深夜无法疏遣时的救命良方。”
“不多说了，乔麦，来，把你的作文给大家读一下。”
“《我最好的朋友》”
“我最好的朋友，是傅诗乐！”
听了这一句，坐在乔麦身后的傅诗乐一蹦三丈高，疯狂地戳着自己，嘴里向同学们用气声喊着：“我我我！”
好像一只小狗叼着他心爱的玩具，摇晃着脑袋冲他的小主人炫耀。
而坐在乔麦身边的陆簋稍微有那么一丝丝失落，虽然他有更重要的身份，但他还是想贪婪地占下“好朋友”的名额......
“......他很懒，但他写字很漂亮，他写字的样子也很漂亮，我会把他第一次送给我的字挂在墙上，看着他的字，我都会暗自下决心，也要变成和他一样......”
傅诗乐，皱皱着眉头，仔细地听着，心里盘算着：我字好看么？是因为我长得太帅，乔麦他爱屋及乌了？
乔麦读完坐下了，大家表示尊重地鼓着掌，好像也没听出来到底哪里有什么特别好。
傅诗乐倒是鼓掌鼓得很起劲儿，还一个劲儿地喊，“好！好！好！”
蒋鸣崎这时候开口了，“老师，我不服，他这写得有啥好的啊？”
“哈哈，你还不服了，咋也比你写的《小僵尸上学记》强。”
“哈哈哈哈！”
铃声响起，大家在笑声中结束了这节作文课。
陆簋依然半个身子压在桌子上，不同的是这次他是面朝着教室的方向......
