第11章 第十一章

课前的骚动只是个小插曲。众人虽然惊讶伊路的变化,但也只是私下议论了一下,然后就压制住好奇心,开始疯狂的抓紧最后一点儿时间完善自己的作业——假期作业的质量跟学分挂钩,谁也不敢疏忽大意——除了伊路,比起假期作业,他更担心莱夏的身体。昨晚莱夏真的吓坏了他——肆虐的魔力弄得他浑身都在渗血,虽然不算是什么严重的伤势,但视觉效果绝对震撼!想想看吧,莱夏的头发和眼睛都是红色的,再加上身上也是血淋淋的……啧啧!十分有亡灵生物的感觉!

伊路拿出一本厚厚的《稀有病症》,翻开一页。为了不再看见莱夏的亡灵生物形态,他有必要尽快找出对方魔力暴走的原因。

他没能看多少,上课铃很快打响了。修若走进了教室。伊路收起了书,有些意外的看着跟着修若进来,现在站在讲桌旁边的雷斯米亚小王子。这家伙这学期要上岛,他都忘记了。

“布伦恩·喀喀扎洛西,来自雷斯米亚。以后请多关照啦,各位!”

布伦恩简洁又不失活泼的自我介绍,声音听起来无比的开心。以他的资质,本应该跟莱夏一样在幼时就上岛,但因为王子的身份,这个时间足足往后延了十年,难怪他会这么高兴。

“位子请随意,布伦恩。”

修若拿出一个精巧的小盒子摆在桌上,等布伦恩坐好后,他用那个小盒子的边儿敲了敲讲台——

“今天是开学第一天,若是以前,我不会这么着急讲课,因为你们的心还没收回来。但是这学期不行,我们只有两个月,必须抓紧每一秒时间。不用怀疑,校长大人是故意的,他希望你们能在这两个月里,学会如何利用时间和提高学习效率。”

他停了停,让学生们消化这段话。孩子们互相交换着目光,都觉得很震惊。他们本以为这学期的假期会延迟或者干脆没有——既然他们开学得如此之晚,但他们没想到学校竟然会按时放假,代价是他们必须在两个月里完成四个月的课程——听起来很紧张,但比起延迟放假时间和干脆失去假期,这决定并不难接受。于是他们停止了目光交流,等着修若下面的话。

修若很满意这些孩子能这么快就恢复镇定。他扫了眼学生们的课桌——那上面放着自己布置的假期作业,他收起了它们,然后继续自己的话——

“开始讲课前,我们先说些话外题。”

“我想你们都注意到了,这个学期我们没有课本。莫里斯·茜茜伦亚经常来我们班上,我想你们应该从他那里听说过——四年级的课程只有很少几科会有固定教材,他们通常是直接听教授们讲述,然后记下笔记——笔记上只会记那些最重要的部分,因为教授们一节课中所传达的信息量太过庞大,而且极少有那些需要强制记忆的死板东西。那是与三年级完全不同,全新的教学方式。按照通常情况,这种形式的教学你们要到下个学期才能接触,不过既然你们身在一班,而且校长大人又下达了一个这样的命令,所以我决定提前使用这种形式的教学——这种方式会让我更容易的把四个月的知识在两个月内灌输给你们。对此,你们有没有异议?”

学生们痛快的摇头。他们用期冀的目光盯着自己的老师,迫不及待的准备感受一下四年级形式的教学。

“很好。”修若赞许的点头,“那么现在开始。”

他打开了那个盒子——无数画面汹涌而出,淹没了整个教室。画面的主角为同一个,在不同的图像里,他穿着不同的衣服,用不同的表情干着不同的事。

“本周我们课程的主题是……平行空间。现在,集中你们的注意力!”

…… ……

一天下来,所有人的脑袋都有些晕晕乎乎的。在两个月时限的压力下,教授们的教学风格都有了很大的变化。虽然不是每个人都像修若似的直接拿四年级的教学方式过来用,但至少也是“近”四年级了——现在他们一节课的内容量是以前的好几倍——教授们似乎不满足只给他们一倍的压力。“加斯克鲁伊的学生连这种程度的进度都跟不上怎么行”,教授们如此说。校长大人的决定似乎刺激到了他们,结果一整天,学生们的大脑都处于高负荷状态,放学后,教学楼里再没有了往日喧闹的景象,处于知识轰炸余韵中的孩子们收拾着东西,精神恍惚,嘴里念念有词——他们今天接受的知识还没完全消化掉,大部分人都保持着这种诡异的状态回宿舍去了。

莱夏是极少数能跟上教授们的进度,没有在课后还继续回味的学生之一。他扭头瞅瞅周围,大部分人都处于恍惚状态,保持清醒的只有寥寥几个——信乐、莉卡咪、蓝卡,还有伊路。

“怎么了?”

感觉到他的视线,伊路小声问。

“没什么。”

莱夏摇头。他注意到布伦恩已经恢复过来了。

“我去带布伦恩熟悉一下这里,要一起来吗?”

他问。伊路点头。他离开座位跟蓝卡打了个招呼,然后就跟莱夏、布伦恩一起离开了教室。

“不愧是加斯克鲁伊的课程,太刺激了!”

布伦恩两眼闪着小星星。他兴奋的问莱夏——

“你们平时也是这样吗?”

“怎么可能。”莱夏无语的白了他一眼,“奥斯安教授不是说了么,这学期比较特别。你以为谁都跟你一样,能轻松接受这种强度的知识轰炸!”

“啊……并不轻松啊。”布伦恩一愣,“跟上教授们的进度并不轻松,但是我觉得这样很有挑战性。”

“这话倒是没错。”莱夏赞同。

“布伦恩很厉害啊,第一天上岛就跟得上教授的进度。”伊路打量着他,“班上大多数人都还恍惚着呢。”

“这小子毕竟是应该四岁就能上岛的精英,这种程度是当然的。”莱夏代答,“伊路你还不知道吧,这小子的老师是莱特利的老爸,虽然没上岛,但他接受的魔法教育强度也绝对足够。”

“哦……”

伊路看了莱夏一眼,撇过头不说话了。他心里隐隐觉得不舒服。为什么莱夏要替这家伙解释啊!他努力压下这种感觉。

两人带着布伦恩在中等部教学楼里逛了一圈,其间伊路只是默默的陪着,鲜少说话,在经过某个捕蝇门时,他拉了差点儿被吸过去的布伦恩一把。对方向他道谢,他接受了,然后继续放空。逛完教学楼后,他们又去了实践楼,然后是天台、魔训场、地迷宫(地下教学区,因布局得名)、钟楼、后山……有些地方连伊路也还没来过,他只去过教学区,其他地方只去过后山——在莱夏生日时。

布伦恩听着莱夏的讲解,兴致勃勃的左瞄右看。他注意到了伊路的无聊,于是有意找话题想让对方参与进来。伊路回应了他的努力,开始时不时的插句话,并且解释自己保持沉默是因为自己对这里也不熟悉。他也是半路转来岛上的。

最后,他们去了办公楼。教授们的办公室都在那里。

“这是最后一处了吧?”布伦恩问。得到肯定的回答后,他大松了口气:“太好了,老实说我对电灯泡这个职业实在没什么兴趣。”

“哈?”另外两人一头雾水。

“你们两个不是在交往么!”布伦恩看看这个瞅瞅那个,不明白他们为什么满脸迷惑,“难道不是?你们分手了?”

“什么分……!!”

莱夏想起来了。伊路也一样。他看着莱夏,不可思议的问:“你还没告诉他?”

“……没。”莱夏抚额。他都忘了,刚放假那阵儿伊路应他的要求跟他假扮情侣,布伦恩一直以为他们是……

“抱歉,布伦恩。”莱夏解释,“我们只是搭档而已。当时说是情侣是有原因的,解释起来有些麻烦,总之我们只是朋友。”

“……没错。”伊路点头。好不容易有些恢复的心情又变差了。他在精神上狠狠的鄙视了自己一下——自己真是莫名其妙,他们本来就不是情侣。莱夏只是说了实话,他干嘛不高兴!

“……这样吗?”布伦恩有些迷糊了,“但是我觉得你们……”

血液在沸腾!

刺痛!

昨天晚上经历过一次的感觉又开始席卷莱夏的全身。皮肤、内脏,魔力开始肆虐,试图在它们之上重新制造出伤口。

“抱歉,我有点儿事。接下来交给你了,伊路。”

莱夏突兀的打断了布伦恩的话,转身急匆匆的离开了。布伦恩奇怪的看着他的背影,怀疑对方是尿急,不过他没有把这猜测说出口。

伊路皱起了眉头。他收到了莱夏用思维共享丢来的一句:魔力暴动,然后就没能再得到任何信息。这让他很生气——不是气无法得到进一步的信息,而是气对方在魔力失控的情况下居然还分神用思维共享。他应该把全部精神力都用在控制魔力上才对——在现在这种情况下,每一分精神力都十分宝贵,少了开启思维共享的这点儿精神力参与魔力疏导,他受的伤就会多上好几分!

“等他回来吗?”布伦恩问。

“不,我想他是真的有急事。”伊路否决,“剩下的部分由我来介绍吧。我们走。”

…… ……

莱夏在狂奔。万幸现在是放学后,办公楼里没有学生,老师们也大多回去了宿舍,没有人会看到他现在的样子。他不知道莱特利现在在不在办公室,不在也没关系,有着美女浮雕的问答门会放他进去的——只要说些好话,不过他不知道以自己现在的状态,他还张不张得开嘴。

莱特利的办公室就在前面!近了!近了!莱夏努力压制着体内疯狂的魔力,淡红色的眸子紧紧地盯着前方的问答门……

门开了。

他冲了进去。

莱夏松了口气。即使无法阻止这该死的魔力暴走,但他希望自己至少不会在公共场所失控。他做到了!

一瞬间的心情放松给了魔力机会,莱夏只觉一股更强烈的风暴席卷全身!骨头嘎吱嘎吱作响,细小的血管破裂开……他觉得自己要被撕碎了!这程度比昨晚更为激烈,因为他刚刚的竭力压制,魔力爆发的猛烈程度几乎让他昏厥。他隐约察觉到,它们似乎冲破了他身体的限制,散发到了体外去……

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