童兴承现在才知道，他在的两所幼稚园还有在时刻区分都有部分区别，不过相差时差不大，比如上学
时间、吃午饭、午休、早读、放学时间等等。
童兴承又根据他的想法来判断这些事情。相差时差大是正常常规情况，每个地方幼稚园、小学、初中、
高中、大学的上课时间与放学时间差距很大，有些地方上学时间相差于两个多小时、个别地方早上六点钟
就已经上课、中午放学时时分在9—10点、下午1点上课、傍晚3—4点放学。
台天这里为早上8点钟—8点半上课、中午11点半左右放学、下午3点上课、傍晚5—6点放学。
同一座城市而不同一个区域两所幼稚园中，午餐时刻、午休开始/结束时间，放学时间有区别还是能
说得过去。至少差别时分不大。
益智区和建构区，开展半个钟头后结束。
时间差不多到了4点钟，快临近放学。某些小幼儿未到家长接离园时刻则不肯收拾好玩具并放回装同类型玩具的盆里，依旧继续把玩手中物品。童兴承不急勉强他们收拾玩具，只正常要求他们回家离园时前一定要先将自己手中把玩的玩具放好至原处了再回家，免得自己剩下烂摊子没人会帮收拾。
周栀晓独自一人在益智区玩。闵董伊和伊萌葶、伊萌曦两姐妹在建构区玩，她们较擅长用纸质方盒箱搭积自定义体型建筑。旁边蒙立然以及潘福知同另几名小男生一同待在建构区内玩。则为男孩跟男孩玩，女孩跟女孩玩，几乎可言于互不干扰。其余小幼儿们都在画画、有相较勤快拿自己放进书包内家庭作业出来先行完成。
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放学了。门外小幼儿们的家长则熙熙攘攘来接孩子，园里陆陆续续以小班及中班幼儿们集队走出来，楼上大班年级也有部分班级幼儿集队下一楼，大七班孩子们仍旧在玩。岂止故知外事而不理，自知者心忧夺氛。
这时童兴承倒注意来此实习没有一位同学出现在外，总得跟班吧？打扫卫生该在吧？童兴承跑出大七班教室，扔下几个幼儿在班里面不顾，沿着每间教室望去，没有见到任何一位同学。好像、似乎、可认就只有他一个实习生至幼稚园里续顶岗实习！
大七班内一些小幼儿回去后，班里剩下小幼儿自然少。童兴承泽然开始搞教室卫生，抹桌、拖教室地板和卫生间地板，清洗小幼儿们用来喝水口盅。勤快孩子们来帮忙搞卫生，有些则收拾或整理自己书包，卫生间时不时供给别班待家长接的幼儿进，搞好干净地面瞬间附着带尘鞋印至上。
渐渐地，渐渐地，部分小幼儿家长来接走自家孩子完。待到剩下班内小幼儿们已成各自家长接走，小童老师离园归家去。出了幼稚园大门，童兴承此时相较松了一口气。毕竟认为小幼儿虽可爱，但相较额外难管；尤其来园爱哭闹幼儿们……包括上课经常打闹，不服从管教小幼儿们，此种类型就要由班里老师有耐心调教。不愿宁可愤怒，因平静而下。
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时间缓缓来到晚上9点半，夜晚星空满绽依旧那般璀璨。真稍微让人欣慰啊！时刻暗亮星空，无法自拔沉浸其中美中带艳，难以言喻如此甚好时间。
童兴承在读学校晚自习才刚下课，已入放学时间。痴迷绘画他听到铃声响迅速起身离开教学楼，奔出了校门。骑于他小电动车鬼火冲回家。至夜色下情况突变，这夜有怪事发生。更为一件令人难以想象提前套有阴谋诡计怪事。
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周栀晓家里。周栀晓洗好澡，独自一个人在房间内待住。周栀晓一个人，明显不理解她在搞什么名堂呢！她安静平躺在床上，两手抬向空中晃晃，嘴里嘟囔着什么词，被褥裹着身体不由自主抖动起来，她时不时还从嘴里边发出颤音。
周栀晓妈妈至房间外提醒她先出去喝点牛奶再睡觉，周栀晓简单“嗯”一声。迅速从被窝里钻出来，一切甚好。她去喝牛奶，仍有一只小折耳猫顺被窝里钻出来。周栀晓喝完牛奶，将她所养宠物小折耳猫重新抱上床，安稳躺在床上后慢慢进入梦乡。她家外此时此刻亦是格外寂静。周栀晓没有这种杂乱感觉，使得家外一片静悄悄。
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嘌嘭 ～ 呲哒呲哒 ～
嗡嗡嗡嗡
嘌嘭 ～
嘶嘶
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强劲电流声着耳边荡漾，岂是电信号遭到附近物体遮挡，被屏蔽或覆盖，回响周围建筑，声拟大极致离谱儿。
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伊萌葶与伊萌曦家中。她们俩姐妹完成班里由童兴承布置作业，一瞬间觉得没啥可玩显得无聊，与同她们的亲哥哥伊亿鸣玩起来。
妹妹伊萌曦拿起她们房间内课桌上放置一头双髻鲨机器人金属制品手办，她对机器人后面铜片利用手抠住，使其弹出，机器人头手脚等不受限制部位敏捷班活动，内部并播放无厘头无节奏音乐。
姐姐伊萌葶跑到父母亲房间内。至衣柜中撬出之前父亲在网上给哥哥购买的大白鲨机器人表演连体紧身服饰。上面图案，拥以设计满满科技感图案。头上和背部的装饰，关键还是能发光，服装配置灯线连对接头在衣服内部。
伊萌葶钻进大白鲨表演穿戴全身连体服内。待她完全穿上，呼叫她哥哥帮忙拉上服饰背部拉链。
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哥哥嫌她事多，找借口话多不想帮：“估计啊！现在拉拉链，事不多，那又怎么能一会不会让我帮你指明方向呢！是吧！帮你看看周围障碍物，我带你下楼去悠转，逛完全小区是吧！经过纯路人不明白还以为某人叫我小小年纪孩子在外套拐同龄孩子，受拐同龄孩子傻到乖乖跟着走没救了。服啦！我没这脸给你丢啊！”
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伊萌葶持住腰跨支腿似看待鸣叫间癞蛤蟆瞅望其哥哥，眼眶排满泪水，这释然均已习以为常。她哥哥但凡每次刚摆弄这副德行，伊萌葶就未存在过不哭时段。
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哥哥小气连连责怪：“妹妹，人家不知道我们俩纯属关系！旁人不睬无事。上来这帮你脱掉，得帮我自己洗，再说这件属于我的衣饰，就这样我都懒得帮啊！烦啊！！！”
伊萌葶好声好气说要哥哥帮忙滑拉链，她哥哥故意嫌事多，纯粹不肯帮忙。当伊萌葶都急到快要哭出来时候，嫌弃脱口来到一句长言：“怎么！这里都不行吗？去外面瞎溜达又怎么啦！人家眼光我们根本不需要在意，我就在这里穿嘛！还不行吗？哥哥，我猜你心里十万个不愿意对吧？嫌我穿它下去溜达会丢你脸面子对吧？”
“真是服了，你在这玩就没什么事情，不担心你穿着它在家里到处跑。担你想到下面领着我围着全小区去转悠，人家投来异样眼光把我当成拐同贩子唤出小小年纪使令者。拐人后好不被旁人识破，这的确很丢人现眼呐！”哥哥一阵唠叨才肯心甘情愿帮妹妹滑起服饰拉链。
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滑好拉链把底部长带拉下，里头带滑行纽扣向上一定，大白鲨机器人表演紧身服穿好啦！伊萌葶则再里面摁下服装配置灯按扭，背部和头上配置灯亮起来，她至里面玩得兴奋至极。
这时，伊萌葶妹妹伊萌曦遭受一种神奇带密谋力量控制住，使召到窗户旁。只见漆黑夜晚，窗户外头合着什么也没有。伊萌曦贴近窗户旁静止一动不动，双眼瞪着挺大，手直保持住一个抬起姿态，死盯着窗户外看。总感觉她不对劲，难不成她自身已经没知觉啦？麻木狰狞状态彰显她现在气息很薄弱。
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刹那间，宁江市上空霎然闪过一道强光。伴随其块巨大透明状物体在外面闪身显现。虽然这类物体全部透明，没有察觉到一点躯体痕迹，无法暴露自身出来。致使看不见，但能顺周围建筑物镜面玻璃透过其身体外鳞片反射照光线弹蹦暴露清楚它巨大躯体模样；摇晃着并慢速移动。随长久时后消离不见。
再者则外面几栋住宅无故坍塌。仍在玩得特别起劲伊萌葶多少能清晰感觉外面异样，像有发光设备至服饰外闪过一束强白光，透过布料致使她注意，似手电筒开启闪烁灯光一样。顺向则为地下突然剧烈抖动，均感觉脚下踩空，整个人似乎已经腾空掉下去。怎么样没有那种平稳感觉，多少稍微点倾斜，她整个人没有腾空掉下去，现在状态还成好好。反正处连体紧身服内会恐慌而起到周围一切不安得出。
析在她们俩哥哥眼里，一切皆很平静，啥事均没有发生。
可惜伊萌曦依惊愕得冷汗涔涔当中。伊萌葶因受到不明亮光和平平无奇发生地震怵目到嚎啕大哭。哥哥不知怎么办处理，将他妹妹伊萌葶穿上表演紧身服脱下后放回他房间内衣柜里，致使让伊萌葶这样放肆着哭泣吧！
伊萌葶哭够闹完劲儿，便风平浪静下来。
伊萌曦已经像定型木头人似一动不动，眼睁得大溜，似乎还怵目在刚始困境里。
一会儿之际，伊萌曦因惊愕树立着一动不动，体支已达到极限倒下昏迷过去。姐姐伊萌葶见证妹妹伊萌曦倒地瞬间续次受到诧异，一致连同惊慌失措过度昏晕过去。她们俩倒地哥哥甚好批次抱俩妹妹回到房间的床上去躺住昏睡，哥哥自己不了解刚才发生情况，打地铺给自己当床。
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文凤希家内，小女生文凤希洗好澡，她正穿着睡衣，待自己房间内整理床铺上堆成山衣物，天夜时间那么晚暗，她则要上床睡觉。明天还得早早起床去幼稚园。家楼外面同带有伊萌葶姐妹家发生过巨响，隐隐约约显现个半透明物体慢速移动。文凤希好奇心过重，下床朝窗户那儿移步，看望窗外情景没来得及反应，反射回晕倒至床上。
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未晓到底怎么回事。见过这类巨大半透明状及透明移动物体两位小幼儿却莫名其妙进入非正常深度昏迷。何其不止两位小女生，外面一定也有人已遭殃。这下灾难则悄悄发生，按灾难发生区域持续扩大。
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童兴承挺早早5：30按时起床，为时天还未亮，出于赶早出发去科达汀星幼儿园进行顶岗实习。他在家里边东搞搞，西搞搞，快一个小时过去。童兴承及时在6：30左右迈出门口。骑电车、乘地铁、走路，自凭其付步伐。
走将过一半路程，童兴承意外遭迫昨天早上于宁江动物园内抓捕，至附近一带受虐杀死形成魂魄到处游荡的海豚鬼魂此处侵于身。海豚鬼魂从离其遭虐待之身，至此过程中偶遇众多人，无一适配技术资格，则为体能质量达标。注意到有助于刚刚好匹配体质较弱的童兴承，其可寄宿适合体依靠。乃至靠近童兴承身体，续接穿体并附其体内。一道紫色光芒从童兴承体内散发，扩散出去至周围消失。童兴承竟没发觉自身本体有没有什么问题。不必担心，他继而有为察觉。
旁边非机动车道上骑行电车骑手莫名遭到某股力量给击中，一辆辆在此条道行驶着电车平排连人带车倒了下地去。
童兴承自己顾不上管理那些发生的怪事，搞不好则会让其他人认为是自己所引起。加快脚步朝科达汀星幼儿园进发去。
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文凤希及伊萌曦两家家长叫唤孩子起床去幼稚园，倒发现怎么都叫弄不醒。幸亏伊萌葶只是轻惊吓昏迷，未有像自己妺妹与另一家的同班同学文凤希情况那样严重。
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待童兴承到班里已达时间匆匆7：10分，早到班时间仍充足着，就等待小幼儿来幼稚园了呢！
左等右等，20分左右渐渐有小幼儿来园了，出于……他们不是大七班小幼儿啊！！！掠过教室外面朝幼稚园内面走去。
继过了好几十分钟，7:42分左右。大七班里终于来了小幼儿，童兴承真是那么兴奋，前往内部饭堂趁打自己早餐时间，推餐车到大七班门口面前，车上放置三—四个班量装载满早餐的铁桶，提两个铁桶进到大七班。渐渐等到小幼儿来完。幼儿很主动则自己盛早餐吃。有些在家里吃过早餐来园的小幼儿成群结伙沸反盈天。早餐时间一过，小幼儿们自觉把碗往桶里头放去。
童兴承打拍拍住手，着急示意小幼儿们赶紧坐到自己座位上去：“好咯，全部人安静下来哦！还在嬉戏打闹当中小幼儿们赶紧回到座位上坐好，老师我开始点名咯！”童兴承瞟了一眼底下小幼儿，简单了解地清数一下，大七班应到19人，实到16人。不对，有不对劲。
他点完名！今没有请假小幼儿他未带算。
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未到园俩名幼儿，当这种昏迷要去医院怎么治疗不会出现好转效果，别指望几种医学紧急救援治疗措施与设备帮助就能将深度昏迷的两名幼儿从地狱谷拖回现致以成功，付出全部费用可就不一定会偏低了。单算尝试治疗能否会弄至二次陷出人命或担保成植物人完全属于未知状态。更何况两幼童同一样问题的人类不只是简单深度昏迷，仅离死亡不差一步深度昏迷，处于即死状态。一旦手术上出点小差错，人命关天则能危于至此。
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两名幼儿生命、同一些看到其进入即死状态的人类生命掌握控制权全归于那类半透明生物—暗命之灵管理，但凡使它发怒起来，这帮陷入即死状态的人类则将必死无疑。死后未必存在魂魄、或以重新投胎属性等等，重活次数归根0%。
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“这下知道了，缺伊萌葶和伊萌曦。”
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童兴承竟没在意到文凤希同样没来，他实在是简单想法，带文凤希名字一并勾上。他概不清楚对小幼儿们问到伊萌葶俩姐妹她们为什么没来园。周栀晓回忆昨天晚上发生的事，至于伊萌葶、伊萌曦两姐妹是否因这件事而没来园。以无同感与童兴承讲。童兴承移步过来，蹲腿下来，倾听着。
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“小童老师，嗯！小童老师，昨天晚上我睡觉时！看见我房间窗外边好像有什么东西在动，还有移动声响，不知道是反光、假象、或是我眼花。”
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童兴承将全部心思转移向周栀晓。他宁愿多操劳，他挺想明白事情来龙去脉，与起因他更得知晓，以得知信息并规划其。至将翻倒错误的世界往往能靠住自己参与保卫，救回正位。
他与其很明白梦境就属唯一保卫传输通道。保以梦见不实际根地代表至不久将会发生或以发生没结束，梦境则成为提前提醒人的信息传达来源。感知为第二传达信息来源。为什么人会提前担心、放弃、害怕、慌张、顾虑等等心理上的情绪？全受到感知预料帮助。
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童兴承：“莫非不为梦作怪，本明有关联实际。这世界恐怕得进行一轮天翻地覆改形。”
周栀晓：“发生得好真实啊！连我描述都分不清梦和现实是哪个对好一些，倒吓死我了。”
童兴承：“晓晓见到了会害怕，能让晓晓胆大就好了！”
周栀晓：“小童老师，我胆大不起来，我能感到它身体好大好大，可是看不见啊！像假象。我好慌，好怕，好危险。它肯定很高大，率诱气息中充斥着凶煞，还恶劣，我好弱好无助！”
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童兴承关心关爱慰问周栀晓，抱着她，靠在她肩上，尽量去缓解着她快要崩发激动而焦虑情绪：“缓劲，缓一缓，清静、不急。那……冷静一点，当时安全吗？你现在没事吧？”
一旁观者小幼儿们投来异暮眼光，某名小幼儿低口音呦呦：“这是在干嘛？”
“啊！！！没事吧？我应该没有吧！安全感满满，到现在都好好。最讨厌那种东西！怪吓人，好恶好毒，哼！”周栀晓边怒斥边颤抖说道。
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童兴承抚慰摸摸周栀晓脸和头。看样子一起皆然满意，他挺得相信周栀晓。
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“幸亏当时你没事，要不然这个时候你还没来幼稚园，小童老师可得担心你了，我教的孩子！”
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童兴承立直腰，瞬间恍然大悟。怪不得他昨晚在家里悄然听到远处有声响，他仍原自己出现幻觉导致，原来事情是这样。看来童兴承这次得先照顾好伊萌葶、伊萌曦。他得先慰问一下这两小只，真是有必要担心她们一切安全，这是致因童兴承家住址离双胞胎姐妹伊萌葶、伊萌曦家住址即不是很远，因就估测距离2000米以内。
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“哦豁，我没事，真是太好了！呵呵呵呵。”周栀晓挺高兴，转过头就叹息道：“哎，好难啊！怎么办？呜5唔，好像我，我差点单独挨完咯！”
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至此待解那般问题有什么奇怪之处吗？的确有！即主线为半透明生物究竟长得什么样子？能力是什么？为什么这么强？或是何为反应情况让它出现呢？它身上覆盖一层鳞，难不成它是鱼类变化体？透过玻璃之时模样，轮廓与海中鱼极其相似。
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暗命之灵诞生至地球底中部—地狱内硅酸盐熔融物质类型深岩海热带生物，通过吸食熔浆流体的热能量、熔化岩液体中结晶矿物达到至高隐藏效果。自带着顽强性操控观望者生命状态能力，最大变化让它不畏惧高温，样子与海洋生物蝶鱼丝毫未差。
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来实习班级大七班前之时，童兴承在读19级学前教育02班集体则提前往幼稚园最靠内教学楼二楼会议室开展本次实习时遵守一定规矩—注意事项及分配班级等工作。三心二意的童兴承等会议开完。再者则是待分配实习幼儿班。全园小幼儿们齐齐跟好队伍，听自班老师的指挥进入会议室参加室内升旗仪式；那天早上为小雨天。童兴承那时已至园内会议室内墙上挂着全园小幼儿名单上了解自己所要在班级小幼儿全部信息，这种幼儿信息类别童兴承心神不定，东张西望时观望到。他挺喜欢从信息表当中去理解班里孩子们个人信息，并非需要了解得特通透，这般具体得去接近幼儿们才可以慢慢了解他们性格以及一些一下子不能消化貌样。
正时为上课时间，童兴承则不管任何事情。大七班两位老师与同班实习小老师似乎是全然湮没！不能完全确定班里的两为负责老师是否为暂时有事需离开工作岗位，似像于人间蒸发！单独想锻炼童兴承的带班能力！可是没必要让三位小老师这样消失吧！难道暗下串通好执行。所以幼稚园里那些同学呢？不会也是直接逃避吧！未曾每个人能齐们请假，绝非可能都全体请假，为逃过实习期没够一个月莫给予合格分数;除请假之外，她们勿会这样为此请假一个月吧？！没有这种无脑决定，她们必须很快回来。而且两位负责老师暂未清楚什么时候能回来以此！现在都没在班里管理小幼儿们。
因此就由童兴承来为大七班小幼儿们上童兴承人生中第一次正式教学。给小幼儿们提前至第一周见习间上一堂他的课，作为给小幼儿传授数学课，有些为难童兴承啊！鉴于童兴承仅仅第一次当着众多幼儿面传授知识。他不知道怎么去开启给小幼儿们教学活跃气氛，要符合他们年龄所学知识，更要来对他们感兴趣，激发促进他们对数学程度热爱。
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曾经他还在的学校里听课时。每到当课，移步到学校内为学前教育开拓幼稚园仿真教室内，上着幼儿教育活动设计课程时，童兴承他们一堆学生未模拟上过一次课！以至于担任此课为杲老师，她没特意让同学们去视讲评分！就单单算幻想同学们像玩过家家一样把自己当成读完大专考证上岗的幼教老师，看待下坐的同学们当成幼儿们来组织上课，完全没有过。主要担心还是突然来袭的视讲，没做好充分准备难以向扮演幼儿的同学们表达上哪门课学习能力，导致同学压根未知要上哪科课。所出口言示下方同学难以听懂、难以理解、毫无准备那些难堪情况。杲老师未需规定施以同学按着备好教案来视讲。童兴承与他同学们在上课时间内只能畏难畏缩听担任唯课杲老师余音袅袅至台上讲课。
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童兴承拿起大七班老师专用那本练习册即紧张起，部部支吾问着小幼儿们：“小幼儿们，早上好哇……呃…对咯，你们……数学练习册上到那一课咯？”
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半天基于没人回应，童兴承措时有点窘态。 ~ ~ ~
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“老师，什么嘛！你说话好小声，我们没听清！”不知是哪位在下面高叫着发言。
全班接连起哄道：“对呀！对呀！小童老师你说话太小声，大声点才好！”
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连童兴承至提醒下发现自己上课的不足，只好提起胆量。
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他努力大点声重说一遍：“你们学到第几页了？”
“第——18页——。”小幼儿们延声大喊，从此能感到他们不耐烦，是童兴承故意拖延时间还是小幼儿们故意拖延时间而筹谋划策。
“好，孩子们，上课咯。你们坐好来，小童老师要开始讲题，认真听哦！”童兴承对小幼儿们认真说道：“要安静，且认真听讲哦！别在下面给我眼皮看不到地方捣乱，否则就要挨罚！你们看着办哦！”
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童兴承转过身，打开上课要用多媒体一体机电脑。开机好则对移动一体式课堂教学电脑十分不熟的打开WPS中已导入好PPT课件。光打开课件那番功夫，花他约五分钟时间研究。他属实没有想到，这节课上得实时白白浪费掉五分钟，五分钟内小幼儿们各自玩各、离开座位、追逐打闹、东喊西吼、讲小话、互对丢纸团、部分待老师讲课乖乖定坐好。童兴承自顾调试一体机，没空理睬他们不消停的行为。
接下来则好，课件是弄好。童兴承带着小幼儿们始上起课，拿练习册讲电脑上已打开课件，仔细讲好每一个细节，指点好每个内容难点。童兴承提问时，总会有性格活跃幼儿起身回答。作为内向幼儿很憋屈。活跃幼儿代表钟艾芳与司徒景倌两位在这节课与童兴承互动特别频繁，倒是没有几次可说。
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“来，老师讲课啦，眼睛看上来。”
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下面四组中总存在一—两时常说闲话小幼儿，童兴承不希望此等扰乱课堂纪律现象发生在他的课上。犹如他前为学生时，喜欢致以授课老师面下讲闲话。现在小幼儿对正学生时的他。
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“小嘴巴。”童兴承厉声，一手持起放置讲桌上铃鼓一手拍打。
讲闲话小幼儿们一个个间接老实下来。全体幼儿齐答复：“闭起来。”
“好了，讲题啦，注意听哈，要提问哦！”童兴承压着喉严厉高音说道。
“好滴，我们做到！”全体小幼儿们高呼次答。
“第一道题是小猴与小兔去摘桃，当小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你们知道小兔子摘了多少个桃吗？”
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钱嘉瑶很想站起回答问题，虽然她有着随和性格，在多人面前显得较内向些畏葸不前而端僻，未敢站起来回答。反而是径直退缩难处回去。这点受于一直观察小幼儿们一举一动童兴承悄悄注眼里，他没直接汇道钱嘉瑶，而是低下头继续看题，等待小幼儿们勤奋站立解除回答。
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“小童老师，这道题简直好简单啊！”钟艾芳举手站立便答道：“15个分了3个，总共摘了12个桃子，对吧？”
“嗯，钟艾芳讲对了，来点掌声吧。”
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全班的小幼儿都为钟艾芳鼓起掌来，掌声响遍了班里的每个角落。
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“下一题同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？”
钱嘉瑶终究鼓起勇气站立反而有些羞涩回答：“答，体育馆总共少了15只球。”她似乎悲戚到愁眉苦脸“小童老师，我答得对么？”
“嗯，答对啦！来，全班鼓起掌声，送给这位勇敢小伙伴。”童兴承回向头，面对着钱嘉瑶，走过去蹲下腿，对着钱嘉瑶悄悄汇道：“你真的好努力，好勇敢，刚才小童老师看见你一直想起身说出答案，但没有坚定的胆量站起来。怕回答错误没关系，咱们可以再来，尽量保证下一次能不答错，证明你已经熟悉题目。所以小童老师相信你自己呢！鼓起勇气嘛！靠每次信心充足累积锻炼才可以拥有坚定信念，不过这些都算了，这次你勇敢地站起来回答问题，说明你已经非常棒啦！一定要继续发扬哦！”
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钱嘉瑶得到表扬，如绽放花瓣一同开心极了，这成她第一次拥有满满自信心回答问题。原本她成就一位上课不太擅于热爱回答问题的幼儿，可这一次，她要改变她不爱回答问题的态度。遇到一位温柔慈祥，和蔼可亲、懂体贴，就可惜还在实习阶段的小老师。面对她先做观察对象还很有耐心，虽然只是一位男幼师。绽放的思想使她欢心笑容满面。
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“好呢！孩子，爱你嚯！继续坚持不懈。”他抬右手握拳捶打胸口，为钱嘉瑶加油打气。转身向多媒体，背对小幼儿们“现在我们来到下一题，这一题分解组合，首先来讲第一题，头顶7分解对应两个数其中一个分别也是7，那另外一个括号里头的数字会是什么呢？哪位小幼儿来回答一下？”
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…………………
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“嗯，你们的小脑瓜子真的很棒，几乎会抢答。好了，今天的习题就暂时先讲到这里。你们先把练习册做了吧！做到23页。我得巡视一下你们会完成习题的状态。”
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班里先是暂时安静一会儿，继后恢复雀喧鸠聚的状态。个别小幼儿们依旧会遵守课堂纪律，悄然而至及无声无息进行做答课堂作业。
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司徒景倌突然站起来：“等一下，小童老师。”
童兴承不骄不躁看向李国雷问答：“怎么了，有什么问题吗？”
“还有一道题你还没有讲，就是23页的最后一题。”
童兴承说道：“你们可以自己写，我不一定会全部讲完，开动你们小脑筋噢！”
钱嘉瑶心急如焚：“小童老师，拜托、拜托，讲一下吧！我虽知道，还是想听你讲。嗯呢，好么？”她前后还不忘时卖萌给童兴承瞧一瞧。
童兴承见钱嘉瑶那副楚楚可怜样，很是有些不理解钱嘉瑶为什么要装可怜样，只好妥协：“行吧，行吧！那么想听我讲，我就讲咯，满足你们！”
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践行前进一大半…………简直视日如年……
童兴承循序渐进上完课件内容，给小幼儿们留出些做题这般时间段。伊萌葶一同她的奶奶到来幼稚园。奶奶完成送伊萌葶来到园责任，自行离开幼稚园。
伊萌葶处教室外放书包的柜子放置好自己所背书包。期间她还透过窗户瞭望童兴承，童兴承瞅到窗外的伊萌葶呆呆站在那里窥探着他，见她不敢进班，童兴承假装回过身，活动性扭转下头，继续讲课。实际课都已经讲完。哪成童兴承装作看不见她而不理她，实则同在倾斜头撇住眼珠子偷瞄着伊萌葶。伊萌葶一致注意端倪为童兴承利用这一点耍了她性子，却没听见童兴承讲课有出声音。她只好乖巧般进到教室，拿好给自己坐的椅子，走到自己所在小组固定座位上坐好。
童兴承总是感觉哪哪儿存在诧异，呆呆望住伊萌葶许些时候，才理解今儿没见着她妹妹伊萌曦，即使伊萌葶奶奶送没送伊萌曦来园他完全未注意。
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童兴承大步走过伊萌葶位置边蹲下，问道伊萌葶：“你妹妹呢？怎么没见她来呢？”
伊萌葶低下头，望着地板砖缝隙，两只小手紧紧对搓，小脚更不得安分。
童兴承看得出伊萌葶正处于焦虑，他感到一丝匪夷所思。伊萌葶不带理会他。
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“怎么啦！今天你来得好晚喏！快要达9点半，倒没啥关系，幼稚园来的晚都可以，只是10：30后就可以在家待住不用来园（虽然还是能进来大门，想必不建议，相快到午餐时间咯）！”
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伊萌葶缓缓抬起头凝视童兴承，忽然间陷入紧张搓手换为两手扯拽衣服，低下头沉住气。
童兴承着实好声好气劝慰伊萌葶，一直抚摸伊萌葶背部，给面部似乌云密布般的伊萌葶一丝丝余温。倒她好似给自己添加了一层避障层，对别人做不理不睬态度。
全体小幼儿目光向此处聚来。童兴承见伊萌葶有意而为这般玩弄，童兴承选择最后一次机会劝慰伊萌葶，如不出效果，同伊萌葶一样只对她永不作理睬。如出一辙。伊萌葶脸上暮气沉沉，对童兴承照样漠然置之。
童兴承挺着平平无奇表情，他不怒更不严肃，倒为一副无所谓，懒懒散散的态度。
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伊萌葶缓过劲来，道：“对不起，小童老师。”
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童兴承心间失落，不动声色站立起身，移步回到讲台继续管理班级纪律。
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伊萌葶扳回小童老师对他热情态度，挺诚恳作歉：“小童老师，我不是有诚意那样做。”
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童兴承仍未应理伊萌葶。伊萌葶可不想管那么多杂碎事，更没有管童兴承有没有搭理她，她需要描述到就完成提供给足童兴承证据，则伊萌曦没来园的证据。
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伊萌葶惊悚间用弱弱无力声音解释道：“呃…啊……我妹妹没来是因为……昨天晚上，我在家里玩，然后我见伊萌曦就一动不动，她突然间……摔了下来，我……我当时……根本……不知道啥情况！”一口接一口喘息着缓过劲来：“可是真的吓死我啦！哎！”
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童兴承明白属于自己处样过分，他再移步至伊萌葶位置边蹲下腰互对伊萌葶作歉。凭自己对其句句断言分析做出拼接感知，他瞬间明白伊萌葶正表达的意思。
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童兴承继续追问：“啊！！！昨天晚上你们家楼外附近是不是有什么奇怪声音啊？在小童老师那边听到很吵呢！”
“嗯——，对，昨天晚上我在衣服里玩，无意之间望到白光，地就震动起来，我完全不知道家外面到底怎么，出小区时什么都没有，我现在心神不定！”
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伊萌葶【我发觉一切进行得太奇怪啦?小童老师是怎么知道我家附近有什么奇怪声响呢】
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“在衣服里玩？！！这什么意思？还有什么地震、白光！那是什么玩意！”童兴承疑惑着是何种情况；他家里未存在感到摇晃或是轻微晃动，且昨晚除怪叫声传来以外，一切正常。他抬头望向天空时，什么异样均未出现。
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伊萌葶这描述惯性并非不可以达宜，内容期间一定有问题所隐藏。童兴承搭把着手，使右手反复搓着下巴。思考近一会。
童兴承最终决定还是不问且罢，他想必即使这么问下去不会有什么得到满意答案，只为他没思考出个所以来。再说，小姑娘伊萌葶很有可能至当时受到惊愕，更何况现在她的气息都虚弱着呢！童兴承怀疑过她说的部分话，均有一定程度为虚假，就当然构成不符合实际状况，再问还没有得出结论，反而获得虚假信息倒会更多！
小幼儿们下课时间到了。他们上厕所都自主去，喝水、洗手皆有。童兴承因内急移步到大七班斜对面那栋教学楼内卫生间。
好不久。童兴承刚回来，打算再上一节课，此有待提高他上课时的教学质量。为上课而在前一晚精心备课，防止第二天上课时讲课时内容太复杂小幼儿听不懂。
第二节课开始，他操作多媒体换了另一个演示文档(PPT)。
这节课是“幼儿社会领域活动—大海的礼物”—课名。
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活动目标：
1. 初步了解大海里的动植物(海鱼、海带等)。
2. 喜欢吃一些海产品，知道海产品能补充微量元素。
重点：了解大海里的动植物。
难点：知道海产品能补充微量元素。
教学准备：
图片：海鱼、海带、虾、蟹、贝类、软体类等。食物：凉拌海带丝。
童兴承从他手提袋内拿出打印好演示文档里的图片，分发给小幼儿们，继续讲PPT课件图片内容，有演示文档没必要去打印图片成照片，因为演示文档里面带图。小幼儿他们都能看得到，小幼儿们也依旧认真的听。只不过呢！会有爱在课堂上捣乱之人，童兴承即无可奈何将那些爱捣蛋则不爱学习的小幼儿们都放任自流去。
待童兴承完全讲完课件，巩固了这节课所学大班社会领域知识，开始拿出放在手提袋里要给他们尝一下用一次性盒装凉拌海带丝。所需食材海带、姜末、辣椒，蒜由童兴承到超市里购买好食材，回家自己加调料凉拌做好装盒。前面发给小幼儿们的打印照片上内容和ppt里面的内容相同个样；童兴承前一晚备课完成这才打印图片，就是一份纸质版，而另一套则是电子版。
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优历夕公安分局内，找到全部线索与证据的警官分队专案组们立即实施捕抓行动，此次总归要结案了吧！这支专案组分别上到两辆宝骏730警车，很快跟着指纹功能显示器上的指纹定位找到嫌疑人。
他们所要找嫌疑人，置概于宁江市动物园附近地底下，居住的五个智慧型侏儒直立矮小生物。他们钻出地面要开始前往下地点开展屠杀之时，恰恰好碰见寻找它们的警官。对于警官这边却冒昧遇见五个长得特别怪的生物，他们很是不理解，被迫工作安排促使他们停下车来检查五个生物。
全体警官同志下车，全部穿着制服的警官同志朝它们奔去。提前在警局时，此桩案子调查小组在局领导的审批批准下，顺利进行脱氧核糖核酸皮肤组织提取检测。最后得出结论以脱氧核糖核酸识别出生物的样貌。报告则显示出生物的信息样本，不过由于在报告中出现错误的问题，导致报告信息错乱。无法详细知道敌人的脱氧核糖核酸检测信息样本。上面全是一些零零乱乱的奇怪符号，打印出的几分报告都是相同的样子。此件案子恐怕就要与无法列出详细信息归根结案，貌似更无法结办法给动物园一个完整的交代，只能寥寥草草地结案。这桩案子已是不能完整地进行，没错。不过，如果需摒弃，那罪犯就还在逍遥法外，属称为法外狂徒。
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“快上，应该这几个吧！就算没有生物识别样本可以知道，准为它们没错了，抓住它们。”陆警官喊道。他熟悉着警局办案规矩拿出警察证，思索起别除现在在查案以外案子，不管是不是引起唯独案件，照抓不误。
“这是我的警察证明和警察证号，我需要你们配合协助我们调查这起案件，现在怀疑你们肯定有某种嫌疑，所以请麻烦你们跟我们走一趟，带你们去警察局调查身份，还望你们赶紧脱下你们的服装，信息错误不会防止我们找到你。”
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几个智慧型侏儒直立矮小生物不仅不怕，还配合着警官同志。谋划要玩一通。当警官抓住他们的时候，它们就对着警察们一前一后挑衅起来，开始威胁恐吓。
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“脱下你们身上穿的奇装异服，你们现在殴打警察，已经属于违犯法律，再加上你们盗猎，现在我们要将你们几个依法进行逮捕，拿手铐来拷上。”另一位警官气急败坏的喊道，去出腰带包内的电棍朝侏儒直立矮小生物戳去。
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正说完，受麻痹的智慧型侏儒直立矮小生物它们发动腐蚀液体攻击，将警察同志们集体击倒后，它们挥散消失不见，一个个瘫倒在地上的警察同志们身上的工作服和皮肤被不明液体腐蚀。全员都没有生命迹象，全体殉职。
一转眼，5个小时过去。达下午1点钟。警局里，王警官发现着某些不对劲，明明去抓捕盗猎嫌疑犯的警察没必要琢磨那么久吧！就算报告出错，找不到异常应该会回来吧！没办法继续等。不久未有消息呼叫无应答。接连派出组合好第二支后期专案组分队，依旧连连遭殃…………
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此时科达汀星幼儿园里。童兴承正处在大七班小幼儿的午睡寝室里管理午睡的小幼儿们，大部分小幼儿们睡得正香。童兴承间接犯困，把眼镜摘下便揣裤兜里边，刚要坐在寝室里备的桌椅上趴台入睡时，他却被伊萌葶小女生叫过去。
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“怎么啦？怎么不睡觉呢？快睡吧！我的小甜心！”童兴承对伊萌葶温和叨着。
“嘻嘻，我睡不着，小童老师，你能陪我玩吗？”伊萌葶对童兴承绘语道。
“呃，听话，睡吧！我来陪你就好了！”
“嗯呐，小童老师，我跟你说，其实昨天晚上我看到窗外有大物体的身影，我的妹妹伊萌曦突然昏迷了，我早上只是累了，才没把它说出来。”
“嗯，老师相信你，然后怎么了？有没有绝得有什么非常异常的地方呢？”
“不知道！我在那套衣服里玩我的！她在外边看她的，我稍微记得我发现衣服外闪照过一道光，透过我眼睛，我钻出来啊！就看见伊萌曦刚好倒下！”
“啊？！！什么衣服还能让你全身在里面玩，估计那不可能是件衣服，因为……”童兴承指了指他的衣服，那么小根本不可能能在里面玩耍。而伊萌葶这话可不兴随便胡说出口啊！即拗口，更感觉有一点点话题扭曲。
“哦，我那时在全身扮的鲨鱼表演服里面玩呢！怎么了吗？”
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伊萌葶一直想悲不自胜着呢！相较她哥哥就不允许她成那样子，怕自己妹妹穿着这种衣服在街道口走，会觉得没面子。显得向众挥霍自己有社交恐惧症，总能把自己幻想出来的话语转变成他人脑回路想，可真为社交恐惧的第一大牟想。
“那套我真是……太喜欢了，当我看到爸爸拿着它回来时，我可是爱不释手啦！我至少要争取那件衣服到手。”
童兴承回想到早上周栀晓与他的对话，两位小女生前言后语话题对差不多接住，不知符不符合常规。
周栀晓此时睡得正熟。童兴承不忍心去叫醒她，他只好自己想对策。
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他伤脑筋回到座位上坐下，双手架在桌台上托住下巴，用手指捂蒙脸部，逐一细致观察寝室内情况。
伊萌葶坐靠至她床位，待等小老师童兴承给出她合理且没失利解释。她未免求情这种解释，童兴承是否情愿给出难懂。
闭上眼，童兴承简单对策想得出来。要找出这种生物规划程序信息。则为原半透明生物暗命之灵，可以猜想从它那简陋体质使简单程序化，与那根本不会留有虚无缥缈生物核信息详情（不存在，查不到生物信息）—童兴承策划用基本自身优势做赌注—思想觉悟（简单讲就是靠智慧头脑与灵活的双手，非使用武器向它们发起挑战）提高决定，指的要拼尽全力的对付它，会至以扩大受损城市范围。要先得有东西让它实力削弱大半才行，几乎受起不堪一击的那种斩刑感觉，到底有何种办法呢？
他目前只理解生物为体积笨大和透明到能透过反效果镜面物体时，透光反向折射出它原本真实的样貌。此生物其他特征却一向不知晓，例如活动轨迹，生活状况和栖息地等等…………可能就不存在。
想完他冷静着用双手托着脑袋，闭目幻视着。办法全部无法凑效，只有抛弃智障想法能使他罢休。有无办法能凑效倒哪儿去，没法利用未凑效办法简直多此一举。
没用想法多了去不成，童兴承怎么可能以最快时间想得到靠谱方法呢！除非童兴承提前想了。童兴承刚刚知道此消息不久，提前有想则说不过去。向来他一人并非为可担事之人。但此事已经能不靠他，大自然总会有较为传统办法—使唤天敌将它捉拿，暗命之灵陆地天敌：犰狳，水下天敌：大翅鲸。
伊萌葶双眼皮撑不住她躺下，闭上眼睛，睡起午觉来啦！没多久就呼呼大睡。
时间来到下午2：40分，大七班及全园小幼儿午休结束好了，要起床。童兴承一致惊醒，至大七班寝室内随即大声一喊，全体小幼儿应声起床。急忙在床上叠好小被子，整理好自己小床铺，下床穿鞋离开寝室。
童兴承来到班级外面，走到大七班门旁餐车那里提着大七班要下午茶吃的桶装午后甜点和桶装牛奶回去。待小幼儿们摆好桌子噤若寒蝉地坐位置上，童兴承才放心让小幼儿们自己上来拿好午后甜点来吃。
下午3时。宁江市石岭邰峙幼儿园里。大(2)班小幼儿们吃午点甜点，他们在班里则为安安静静地吃着东西。一群人回过头，直到这时却才发现，交他们班的男体育老师—鲨鱼老师来到他们班等待。应让班中幼儿们看见，至提速节奏提醒他们快点吃去午后甜点餐下去到操场上体育课。他们此时开心极，一个个开启囫囵吞枣的节奏模式，赶着快点吃完午餐后去上体育课。有些在刚才还话多小幼儿顾不上多说，好大一口把食物全塞进口中。
吃完一个一个排好队，等着全部小幼儿们排好则齐跟随下楼梯。来到楼下面小操场上。鲨鱼老师已经在独自做热身，小幼儿们紧忙进入行列排好位，鲨鱼老师自热身够，带着他们起始上体育课，带领大(2)班小幼儿做好体育运动前热身运动，鲨鱼老师属这节课开始第二次热身。
往常活动一般以篮球为主。今天鲨鱼老师决定，带小幼儿玩点不一样趣事。鲨鱼老师早已经在操场上，准备着几个不同颜色的锥桶，这次活动目标关于大班小幼儿们在黑白无常间世界对颜色分辨。
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玩法为小幼儿首先先分成三队，共有七个不同颜色锥桶，每个锥桶里都存放五个不同颜色小球，每队一人从起点出发，跑到对应位置将锥形桶拿开，快速抓好几个球，再回到起点。
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大班健康领域——黑白世界活动目标：1.培养幼儿的反应能力和协调能力。2.增强幼儿的团队合作意识。3.让幼儿体验游戏的乐趣。活动重难点：重点：引导幼儿快速做出反应，根据指令进入相应的区域。难点：培养幼儿的团队合作精神，使其在游戏中能够相互配合。
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老师给小幼儿发好戴上仅能分辨黑白色镜片墨镜，帮小幼儿戴上。再拿出几个画有各种单调颜色图案箱子(每一组小幼儿在戴上黑白镜后老师可把箱子混换)，以此让小幼儿则靠直觉帮助把相同色小球放到对应颜色箱子内，放对球在色相同颜色图案箱内小幼儿均可获胜。
分别让小幼儿知道，他们戴上只能看到黑白两色眼镜，拿不同颜色球应该靠怎么样办法放到对应箱子里，其实属于“盲目分颜色”罢了。
