默认把未来的决斗俱乐部聚会和给波特上课两件事都安排进自己的时间表的英格丽德这天傍晚的心情相当愉快。
和同年龄大部分热爱空闲时间的同学们不同,她喜欢自己被填充满的时间表,并且致力于在无事可做的时候再给自己额外找点事——可惜一百年后的禁林已经不再到处都爬满蜘蛛、也不再有闲着没事的黑巫师和盗猎者到处乱跑,不然她一定会兴致勃勃地给自己再添点“大扫除”的工作。
——学校就是她的家,热爱干净有什么错!
*
不会发生的事情暂且不提。
周六一早,前一天晚上熬夜到凌晨三点把作业解决掉一半,又读了一章《灵魂的禁忌》的英格丽德神采奕奕地拎着自己的扫帚来到了魁地奇球场。
今年没有学院杯,但学生们对魁地奇的热情显然不会被轻易浇灭,艾丽娅告诉英格丽德,球场今天上午归格兰芬多,下午就轮到赫奇帕奇训练。
“按照这个规则,明天是拉文克劳和斯莱特林?”
除开安吉丽娜和艾丽娅,格兰芬多球队里的第三个追球手是凯蒂·贝尔,她是五年级的学生。听到英格丽德这么问,她咯咯地笑起来。
“没那么平均,”她客观地说,“使用球场需要找教授们拿到批条。麦格教授同意我们今年没有学院杯也要训练,斯普劳特夫人总是很好说话,弗立维教授也很信任戴维斯;但斯内普教授对魁地奇可没什么好感。”
“他只对和格兰芬多作对有兴趣。”哈利说。
“我们四年级的时候,他还纵容斯莱特林跟我们抢球场呢。”弗雷德说。
“麦格教授很不高兴,”艾丽娅说,“但她也没办法。最后去年赫奇帕奇拿到了学院杯……”
哈利咳嗽了一声。考虑到他们输给赫奇帕奇的那场比赛中他摔下了扫帚,他每次想到这件事都对自己有些生气。
简短的对话后,安吉丽娜给英格丽德再介绍了一下格兰芬多的球队。追球手是英格丽德的两个室友和凯蒂·贝尔,击球手是韦斯莱双胞胎,找球手是哈利·波特。在场的还有李·乔丹,作为学校魁地奇球赛的学生解说,他是这项运动的狂热爱好者,几乎不错过格兰芬多的每一次训练。
“我们的前任守门员毕业了。”她说,“奥利弗·伍德是格兰芬多最好的队长兼守门员……我们去年拿了学院杯。还有几个替补球员也毕业了。如果今年没有火焰杯,我们今天就该准备新队友的选拔——但现在不行了。好在英格丽德愿意充当守门员来陪我们一起训练。”
安吉丽娜的最后一句话是对其他队友说的,艾丽娅笑嘻嘻地对她的新室友比了个心。
不出意外的,队内的第二把火弩箭引来了围观。
“我的长辈送的。”英格丽德抚摸着光滑的扫帚枝干,来学校前,她还和伊梅尔达一起给扫帚做了保养。后者原本觉得这件事交给家养小精灵就可以,但英格丽德坚持自己当初和旋转女巫飞天扫帚的威克斯学了几手,所以头发花白的斯莱特林最后抱着手臂看年轻的格兰芬多细致地对待那根扫帚,最后从鼻子里喷了一口气,勉勉强强承认她做得不错。
“可见你确实喜欢飞行。”她说,“毕业后必须来打魁地奇。”
英格丽德确实喜欢飞行。
在球队的其他学生们散开之后,她翻身骑上扫帚,“嗖”地一下就上了天,而后如同一只轻盈的鸟一样在高空盘旋了几周,看起来灵活而不失稳定性。
“哇哦。”韦斯莱双胞胎之一眼睛一亮,发出赞叹。
“她飞得很不错。”
“扫帚也很不错。”
“但她飞得更好。我们都试过哈利的火弩箭,它在不同的人手里表现都不太一样,对吗?”
“说得对。”凯蒂·贝尔赞同,“要我说,她做守门员简直屈才。”
“我记得她说她也能打追球手。”艾丽娅说。
三个还在地面的姑娘对视了一眼。
“今年没有比赛,”安吉丽娜果断地决定,“先请英格丽德作为守门员陪我们训练……有空也让她参与我们的追球手训练——为了明年的学院杯!”
“为了明年的学院杯!”
韦斯莱兄弟勾肩搭背地撞了一下肩,然后同样骑上了扫帚。
*
英格丽德没听到她的同学们在地面上的对话。
她惬意地在球场内飞了几圈,然后又在哈利·波特也骑上扫帚后兴致勃勃地和他并肩飞了一段。他们两个的火弩箭恰好是同一款:都是讲究灵活的榛木做的尾枝。他们的队友在空中充当裁判旁观了一会儿,得出的结论是英格丽德在飞行上的天赋同样令人惊叹。
安吉丽娜这会儿已经完全忘了新室友那张令人瞠目结舌的时间表,满脑子只剩下一件事:“你一定要加入魁地奇球队!天啊!我们有波特,然后又有了你!明年我们一定要拿到学院杯!”
英格丽德笑嘻嘻地对她比了个“OK”的手势:“没问题——我还挺喜欢魁地奇的。现在终于有机会和队友一起训练啦!”
大声回应完安吉丽娜,她有扭过头,悄悄地对哈利说:“等之后古代魔法的训练开始,我可能时不时会带你出学校一趟……霍格沃茨以前的学生曾经在校外设置过几个特殊的飞行赛道,我上次去看过了,它们都还在——你也可以试试!你飞得也棒极了!”
哈利:“……好的。”
他顿了一下,又补充提问:“呃。英格丽德,如果我同意你的提议……我们要什么时候开始上课?”
*
昨天傍晚回到格兰芬多塔楼之后,哈利就把古代魔法的秘密说给了罗恩和赫敏。
前者听到这个名词之后一头雾水,最后说可以写信问问韦斯莱先生;后者倒是回忆了半晌,飞快地跳起来,找出自己古代魔文的参考书籍,“唰啦啦”地一阵翻页后翻出一段引用。
“我不确定这里讲的是不是古代魔法。”小女巫念念有词地指着那本书上的文字,“中世纪早期,许多著名的巫师都习惯用古代魔文来书写,所以在这门课中,我们经常会读到一些特别的记录……”
哈利和罗恩下意识地凑进去看,但他们立刻发现那本又老又旧的书中所书写的不是英语。
“这就是古代魔文写的。”赫敏一边解释,一边把自己当初那篇翻译的作业找出来递过去,“这里写到了一段非常神奇的经历。书写者看到一名年长的巫师通过魔法召唤了雷电、乌云和雨水,他以前从未想象过这是魔法所能做到的事情,在交谈后,他得知那位巫师使用的是一种‘特殊的魔法’,仅有极少数人才拥有这样的天赋。”
而后,她有若有所思地补充:“其实还有很多地方提到过,我不确定这是不是说的古代魔法。就像是《霍格沃茨:一段校史》,那里面就提到过霍格沃茨城堡被古代的魔法所保护着……”
在她滔滔不绝地引用中,哈利和罗恩面面相觑。
然后罗恩拍了一下哈利的肩膀:“哥们儿,所以你那天晚上看到的不是幻觉?”
“不是。”哈利尝试着比划,“刚才在校长室的时候,英格丽德又召唤出了那种光带,她说这是只有古代魔法的天赋者才能看到的东西。”
“连邓布利多教授也没看到?”
“连邓布利多教授也没看到。”
赫敏板着脸。显然,对魔法有着超常的求知欲的格兰芬多小女巫不想接受“有一种魔法的相关知识她甚至没有涉足了解的机会”。
“你当然要去学。”她不假思索地说,“想想看吧。我们今年暑假才在世界杯看到了黑魔标记。邓布利多教授也说过,神秘人还会卷土重来。如果古代魔法强大到甚至能操控天象、守护城堡——”
“那它就能帮你应对神秘人!”罗恩脱口而出,“所以,萨特有没有告诉你她会教你什么?”
哈利诚实地摇摇头。
“她只说如果我接受,那她预定隔两周带我上一次课。时间会安排在周六或者周日,花费两三个小时……哦,对了,她和校长室里的一幅画像还提到过,我的情况和她们以前见到的不太一样,所以前几堂课会慢慢来。”
赫敏扬起眉毛。
“不太一样?”
哈利有点尴尬地咳嗽了一声。
“通常而言,拥有古代魔法天赋的巫师会在十五岁之后才展露出魔法的天赋。在这之前,他们甚至不会收到猫头鹰的来信。”
他又想起校长室里的那段对话。
“但拥有这种天赋的巫师确实非常稀少。”画像上的女校长说,“我不能说我对古代魔法知之甚多。你能看到那种光辉,就意味着你确实是天赋者。”
“我读了书。”英格丽德思考着提出意见,“哈利,你小时候正面吃过一发索命咒——”
这真是一句奇怪的表达,但哈利在听到她这么说的时候,奇异地不觉得反感。可能是因为英格丽德提到不可饶恕咒时的态度太随意,有可能是因为她并不因为这件事而觉得他特殊。
“——有没有可能,是那道咒语影响了你的古代魔法天赋?”
校长室的画像女士做出了一个无奈的表情。显然,她所知道的过往的天赋者没有谁有过哈利这样的经历——又或者说,在巫师的历史上,也没有谁真的在“阿瓦达索命”咒语之下存活的。所以哈利·波特是“大难不死的男孩”,因为他是唯一的那一个。
这个例外太有说服力了。
“那你更应该去上她的课。”这回轮到罗恩坚决地说,“如果确实是这样,那也许你的魔法还因为——神秘人、而残留了什么问题。你之前说过自己的伤疤疼,说不定这也有关联。如果能学一点东西……”
他越说越兴奋:“如果能解决你的问题,那你就没在撒谎了!小天狼星也不用回来了!”
哈利内心的天平立刻偏移了。
这个暑假里,他额头上的伤疤疼痛过。当时的他向自己最信任的成年人、自己的教父,小天狼星·布莱克做了求助。后者如今还在被魔法部通缉,所以不幸需要东躲西藏……但在他寄出那封信后,小天狼星回信说他会来一趟北方。
哈利想到这件事就觉得担忧。
“你说得对。”他对罗恩说,“我得去上这门课。”
赫敏和罗恩都显得很满意。
“多记一点笔记。”后者这样叮嘱他。
过了一会儿,当赫敏走开去找一本书时,罗恩偷偷地捅了一下哈利。
“多记一点笔记。如果赫敏专心研究这些东西,就没空弄她的‘呕吐’了。我可不想之后整天别着那个词语在身上……”
哈利没空回答他。他忙着立刻抓过一张羊皮纸,把自己身上最新的情况写下来。他要再写一封信给小天狼星,让他知道自己的情况确实不需要他赶回来。
关于古代魔文的课程内容是我编的。其实原作小说提及过霍格沃茨被“古老的魔法”所保护着,考虑到翻译有概率就是古代魔法……但游戏内没有刻画太多城堡和玩家的互动所以我姑且就当成是不同的东西了。
之前有评论区读者提到过霍遗设定下古代魔法的天赋者都是15岁才入学。我不太记得了,游戏里提及的几个确实都是但好像没有明确设定?总之我姑且做了额外的私设:哈利情况特殊是因为他小时候吃了一发死咒(真是方便好用的设定(喂))。更具体的设定我之后会写到(或者没写到的话会作话里补充
呕吐:S.P.E.W.。应该都知道?赫敏的家养小精灵权益促进会。学年第一周的周四晚上赫敏创立了这个协会。
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我的CP31圆满结束!疲惫但有趣的一届cp,经历了很多非常有趣的事情!
作者有话说
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第37章 37 去上那门课
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