今天的练习场所是？
1.街边公园
2.琴房
3.横滨的临海大道
【1d4=1 街边公园】
介于学校与住宅区之间的街边公园，有不少孩子在沙坑，滑梯以及秋千附近玩耍。另一个方向上还有两块网球场地，篮球场地等等，是附近学生放学后的热门去处。
在这样温馨且和谐的环境中，你选择的练习曲目是？
1.擅长的基础曲目，维瓦尔第小提琴协奏曲[冬]
2.擅长但稍有难度的曲目，西贝柳斯小提琴协奏曲（难度 5）
3.较少练习的彩华曲目，D大调华丽波兰舞曲（难度 10）
4.较少练习的清丽曲目，卡门第一组曲（难度 10）
5.不走寻常路，继续练习怪物猎人的BGM
6.不走寻常路，今天是流行音乐时间！
【1d6=1 维瓦尔第小提琴协奏曲[冬]】
经过了昨天的奇遇，你打算老老实实从基本的曲子练起。虽然是你早已烂熟于心的曲目，但是你依旧希望能演绎出别样的色彩。
练习的成果如何？
基础点数 46
难度调整 0
50: 磕磕绊绊，与锯木头无异
100：完美的演奏，连飞鸟都为你驻足
【46 1d50（10）=56】
状态奇差，明明是擅长的曲目，今天却不知为何手感僵硬，会是因为过于追求独特性而失去了原本的准确度了吗？
你相当沮丧，陷入了一定程度的自我怀疑 （压力计数 1 到达 3时将触发特殊事件）
不在状态的你，用失去水准的演奏吸引了谁的注意呢？
1.青春学园的学生
2.冰帝学园的学生
3.其他学生
【1d3=2 冰帝学园的学生】
非常不巧，隔壁球场中的是自由练习的冰帝学园正选队员们。你迟疑不决的琴声令人侧目。他们之中的不少成员都有古典音乐的基础，对你留下了负面印象（好感度-3）
见到情绪低落的你，他们的初印象是？
迹部景吾：1d100-3=64-3=61 （欣赏点数：0）
虽然表现力不佳，但是作为一名钢琴演奏者，你为练习苦恼的模样他也有些同情。他决定上前来指正你的演奏失误。
忍足侑士：1d100-3=56-3=53 （欣赏点数：0）
同为小提琴演奏者，你的水平对他既无触动也无冒犯，并不亮眼的外貌没有额外的吸引力。
凤长太郎：1d100-3=72-3=69 （欣赏点数：0）
同为小提琴演奏者，他能够分辨出你的苦恼不在于技术，而在于表达，他对你遇到的困难相当同情。他打算上前安慰你。
宍户亮：1d100-3=23-3=20
支离破碎的冬之乐章让他烦闷不已，他对你并无好感。
日吉若：1d100-3=83-3=80
你清秀的面容和气质对他有着特殊的吸引力，而那被困难绊住的为难模样更是让他打起了十二分精神。他在打量着你。
你做了一个深呼吸，偏头看到气势凌人的男子向自己走来，健美的身体线条和运动服说明了他们是运动社团的成员。
哈哈，接二连三，今天又打扰到人家训练了。你自嘲着。不必你们提醒，我会老老实实去琴房练习的。
这么想着，你苦笑一声，将小提琴收回琴盒，准备离开。
“你打算就这么结束吗？”迹部景吾向你靠近，凌厉的目光扫视着你。
那么，你作为小有名气的小提琴演奏者，迹部景吾认出你了吗？
1.是
2.否
1d2=1 是
他认出了你。虽然他的志向并非专业的古典乐演奏，但是在榊监督的印象下对此也有些了解。
“你是……江原真理。”他的语气透露着难以置信。在数年前，他曾经听过你在某个世界级比赛中的演奏。在他的印象中，你的演奏水平应当远不止如此。
你没有想到自己会被认出来，你的回答是：
1.老实承认
2.否认之后蒙混过关
3.保持沉默
【1d3=3 保持沉默】
你的大脑飞速运转，试图找出让自己和这个场景不那么尴尬的方法，只可惜事与愿违，犹豫之中只有沉默在蔓延。
紧接着凤长太郎和日吉若都跟了上来，这让你更加紧张。你眼神游移，呼吸急促，被人目睹糟糕演奏的挫败感淹没了你。你可以感觉到眼泪在上涌。
“嗯……抱歉。”没有承认也没有否认，你含糊其辞，决定就此离开。
“那个！请不要丧气，您的演奏很精准，我一直希望自己也能在音准方面有所提高！”凤长太郎不忍心看你就这么蓄着眼泪离开，用真诚的声音拦下了你。
你感谢他拙劣的救场和真诚的关心，用一只手勉强扶住额头，遮掩动摇的视线。
“唔……谢谢，我也会继续……练习的……”你努力控制自己的声音，不要显露颤抖，试图维持体面的神色。
凤长太郎有些无措，他不知该如何让你打起精神。此时的他竟看起来比你还要着急。
“失礼了。”你落荒而逃，走到公园无人打扰的角落，远离球场。
迹部景吾望着你离开的背影，若有所思。他自认为有相当水平的鉴赏能力，从小到大欣赏的音乐会也不在少数。在记忆中，江原真理的演奏深沉而带有内向的痛苦，对色彩的运用远超同龄的小提琴手。他的观察力告诉他，这是天赋的光辉。
“迹部部长，她真的是那个……”凤长太郎也终于平静下来，发现了奇怪的地方。如果她真的是那位天才小提琴手，那么她的精准就很合乎逻辑。但是刚才那支离破碎的曲目中满满都是不自信与迷茫，不知道应该将旋律带向何方。这根本就不符合她的水平。
迹部的手抚过发梢，说道：“如果江原真理只有那种水平，那她也不过如此，对吧，桦地？”
“是。”他得到了忠诚的回应。
“走了，继续练习。”他们回到场地继续练习。
逃离了尴尬场面的你，在天黑之前决定做什么呢？
1.在公园无人在意的角落练习
2.去琴房练习
3.结束练习，去乐器店
4.结束练习，去购物街
5.结束练习，在街道散步放松心情
【1d5=1】
你看了一眼时间，已经不早了。即使是在外界的琴房，预约也是十分紧俏，这时候再去也没有位置了。想到这里，你打消了去琴房练习的念头，决定继续在这个无人的角落练习。
你刚才的反常模样令某人非常在意，他是？（好感度最高的三名竞争最高点数）
迹部景吾：1d100=34
凤长太郎：1d100=55
日吉若：1d100=71
日吉若在刚才的情形中一言不发，他察觉到你似乎并不是因为水平低下而羞愧。而从那两位玩乐器的人的对话中也可以得知你可能是个人物。
这下可好，你不仅仅是一个对他来说有着相当吸引力的人，更棒的是，你陷入了危机。这样的好机会，如果错过他就不是日吉若了。
在训练结束后，他抱着一丝侥幸，在附近继续寻找你的身影，果不其然，在某个角落，他发现了正在轻声练习的你。
“打扰了，这个给您。”日吉若直接闯入你的个人空间，将一瓶饮料递给你。
你没有马上接下，而是略带疑惑地抬头望向他。你认出了这是刚才那个体育社团的人。
“我们的部长刚才无意冒犯您，这是他的一点歉意。”锋利的少年用额前的发丝遮掩心中的尖锐，扯谎简直信手拈来。借着部长的由头也算是对他的一种敬意吧。他在心里轻笑一声。
出于礼貌，你接下了饮料。
“谢谢，刚才是我打扰到你们了，真的不好意思。”平静下来之后，你的道歉都流畅了许多。
但是日吉若对这些琐碎的对话不感兴趣，他没有接你的话，只是沉默地注视着你，也没有离开的意思。
这人怎么还不走？你在心里嘀咕。
“那个……请问还有什么事吗？”你忍不住发问。
“我想再听一次您的演奏。”日吉若平淡地说。
你尴尬地回应：“但是我今天，很没有手感，实在是……”
他一步向前，茶褐色的双眼中没有通情达理的请求，那种介于试探与无关心之间的中性态度让你猜不准他的目的。
“我不像部长和凤那样，没学过什么乐器，不懂那些技术细节，您就算弹错了什么我也不会知道，我就是想听一听。”
一般情况下，你不太会拒绝他人的请求，只好架起琴准备演奏。
面对日吉若的请求，你的演奏状况是否有改善呢？
基础点数 46 （因紧张状态-5）
难度调整 0
【46-5 1d50=41 31=72】
也许是日吉若“弹得不好也听不出来”这句话起了效果，你的演奏反而得以放开手脚宣泄刚才烦闷的情感。原本表现寒冬凛冽的曲子被你演绎得充斥着焦虑与愤怒，虽然依旧有些瑕疵，但是整体来说依旧是能令人身心一震的演奏。
日吉若静静地旁听了你的演奏。刚才那些听不出问题的话其实只是他随口说说的，作为一名冰帝的学生，他多多少少在迹部（半强制）的影响下培养了一些鉴赏能力。这一次，他可以确信你其实有着相当强的演奏水平，甚至是一个谦虚的才能拥有者，努力家们最讨厌的那个存在。你不仅是“美”的，更是“优秀”的，是“在上”的。他的内心愈发不能平静，挑战欲与隐藏的征服欲蠢蠢欲动。但他不会直白地进攻，他要在关键时刻，向你刺下最令人心动的那一刀。（好感度 3）
“呼。”你松了一口气，总算是发挥出了平日里的水平。
日吉若符合礼节地鼓了股掌，但你依旧无法从他冷静的神色中寻找到常见的赞赏或是惊讶，这种不确定性让你有些不安。
“这不是挺行的吗？”
你难以招架赞扬，小声地说道：“嗯，不紧张的话就会好一些吧……”
“紧张的话就找我这种不太懂的听众，反正我听着没什么问题。”他用正经的脸说着近乎自嘲的话，“之后如果还在附近练习的话，我就来听听，可以吧。”
没错，循序渐进，他是有耐心的猎人。
也许自己是该结交一些演奏圈子之外的朋友了。你这么想着，放松地弯了弯嘴角：“嗯，说不定这会是个有效的方法呢。啊，这么说来忘记自我介绍了，我是江原真理，关东艺术附中二年级。”
“日吉若，冰帝学园二年级，请多指教。”他像是心中的某根弦松了下来，语气稍作改变，“真理这种念法很少见，一般来说那种写法念麻里的更多吧。”
你眯起眼笑了：“确认了是同级生之后马上就不用敬语了呢，日吉君。”
日吉若冷哼一声，并不觉得有什么不妥。
“不过今天真的很感谢你，日吉君。”你依旧对他的动机心存疑惑，但这份感谢是真实的。
他无视这些琐碎的话，拎起网球包：“时间不早了，我送你去附近的车站。”
在去车站的路上，你们交换了联系方式，现在在周末可以邀请日吉若外出了。
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今天回家已经很迟了，在睡前还有一些空闲时间，你打算？
1.太累了，提前休息（次日练习 5）
2.学习音乐以外的基础课程
3.网上冲浪
【1d3=1 提前休息】
不论是练习还是人际交往都令你疲惫不已，你决定提前休息补充能量。
睡前，你回忆今天发生的事（对他人好感度确认以及调整）：
迹部景吾：1d100-2=15-2=13 （他对你的好感 61 欣赏点数 0）
这是你第二次遇上体育社团的部长了，又一次干扰了别人的练习，尴尬的初见让你对他更加缺乏好感。
凤长太郎：1d100-2=10-2=8 （他对你的好感 69 欣赏点数 0）
你感谢他的好意，但是他的救场在你看来是如此的生硬且不知变通。你尊重善良，但不会有更多了。
日吉若：1d100-2 2=78 （他对你的好感 83）
虽然他也见到了你的糟糕演奏，但是之后的谈话和演奏让你今天的练习不再挣扎于焦虑之中。而且在此之上，他难以捉摸的意图和稍显冷漠的态度令你心跳加速，感到好奇。你愿意花更多的精力去了解他。你想读懂他，但这并不简单。
第二日结束
欣赏点数仅限于有古典音乐背景的角色（参考公式书），欣赏点数将会印象珠玉路线的走向
部分角色的初始好感度较低，然而恋爱路线的重点在于个人事件的触发情况，高好感度会更容易触发个人事件
在触发了角色的第一次个人事件后，能够在周末邀请一同外出，更容易触发连锁的个人事件
这篇更像是在金弦的游戏结构下的安科，中途可能出现数条线路并行但最终收束于一处的情况。如果大家能以游戏的心态来看待也许会更加轻松一些。
作者有话说
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第2章 第二章
