王平见谭欣进了教室却不搭理自己，反而杵在讲台前一副若有所思（在他看来更像是准备搞事）的样子，也不知道是出于一点小小的“报复”心理，还是单纯想捧梗接茬，他立刻抬高音量，用一种足以让半个教室都听清的、带着起哄意味的语调喊道：

“哟！蛙哥！站讲台上这是要干嘛？是不是看大家来得差不多了，准备再给我们开个专场，来一首啊？”

这番话一出，原本有些嘈杂的教室顿时安静了不少，许多同学的目光“唰”地一下都集中到了讲台前的谭欣身上，不少人脸上还带着期待看好戏的笑容。可见，无论王平是不是“蛙哥”这个绰号广为流传的首要“元凶”，他此刻积极“推广”和“应用”的行为，昨天刘炜将他打入“罪魁祸首”行列一点也不冤。

谭欣正全神贯注地思考着“座位之谜”的破局之法，猛地被王平这一嗓子cue到，思路瞬间打断。他带着几分被打扰的恼怒循声瞪去，正好对上王平那副唯恐天下不乱的贱笑表情。谭欣没好气地送给他一个相当秀气的白眼，内心职业习惯再次自动弹幕输出：“闭嘴啊，宝宝！小嘴巴巴的能不能消停会儿！”

他懒得跟王平多费口舌，正准备收回目光继续自己的思考，视线掠过讲台桌面的瞬间，却猛地定格在了靠近教师用桌一角的位置——那里，端端正正地贴着一张清晰的座位表！表格里清晰地画着座位布局，每个格子都对应着一个名字。

“对啊！怎么把这茬给忘了！”谭欣心中豁然开朗，“为了方便任课老师上课点名，讲台上肯定会有座位图啊！所以我刚才苦思冥想了半天的世纪难题，答案就这么明目张胆地摆在我眼前？”

他立刻凑上前去，手指快速在表格上划过，很快就在第二排，靠近教室前门的一个三人连排座位的中间格子里，找到了自己的名字：谭欣。

然而，还没等他为找到座位而高兴，他的目光下意识地往旁边一瞟，看清紧挨着自己名字、位于靠墙那个座位格子里的名字时，他的眼角控制不住地微微抽搐了一下。

那个名字是：刘炜。

谭欣：“……”

一股混合着“果然如此”和“小小绝望”的情绪涌上心头。他默默地直起身，面无表情地瞥了一眼还在那儿挤眉弄眼的王平，心里只剩下一个无比清晰的认知：

“好吧，看来某些‘缘分’，是注定要捆绑销售了，想单独退货？没门儿。”

他果断无视了王平以及其他同学可能存在的、期待他“高歌一曲”的目光，径直走下讲台，朝着第二排那个注定会非常“热闹”的座位走去。

位置不远，谭欣刚走下讲台的阶梯，抬眼就看到了那排座位。临近过道的位置已经坐了一位女生，她的前桌原本是倒坐着椅子跟她闲聊，因为刚才王平的起哄，两人此刻都齐刷刷地望向他，目光随着他的靠近而移动，眼睛里带着毫不掩饰的好奇，甚至因为他的走近而微微睁大了些。

在略显高挑的前桌衬托下，这位女同桌更显娇小，脑袋尖儿明显矮了一截。一个模糊的印象如同水泡般从谭欣穿越初期的混乱记忆里浮起——“好像……就是军训第一天，被杨教官调侃说‘看不到你前面同学后脑勺’的那个女生？”

他走到座位旁的过道站定，对上两位女生的目光，上辈子在羊城通勤时养成的习惯让他脱口而出：“你好，同学，借过一下。” 这话在此刻的校园环境里，显得格外礼貌和……有点过于正式。他在心里默默地接上了未能说出口的第二句：“很高兴……又一次和你成为同学，虽然关于你的具体记忆，早已模糊不清了。”

“嗯……”女同桌似乎愣了一下，随即反应过来，发出一声轻软的回应。她的动作却毫不含糊，双手利落地扶着木凳边缘，连人带凳一起往前挪了挪，同时身体配合着微微前倾，给谭欣让出了一个足够通过的缝隙。

谭欣低声道了句“谢谢”，单手拎着自己那几乎空荡荡的书包，为了避免与女同桌有不必要的肢体接触，他下意识地采取了谨慎的姿势——侧过身，面朝第三排的方向，几乎是横着挪进了自己的座位。这种略显笨拙的姿态，透出一种属于这个年纪男生的、下意识的拘谨和界限感。

等他转回身，在自己位于中间的座位上坐定，才发现前桌的女生和同桌秦晓月的目光依旧落在他身上，那眼神里混合着三分好奇与七分毫不避讳的打量，似乎想从他身上看出点什么不一样来。

被看得有点不自在，谭欣觉得作为“后来者”，有必要主动打破这微妙的沉默。他清了清嗓子，语气尽量表现得真诚而平静，开口说道：“你们好，认识一下，我叫谭欣。”

“你好呀！我叫洪叶，洪七公的洪，叶子的叶！”前桌的女生率先开口，声音爽朗，语速稍快，带着一股扑面而来的直率和大方。

她的声音刚落，身旁便响起了同桌那把清脆悦耳、宛如黄莺出谷般的声音，语调不疾不徐，带着一种自然的从容和良好的教养：“我叫秦晓月。很高兴认识你。”

三人刚做完简单的自我介绍，气氛尚处在一种初识的微妙的生疏与礼貌中，一个身影就晃晃悠悠地凑了过来。王平隔着秦晓月的桌子，半个身子探过来，先是对着洪叶和秦晓月咧嘴笑了笑，随即目光就锁定了谭欣，眉毛极其生动地上下挑动了几下，挤出一个“兄弟你可以啊！”的夸张表情，眼神里充满了“这才刚进教室坐下就跟女生搭上话了？不愧是你蛙哥！”的惊叹与毫不掩饰的羡慕。

“聊什么呢聊什么呢？加我一个呗！”王平自来熟地开口，完全没把自己当外人。

接下来的几分钟，基本上就成了王平的个人脱口秀现场。他一会儿问两位女生是读的哪所小学，一会儿又感慨军训怎么这么快就结束了，话题跳跃得像脱缰的野马。洪叶偶尔还会带着点调侃回一两句，秦晓月则多是微笑着简单应答，而谭欣……他大部分时间只是听着，偶尔在王平目光灼灼地看过来时“嗯啊”两声，内心只希望这场社交风暴能快点过去。气氛不能说冷场，但确实弥漫着一丝王平单方面热情输出的“尬聊”气息。

就在这时，教室门口光线一暗，一个身影风风火火地冲了进来，正是踩点大王刘炜。他一眼就看到了堵在过道旁、正说得眉飞色舞的王平，大嗓门立刻响了起来：

“王平！杵这儿当门神呢？挡路了挡路了！快回你自己窝里去！”

他一边说着，一边毫不客气地用书包顶了顶王平的后背，像拆快递一样把他从过道旁“拆”开，然后侧着身子，灵巧地从秦晓月和谭欣的背后、与第三排桌子之间那点狭窄空间挤了过去，一屁股瘫坐在谭欣旁边靠窗的座位上，长舒一口气：“呼——差点迟到！”

随着刘炜的加入，这个小角落瞬间变得更加“热闹”。他刚坐下就加入了话题，虽然根本不知道之前聊了什么。五个人（主要是刘炜和王平）又叽叽喳喳地说了几句，内容无非是吐槽早上起床多困，或者猜测班主任是谁。

正当刘炜准备详细描述他路上看到的新奇事时，“叮铃铃——”，早自习的预备铃声清脆地响彻教学楼。

如同被按下了暂停键，教室里的喧哗声像退潮般迅速减弱。王平意犹未尽地咂咂嘴，对几人做了个“回头聊”的口型，赶紧溜回自己的座位。洪叶也转回了身子。刘炜则不情不愿地从书包里往外掏课本。

谭欣微微呼出一口气，也拿出了自己的文具盒。新的学习生活，就在这片由喧闹转入静谧的铃声里，正式拉开了序幕。他能预感到，未来坐在这个“黄金位置”的日子，恐怕是清静不了了。

早自习的铃声余韵还未完全消散，教室里的窃窃私语声尚未完全平息，一道身影便出现在了教室门口。

那是一位约莫四十岁上下的男老师，身形高大，穿着朴素。他步伐稳健地走进教室，动作间带着一种沉淀后的从容，但眉宇微蹙、目光扫视全场时，又自然流露出一股不容拖沓的干练气息。这两种特质在他身上奇异地融合，形成了一种独特的、让人不自觉心生敬畏又感到可靠的气场。

他径直走上讲台，没有多余的寒暄，转身拿起粉笔，在黑板上利落地写下一个笔力遒劲、结构舒展的硕大楷体字——“郝”。

粉笔与黑板摩擦发出清晰的“哒哒”声，瞬间吸引了所有学生的注意力。

写完，他转过身，双手撑在讲台边缘，目光沉静地扫过台下每一张稚嫩而好奇的脸庞，嘴角牵起一个温和却不失力量的微笑，声音洪亮地开口：

“同学们，早上好！欢迎大家正式成为成章实验中学的一员！我是你们的语文老师，同时也是未来三年你们的班主任，”他侧身指了指黑板上的字，“我姓郝，‘郝’这个姓不算多见，希望大家能一次记住。”

他的话语简洁有力，没有冗长的开场白，却清晰地传递出了欢迎与要求。

坐在台下的谭欣，看着讲台上那张熟悉又略显年轻的面孔，一段模糊的记忆涌上心头。印象中，似乎听哪位同学提过，郝老师原本是在下面县城或乡镇中学任教，因为教学成绩突出，才通过竞聘来到了市里的八中。在上辈子的记忆里，郝老师教学水平极高，对待工作极其认真负责。尤其是在他后来英语严重偏科、导致整体信心受挫成绩下滑时，郝老师从未放弃他，一直耐心地鼓励他、给他打气，对他颇为照顾。

想到这里，谭欣看向郝老师的目光中，不自觉地多了几分发自内心的尊敬与感激。重活一世，再次坐在这个教室里，听着郝老师的声音，他感到一种奇异的安心。