四年级上册
一、识字与写字（1.7）
1. 识字量要求（1.7）：
本册要求学生认识常用汉字450个左右，其中会写250个左右。
识字方法（1.7）：拼音识字、偏旁部首识字、字形结构分析、组词造句、查字典等。
2. 生字表（1.7）：
识字14单元：潮、称、盐、笼、罩、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢、恢、灿、烂、隐、约、约、阔、笼、罩、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢、灿、烂、隐、约、阔、潮、称、盐、笼、罩、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢、灿、烂、隐、约、阔。
例词：潮（cháo）称（chēng）盐（yán）笼（lóng）罩（zhào）薄（báo）雾（wù）昂（áng）沸（fèi）贯（guàn）旧（jiù）恢（huī）灿（càn）烂（làn）隐（yǐn）约（yuē）阔（kuò）
识字58单元：浙、罗、呈、稍、额、擦、蜿、蜒、窟、窿、臀、漆、蜿、蜒、窟、窿、臀、漆、浙、罗、呈、稍、额、擦、蜿、蜒、窟、窿、臀、漆、浙、罗、呈、稍、额、擦、蜿、蜒、窟、窿、臀、漆。
例词：浙（zhè）罗（luó）呈（chéng）稍（shāo）额（é）擦（cā）蜿（wān）蜒（yán）窟（kū）窿（lóng）臀（tún）漆（qī）
识字912单元：豌、陡、链、颤、攀、鲫、念、辫、呵、斥、荤、汤、搀、豌、陡、链、颤、攀、鲫、念、辫、呵、斥、荤、汤、搀、豌、陡、链、颤、攀、鲫、念、辫、呵、斥、荤、汤、搀。
例词：豌（wān）陡（dǒu）链（liàn）颤（chàn）攀（pān）鲫（jì）念（niàn）辫（biàn）呵（hē）斥（chì）荤（hūn）汤（tāng）搀（chān）
识字1316单元：维、财、属、货、驰、赠、驶、惑、捎、橡、拨、扭、舔、拽、茸、绵、磨、坊、挤、叉、棍、汤、售、货、驱、驶、跨、趔、趄、拱、磕、撞、挽、阻、止。
例词：维（wéi）财（cái）属（shǔ）货（huò）驰（chí）赠（zèng）驶（shǐ）惑（huò）捎（shāo）橡（xiàng）拨（bō）扭（niǔ）舔（tiǎn）拽（zhuài）茸（róng）绵（mián）磨（mó）坊（fāng）挤（jǐ）叉（chā）棍（gùn）汤（tāng）售（shòu）货（huò）驱（qū）驶（shǐ）跨（kuà）趔（liè）趄（qiè）拱（gǒng）磕（kē）撞（zhuàng）挽（wǎn）阻（zǔ）止（zhǐ）
3. 识字方法（1.7）：
拼音识字：通过拼音认读生字，例如“潮”（cháo）。
偏旁部首识字：例如“氵”旁的字大多与水有关，如“江”（jiāng）、“河”（hé）。
字形结构分析：例如“休”字，由“人”和“木”组成，表示人靠在树上休息。
组词造句：例如“表演”，可以组词“表演节目”，造句“他在舞台上表演得很精彩”。
查字典：通过查字典学习生字的音、形、义。
4. 写字练习（1.7）：
笔画顺序：掌握汉字的正确笔画顺序，例如“漆”字的笔画顺序是点、点、横撇/横、点、点、点、点、横、撇、点、横、竖、撇、点、点。
字形结构：注意汉字的结构，如上下结构、左右结构、包围结构等，例如“圈”字是全包围结构。
二、汉语拼音（1.7）
1. 复习与巩固：
复习声母、韵母和整体认读音节，掌握拼读规则。
重点练习三拼音节，例如“guāng”（光）。
2. 拼音拼读（1.7）
两拼音节：例如“bái”（白）。
三拼音节：例如“xiǎng”（想）。
标调规则：有a不放过，没a找o e，i, u并列标在后。
3. 拼音书写（1.7）：
规范书写声母、韵母和音节，按照四线格要求。
三、阅读理解（1.7）
1. 课文主题与内容（1.7）：
在丰富多彩的文学世界里，存在着许多以不同主题展现独特魅力的作品。其中，自然景观类的文章如《观潮》，它生动地描绘了潮水汹涌澎湃的壮观景象，让人仿佛身临其境，感受到大自然那磅礴的力量；还有《鸟的天堂》一文，细腻地刻画了一棵大榕树成为鸟儿们欢乐家园的美丽场景，使人沉醉于那一片生机勃勃之中，从而培养起我们对于美的感知和欣赏能力。
而关于动物与植物方面，则有像《爬山虎的脚》这样的佳作，详细地介绍了爬山虎这种植物的脚部结构以及其如何攀援墙壁向上生长的过程，让读者能够深入了解到植物生命的奇妙之处；再有《蟋蟀的住宅》这篇文章，将蟋蟀精心打造自己住所的细节一一呈现出来，展示了小动物们的勤劳智慧以及它们适应环境的生存本领。
此外，故事与寓言也是文学宝库中的重要组成部分。比如古老而神秘的神话传说《盘古开天地》，讲述了盘古用他巨大的身躯撑开混沌的宇宙，并最终创造出世间万物的伟大壮举，从中我们可以领悟到开拓创新的精神力量；再如希腊神话中的《普罗米修斯》，勇敢的普罗米修斯为人类盗取天火却遭受残酷惩罚，这个故事传递给人们勇于抗争和坚守正义的信念。
最后说到历史与文化领域，像是《文成公主进藏》这一经典故事，叙述了文成公主远嫁吐蕃促进民族融合的历程，让我们得以知晓那段波澜壮阔的历史往事；还有《扁鹊治病》，借扁鹊多次劝诫蔡桓侯治疗疾病但未被采纳终致身亡的情节，告诫世人要善于听取正确意见并及时改正错误。这些作品不仅能帮助我们了解过去的历史人物和他们的传奇经历，更能从中学到许多宝贵的人生经验和处世哲理。
2. 课文示例（1.7）：
《观潮》
内容：描写钱塘江大潮的壮观景象。
知识点：理解课文内容，感受大潮的壮观，学习描写景物的方法。
《爬山虎的脚》
内容：介绍爬山虎的生长过程和特点。
知识点：了解爬山虎的生长过程，学习说明文的写作方法。
《普罗米修斯》
内容：讲述普罗米修斯盗取火种的故事。
知识点：理解寓言故事，学习其中的道理。
3. 阅读理解练习（1.7）：
简单问答：根据课文内容回答问题，例如：问：钱塘江大潮有哪些特点？
答：钱塘江大潮气势磅礴，声音巨大，潮水汹涌。
判断对错：判断句子是否符合课文内容，例如：句子：爬山虎的脚像吸盘一样。是否正确。答案：正确。
选择填空：根据课文内容选择正确的答案，例如：普罗米修斯为什么盗取火种？
A. 为了好玩 B. 为了帮助人类 C. 为了自己取暖。答案：B。
四、词语与句子（1.7）
1. 词语搭配（1.7）：
壮观的钱塘江大潮，茂密的爬山虎，勇敢的普罗米修斯。
鲜艳的花朵，茂密的树林，欢快的歌声。
简单的故事，深刻的道理，丰富的知识。
2. 常用偏旁部首（1.7）：
氵（三点水）：江、河、湖、海。
艹（草字头）：花、草、莲、苹。
犭（反犬旁）：猫、狗、狮、狼。
3. 句子结构（1.7）：
陈述句：例如，我是小学生。
疑问句：例如，你叫什么名字？
感叹句：例如，今天天气真好！
祈使句：例如，请坐。
4. 句子练习(1.7)：
连词成句：例如，去，学校，我，上。→我去上学。
扩句练习：例如，花开了。→美丽的花儿开了。
造句练习：
例如，用“非常”造句：我非常喜欢看书。
例如，用“认真”造句：邮递员认真地送信。
