当一个人与多数人不一样时，他就会感觉自己是异常的。

向婉婉就有这样的感觉。

卓太那家伙沉醉于父母安在的状态，整天乐呵呵的，与里世界的其他人没什么区别。

向婉婉偶尔会有烦恼，偶尔会愁眉苦脸，渐渐的，她便发现，里世界的人好像没有痛苦烦躁伤心的情绪，就算是抱怨，也带着笑意。

一次，文艺委员问她：“你为什么有时候会不开心？”

她就像在问一个不可思议的问题。

文艺委员接着说：“就像那家伙一样，太异类了。”

向婉婉发现对方看的是伏耳。说来奇怪，第一次见到里世界的伏耳，她还以为他认识的伏耳回去失败了，心里慌了好一阵。

直到对方看她的陌生眼神，才让她意识到他不是她认识的那人。

表里世界的伏耳几乎没有差别——就在她这般想时，对方忽然朝她露出恶意的微笑。

为了区分，暂且将里世界的伏耳称为伏同学。

伏同学与伏耳最大的不同，就是没有受伤，自然不需要绷带缠着。

这再一次说明两个世界的某些人的轨迹是不同的。

向婉婉很难与祈成玉有独处的机会，只能在他的课上发花痴，偶尔想去办公室借着请教作业的名头，也会被他反驳。

祈成玉说他对所有同学一视同仁，没有加餐的。

向婉婉呵呵笑，当我眼瞎耳聋吗？

伏耳那天分明被你拎去办公室早读！

不过，她暗中观察伏同学时，也发现了祈成玉对他的态度和她是一样的。

向婉婉皱起脸，仿佛生吞一个柠檬：哇塞，只对伏耳一人特别，这什么狗血玛丽苏文？！

三次热脸贴冷屁股后，向婉婉歇气了，开始了正事，调查周姓班主任家里出什么事？若是犯罪了，回表世界提前来个举报。

同时她察觉出自己的不正常，她的胆子变大了，竟然敢留在不知危不危险的异世界里。但仔细想想，好像表世界更加危险一些，连伏耳受过那种伤，学校都没有管事的。

高二学生十一点下晚自习。

现在是十点半，祈成玉查班时，发现第一排最后一个位置是空着的。

他站在窗外，自他走过来，所有人都发现了他。

见祈成玉的眼神不温不火落在伏同学的座位上，一旁的同桌说：“他说他去上厕所。”

祈成玉追问：“什么时候去的。”

同桌讪讪一笑，挠头道：“大概十点。”

祈成玉忽的微笑，看不出喜恶，“哦，上一趟厕所半小时还没回来，我去看看他有没有掉坑里。”

伏同学不在厕所。

他在表世界遇见了一件非常有趣的事情——他被一团头发攻击了。

思来想去，那头发的质感很像从王艳艳头上掉下来的。等他跟踪王艳艳，弄到她的一根头发，终于确定了猜测。

如果想得没错，表世界的伏耳为了躲避头发的攻击，还会再与他交换身体、交换世界。

他愉悦地笑了。

这时，一道手电光在黑夜中挤出一条缝，狠狠射到他脸上。

伏同学：“……”

黑暗里的祈成玉就像一只野物，那刺眼的手电光就是他的眼睛。

“伏同学真是越来越恶劣，以前丢了我送你的棒棒糖，现在学会了逃课早退。不过——”他话音一转，压低着声音道：“喜欢跟踪人，这点倒是没变。”

“忘记上次跟踪人的后果了么？还是伏同学记吃不记打呢？”

最后一句话轻而缓，仿佛情人之间的呢喃。

伏同学脸色渐渐发白，倔强不肯退，反而前进一步，追问：“你来这所学校是出自什么原因？”

祈成玉推了推金丝眼镜，镜片在黑暗中闪着幽光，“我觉得，你问的应该不是这句。”

少年的胸膛不断起伏，像是想通了什么，孤注一掷道：“你弄出这个虚假的世界到底是为了什么？！”

对面的人突地关了手电筒。

伏同学已然看不清祈成玉的目光，只看得见一个模糊的影子向他压过来。

接着耳边响起一道轻得能被风吹散的声音：“我可是个好人，给人一个新生。”

影子穿过了少年的身躯，少年肩膀止不住的颤抖，他紧紧咬着牙，在祈成玉离去的时候，轻轻问：“我呢，我能有新生吗？”

祈成玉的声音在风中慢慢消散，模糊在耳边：“你是人么？”

身后的少年压抑破碎的哭腔传开来，祈成玉五指成梳，斜斜梳进头发里，把一头整齐喷了摩丝的头发弄得散乱。

创造的意识幻境中，那颗不肯变成人形的大果冻絮絮叨叨说了好几遍海枝与伏耳的相处。

祈成玉忽然想知道：伏耳哭过了么？

*

伏耳为自己的猜测感到心惊，但更深的害怕恐慌情绪是没有的。他想象力很低，只要王艳艳是个完整的人形站在面前，他就绝对想不到她的鬼样是什么形状的。

所以在黑夜里去找她，绝对不会腿软。

至于为什么白天不找，非要等到晚上。白天是不敢逃课的，怕班主任打人，他再打，伏耳就要忍不住抢过他的鞭子给他来一顿了。不尊师长，他怕是要劝退。

晚自习不同，班主任回家睡大觉去了。

没有表，不知道几点。反正还没到下课时间，寝室大楼用铁链子锁着。寝室一楼的防护墙只有一米高，连接墙和楼顶的是铁栏杆，可以看到101寝室漆黑一片。

王艳艳好像不在。问过宿管大妈，她说：“今天王老师有课。”

晚自习是有老师值守的，王艳艳是生活老师兼职美术老师，只不过美术这门课在高二时差不多作废了。久而久之，学生也只记得她是生活老师。

伏耳按照全年级课表找到王艳艳值班的教室，趴在窗边看她。

这个教室是理科实验班，住在顶楼，下面一层是办公科室，隔离了差班的距离，第一感想是很安静。

他看见了王老师，就坐在讲台上，身边站着一位男生，是周明天，他戴着的眼镜让伏耳想到另一个男人。两人的脑袋在他的视角下距离过近，王老师拿着一幅画好像在指点周明天。

既是学霸，又有艺术细胞，想象力应该不错。不知他有没有发现王老师的异常，又怎么想？有机会可以问一问。

周明天的头颅撇了过来，王艳艳顺着他的视线看见了窗外的少年，只把一个脑袋扒在窗台上。

她恐吓过伏耳，伏耳便琢磨着诡异微笑是什么样，尽力把嘴角咧开，咧到无可更添的高度。

他们果然害怕了。

不约而同皱起了眉。

王老师那一刻眼神忌惮，好像通过伏耳的笑容想明白了什么事情。

伏耳灵光一闪，她不会把我也当鬼了吧？

按照那天他脖子上的伤口，足以勒死一个活人。因为她以为伏耳死了，结果还能站在她面前，接着有了三番两次的试探。

这种想法把他自己说服了。

他深深地凝视着王老师，忽然发现她与里世界的王老师有细微之差。

好像是…头发稀疏了。

如果她头发掉光了，还能杀人吗？

就在伏耳认真思考时，身后贴近一道男人的声音：“这位同学是哪个班的，叫什么名字，班主任是谁？”

不用回头便知是教导主任的扣分三连问。

“你在问罪我逃课？”伏耳扭过头给他看脖子上的惨状。

教导主任眼神一滞，连咳嗽声都心虚起来。

“我在学校里受到攻击，学校是要负责的，我既没有报警，也不需要你们承担责任。为什么还要管我逃不逃课？”

男人躲避着他的眼神。

伏耳想了想，给他一个台阶下：“我只是伤口有些痒，出来吹一下风。”

教导主任咳了咳，转身离开，当做从来没见到这个人。

王老师站在门后看他，伏耳再三看了看她的头发，想到它点燃后的幽蓝色彩，不带一丝情绪问：“王老师喜欢蓝色吗？”

伏耳歪头打量她全身，自顾回答：“你不喜欢，你全身只有血的颜色和头发的颜色。”

她的眼神出现了微妙变化。

伏耳叹气，“王老师最近压力很大，头发掉了不少。”

女人脸色大变。

两人之间的气氛可称得上剑拔弩张、一触即发，周明天偷偷打量他们，面色其严肃，俨然是一副思考题目的第三种解法的模样。

学生和老师之间的矛盾从来只见多不见少。

两个人因为什么相互对峙？

因为学习问题？因为住宿问题？因为早恋问题？

都不像！

看伏耳说的那些话阴阳怪气的，跟以上三个假设都不沾边。

周明天唯一对伏耳身上发生的事有印象，唯有脖子上那道勒痕了。

伏耳从王老师身旁走过，刻意压低声音：“你觉得我死了还是活着？”

正如王老师的头发不出来作怪，谁也看不出她和正常人有什么区别。也正如王老师看伏耳的那个忌惮眼神，她显而易见的也分不清此刻的伏耳是人是鬼。

伏耳要做的是混淆是非，拖延她的杀机，在自保前提下，弄清楚王老师对他下杀手的原因。

从她在白天对杂工的质问上看，她正遭受良心的拷问。

这样的人，为什么要杀人？

作者有话说

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第31章 谁画的黑板报8