玫瑰是谁？

卢红知道，玫瑰是自己，但她也清楚，玫瑰不止自己。

两年前，当她决定出卖自己的身体和灵魂的那一刻，她反而觉得畅快，因为有一种重新回归自我，支配自我的自由感。

玫瑰只是一个代号，代号背后，承载着许多像她这样的女人。

她们都有双重身份，明里用稻草支撑空心的躯体，暗里将皮肉撕下，用最低劣的方式找回自己，出卖自己。

她们在外人口舌之下，是贱人，是小姐，是卖肉的，是黄色生意。

但只有玫瑰们知道，她们清晰地知道，自己从某种意义上并不单纯属于那个群体。

她们只是选择用身处地狱来反抗其他的地狱。

当火灼烧着她们的内心，撕毁她们皮囊的时候，处于痛苦临界点的自由和解放呼之欲出。

她们为自己定价，随心所欲地挑选着各色对象，她们亲手将自己包裹成被物化的打上蝴蝶结的商品，但选择权紧握于手。

矛盾又不为世人所容，即便她们只有一个固定的世俗标签。但卢红不在乎，其她人应当也不在乎。

可当事情发生动荡时，卢红却动摇了。

警民热线频道和城市新闻反复滚动的“寻找玫瑰”字样，让卢红坐立不安。

手机那边的联络人自上次发了一条“玫瑰暂停营业”的消息后，就再沉默不语。

卢红多次在对话框编辑信息，想要表达自己并未杀人的清白，但最终想了想，还是选择删除。

这些，“她”是不想知道，也无所谓的。

警察会有多久找上她？当身份被戳破的时候，会有怎样的漫天争议向她袭来？

卢红想着这些，上课不免走神，下面的学生看出来了，开始窃窃私语，或闹点动静宣示主权。

卢红怔怔地看着他们，突然心生厌恶。

她一向讨厌学生，更不想当老师。

也许自己运气不佳，从她考入闻江一中那时起，就没什么好事发生。

闻江一中是教师考编最香饽饽的学校，学历要求高，普通没背景的也不过是面试的炮灰。卢红在里面资质平平，能进去，当然是托了退休后仍有余威的教育局前局长父亲的光。

卢红不想当老师，从大学毕业起，考试就考了好几年，她学不进去更不想学，卢守仁说，只要过了笔试，只要过了笔试什么都好说。

卢红连续五年都没过笔试，眼看年纪就要上去，卢守仁又慌又气，指着卢红的鼻子破口大骂，有文化的人骂人不带脏字，把卢红羞辱得臊眉耷眼，她本觉着自己在卢家长大，这么多年也练就强心脏和山崩于前却面不改色的韧性。

但卢守仁还是技高一筹，他把卢红骂得跟条狗一样，也不让卢红找其他工作，说找一家给她搞黄一家。

最终卢红只能妥协，明明是二十好几的人，却仍被卢守仁骂得边流眼泪边在屋里做试卷。

而母亲万芬能做的，除了从头到尾的置身事外之外，只有在她做题时，送进来一盘水果。

卢红憋了一股劲儿，还真就上岸了，面试走流程，直接内定去闻江市最好的重点中学——闻江一中。

卢红工作第一天，第一件事就是搬离那个家，离卢守仁远远的。

在闻江一中刚开始的日子倒还顺心，可时间久了，卢红发现身边的人不仅不亲近她，还疏远她。其实她自己心里也有数，她本就是个性情淡漠的人，不容易交朋友，但最重要的原因莫过于，大家都看出她是走后门进的学校，对她难免鄙视又羡慕。

卢红活跃在那些同事茶余饭后的谈资中，这点直到平里中学都没有变。

只是谈论的重点有所不同。

在闻江一中，大家起初谈论的，是卢红的背景，后来这点说腻了，不算稀奇事，年年走后门的也挺多，大家也就不说了，可话头刚灭，又有新的谈资升起。

如果你去问说小话的同事，他们会坦诚道：“谁让卢红就是个八卦体质呢？”

但这点卢红不认，她认真工作，随波逐流地生活，从未想到自己总会在不经意间陷入一些泥流当中。

在闻江一中，这个泥流，是一个叫黄陆的男学生。

卢红本来在闻江一中努力想博得学生的喜爱，她知道自己业务能力也许比不上那些学历光环极强的同事，也知道自己对教师一职实在谈不上兴趣，但卢红有自适应的能力，她觉得，事已至此，好好当个老师也挺好。

于是她从亲和入手，试图给足孩子们情绪价值。

可重点中学说一不二的秩序感，那群学生比她还要上道，情绪价值是最微不足道的东西，他们有自己的虚荣心，想要更好的老师。

卢红教课平平，是骡子是马，即便是重点中学的平行班学生也一样一眼看透。

重点中学难考，进了重点班的，是闻江市的尖尖子，进了平行班的，也是各个初中升上来的优等生，没有几个真正混吃等死的，都是攒着劲儿一心往上走的人。

而卢红的亲和，一定程度上是阻碍他们发展的挡路石。但令人矛盾的是，卢红的行为，又让人很难挑出错处。

她温柔耐心包容，再加上丰腴柔美的身段，让周围人陷入对她又爱又恨的境地。

黄陆是平行班的优等生，也是卢红的学生。中考的失误，是他一直挥之不去的阴影，想要升入重点班，唯一的希望就放在每学年模考的流动名额上。

闻江一中的重点班每年会有流动名额，倒数几名退回平行班，平行班前几名升入重点班。但这个几名，又很灵活，按整体年级排名来，如果平行班前几名在年级排名还不如重点班的倒数，那自然就不产生变动。

但是，问题就在于，闻江一中的重点班，总会有几个走后门进来的，这些学生的成绩可能连闻江一中的平行班都跨不进来，但他们的家庭或有钱或有权，这些大家都已习以为常，可对于平行班咬着牙努力往上爬的人来说，又不公平。因为这群人的成绩即便年级吊车尾，也不会从重点班下来，那么他们竞争的名额就得跳过这些人，升班分数线更高，难度也会加大许多。

对于天才来说，这些不足为惧，但对于咬着一分一分往前爬的普通学子来说，占去的几个名额，可能是他们穷尽一生都跨不去的坎。

黄陆对此深恶痛绝。

他虽中考失误，但成绩不算差，单论成绩，也是可以擦边进入重点班的，可正是多了几名走后门的学生占了他的名额，所以重点班的划分将他排除在外。

他恨那些不用努力学习，未来明明已被家庭铺好大好前景的人，却还要挤在重点班，将他这些苦苦寻求机会的学子剔除在外。

他们毫不珍惜的机会，是他拼了命都想要的。

重点班有更好的师资，还有很多奖学金等福利，班级划分是个门槛，隔开的不止是成绩，还有利益。

卢红是黄陆所在班的英语老师，她很敏锐，开学头一周就发觉这个看似低调沉稳的男孩子，埋头苦学的背后，藏着一匹饿狼。这不是贬义。她看见他正积攒着强烈的**想要前进，这样一个好学的学生本应该很受老师喜欢，可黄陆的班主任不喜欢他。

那时，卢红跟老师们的关系还不错，因为她有意识地去跟同事维护关系。

“这个孩子不行，学习劲头很足，但太莽了，有点魔怔，心理素质不强，很容易给人添麻烦。”班主任摇摇头。

黄陆可以不分时间不分地点，随时随地联系老师，有时学到深夜，突然给老师来通电话，而所需的不过是一个正确答案。他不是天才，甚至有点笨，他的成绩全靠拼命努力得来，得失心很重，一次失分能低气压好几天，相比班里另一位轻松点活跃点的学生来说，班主任显然更喜欢另一位。

黄陆知道老师不喜欢他，但他无所谓，他只需要达成自己的目的。

可弦绷紧了，断裂只在朝夕之间。

他在原来的学校，尚能处于天之骄子的位置，但到了全市重点中学，面对着各辖区精挑细选上来的精英和天才，他显得如此平庸和不值一提。

黄陆努力，但孤独无助，这样一个形象，反而让卢红对他多了一丝怜惜，她不忍看见他断裂的那刻，试图用温柔和关爱，将他燥热的心和头脑抚慰冷静下来。

卢红对自己的多看一眼，对黄陆确实产生了不小的震惊。

卢红的流言蜚语他也听到过，但不干他的事，他没什么特别想法，但卢红本人确实颇具吸引力，她不止是老师们的八卦谈资，也是青春期学生们的谈资。他们谈论她的身材，她的气质，她的样貌。

“卢老师要是穿包臀裙一定好看。”

“卢老师的卷发烫的真不错，也不知道是哪位tony老师，我也想烫。”

“你们知道重点班那个富二代吗？他说他爸有一回来接他，碰巧看见卢红，眼睛都直了，后来天天找借口来接他，笑死了。”

“卢老师那双眼跟猫似的，勾魂啊，估计烂桃花很多。”

诸如此类，或艳羡或不怀好意的话。

而黄陆自知自己除了成绩，就是个平平无奇，甚至比普通人还普通的存在，当然，现在连成绩的优势都没有了。

他长相普通甚至有点丑，家境不太宽裕，导致从小营养不良，有点驼背个儿矮，小时候没少遭过歧视和霸凌，但好在，他挺下来了，还考入了重点中学。

可平行班不是他要的，重点班才是他的伊甸园，最重要的是，进入伊甸园，他才有可能获得奖学金。他的父母艰难地支撑着他重点中学的学费，他不知道他们还能坚持多久。

这种动荡不安的感觉更增添烦恼。

卢红像一阵春风，进入他的生活。

她对他嘘寒问暖，还会找他谈心，企图让他不要过于急功近利，静下心来享受学校生活更好。

黄陆只会对此嗤之以鼻，她懂什么？她不过也是走后门进来的，她知道成绩于他来说意味着什么吗？

可从没有人这么关爱过他，他的父母总是忙于赚钱，他的姐姐也整日打工很早就独立，离开家庭。他不得不承认，自己的内心有脆弱的一面，甚至比常人更脆弱，但他认为那一面很没用，还会阻碍自己，所以一直刻意隐藏着，但当这脆弱被人一点点激发出来时，黄陆发觉自己好像又有点依赖卢红。

渐渐地，他对她生出一种感情，但不太像什么爱情，更像是：如果她完全属于我就好了，这样的执念。

“卢老师好像对一个男同学还挺照顾的。”

“平行班的那个吧，黄什么来着，一个小矮个。”

“她对大家都挺照顾的吧，不过她好像确实蛮常和他谈心的。”

黄陆默默经过人群时，偶尔会听到这样的话，他很得意，他在这个学校，并不是一无所有。

是啊，他很普通，怎么努力都差了一口气，可偏偏这个学校最受关注的老师，却对他额外关爱，这怎么不能算是优势呢？

借着这口气，黄陆好像真的坦然了一些，也比之前开朗了一些，甚至自信了不少。

他会听从卢红的建议，尝试去参加一些学校活动，不再偏执地一股脑投入学习，甚至不分时间场合地打扰老师，也不再那么孤僻。有种莫名的自信始终支撑着他。

高一下学期结束，黄陆松弛许多，考出来的成绩反而不错，他擦边进了重点班。

黄陆如愿进了重点班，可高兴不了几天，他意识到一件事，卢红不再教他了。

虽然从广义上来说，她还是他的老师，但从广义上来说，她是闻江一中所有学生的老师。

那他就不再特别。

没过多久，黄陆又开始焦躁难耐。自他进入重点班后，他和卢红的那些谈资逐渐消散，他又成为最不起眼的那个，卢红也不再关注自己，雪上加霜的是，重点班的课进度很快，老师讲课也快，经常是黄陆还没跟上A，老师就已经讲到B了，他去问老师，老师总是露出“这都听不懂”的表情。

黄陆很苦闷，他想去找卢红，可他发现，卢红的关注点已经投到另一个人身上。

这个人是乔衡。

他是个富二代，就是传言父亲来接他，继而被卢红深深吸引的那个富二代。

乔衡本来在重点班，但他待不下去，非要转到平行班，他的父亲想让他重回重点班，希望学校能采取方法劝说一下。

谁都知道这是个烂摊子，因为乔衡是个混子，但无人敢惹。

而彼时的卢红正以为自己找到了正确的职业规划，开始自修心理学，想主攻学生心理教育。她不知道黄陆的改变一定程度上是源于周遭的风言风语。

校长看准了卢红的单纯和进取，于是将乔衡这个烫手山芋交到了卢红手上。

卢红用对待黄陆的方式对待乔衡，她对他嘘寒问暖，关爱有加。

乔衡沉溺于卢红的魅力中，向她表白，遭拒后他开始四散谣言，说卢红为师不尊，勾引未成年学生。

一时间流言纷纷，但卢红自认自己没有做过亏心事，她认为自己在正当地行使老师的权利，正常关爱学生，可上课时同学们的窃窃私语，校园内不怀好意的指指点点，甚至那些熟悉的同事和亲手将烂摊子交到她手上的学校领导，都用怀疑的目光看着她。

谣言止于智者，卢红当时还相信这句话。

一日下班后，乔衡的父亲在校门口拦下卢红，不无歉意地邀请她共进晚餐。

卢红以为乔衡的父亲通情达理，于是答应了。

谁知在饭局上，乔衡的父亲试图对卢红动手动脚，她再次严厉地拒绝。

之后，谣言不仅没有平息，甚至闹到了家委会。

卢红像个罪人和被告，在家委会接受调查。

曾经学生们之间传播的流言蜚语成为罪状的呈贡。

而黄陆作为关键证人，卢红唯一心理辅导成功过的学生也被叫去。

他的证言成为衡量卢红是否有勾引学生之嫌的重要标准。

虽然这一切都荒谬得可笑，可它就这么发生了。

那段时间家委会的调查，给卢红的心中留下了很深的阴影。曾经捕风捉影的谣言，成为板上钉钉的证言，不信任、打量、怀疑的目光像一道道鞭子，甩在卢红身上。

她百口莫辩，像是被狩猎的女巫。

但最直中心脏的，莫过于黄陆的那句证言：

“卢红老师在辅导我的过程中，也有过特别的暗示。”

这不管是黄陆为了报复卢红，还是收了钱的操作，总之它无形中将卢红推上了绞刑架。

拉下绞刑闸的是学校领导，而下方观赏绞刑仪式的，是看热闹的家长和稚嫩八卦的学生。