“叶书雪。”

“是本官姓名。”

文人间一般的自我介绍，要包含的内容起码有家门出身、学派经历、所专长的门类等等。但他们与叶书雪初见，她言简意赅至此。

今日开讲仪式，由太子太傅主持。诸皇子会来内书房拜见太傅及诸位学士，太傅也会于此宣布未来一年的教学要旨。

“叶大人。”众人齐声行礼。

叶书雪举手回礼，动作仍是沉稳，不疾不徐。

而后众人依礼平身。

安静了半晌，众人似乎都在等待着叶书雪的审判，但却未想到，她像是从未听到过他们对她的议论一般。没有“新官上任三把火”，只是直接布置起教学：

“今日起众皇子一同授课。”

诸位学士一愣。

皇子们向来是按年龄制定不同的教学内容。大皇子和二皇子已至舞象之年，四书五经均已通习，初开史论。三皇子、四皇子、五皇子年龄相近，四书已教，五经也穿插在进程中。六皇子、七皇子年龄尚幼，只讲基础。

一同授课？教学内容都无法同步，这岂不是天方夜谭？

“可……七位皇子年龄不同，所讲述内容也不同，如何一同授课？”秦百川见众人又不语，心想自己连带头冒犯，太傅都不放在心上，如今像是放开了几分，直言众人心中不敢言明的疑问。

“奉陛下之命，一年之后，由本官提名太子人选。”

她此言，掷地有声。

叶书雪的目光略过众人或疑惑或轻慢或惊讶的目光，语气平直，未经停顿，“故为示公平，一体教学，不分长幼。”

与他们猜测的一样，这天大的权柄，确实是落在了她的手上。

但其实，起初听闻陛下赋予她这权力时，她的反应也如同如今面前的众学子一般。

去岁秋季，圣上大病，病势前前后后缠绵了两月有余。

所幸天佑本朝，圣上终得痊愈。大病初退时，圣上便以一道密旨，召叶书雪入宫。

叶书雪得旨的那一刻，指尖微微发凉。

在那件事之后，陛下召见叶家人，不知是否是要赶尽杀绝。

“书雪，近些来。”

内殿之中帷帐低垂，药香与龙涎混杂，沉沉地压在空气里。她立在殿下，垂首敛目，连呼吸都放得极轻。

病榻之上传来圣上低哑的声音。

她依照圣言，缓步向前进了两步。

“再近些。”

她又依言近了两步。

殿中极静。她不敢窥视圣颜，却听到，陛下拉开床帷，起身的声响。

她能感觉到，一道目光，正直直地落在她身上。

那目光在她脸上停留了许久。久到她背脊渐渐发紧，久到她以为，陛下是一定要在她的眉眼之间，找到某个早已不在的人的痕迹。

“上次见你时，你还那样小，你哥哥也小。”

叶书雪不敢相信，自己竟从圣上的语气中，听出了帝王威严之外的，一丝富有温情的感慨。

“那时候，你父亲还是太子伴读，朕……也还只是太子。”

“你从小就与你父亲长得很像，简直是一个模子里刻出来的。”

这话音落下的一瞬，叶书雪几乎是下意识地，瞬间跪倒在地，额头重重叩下。

叩头声在安静的大殿中回荡。

帝王之心，最难测。

她父亲，她兄长，曾都是天子近臣，却又都是被陛下亲口定罪，亲赐白绫至府邸。

如今此言，在叶书雪听来，虽有亲近之意，但她父兄之鲜血让她不敢信，帝王真的会亲近臣子。

君臣之间，本就是云泥之别。

她怕，她太怕，陛下此言，是要杀她，是要肃清叶家最后的“余孽”。

“咳……咳咳——”

她以额触着冰冷的地面，尚未想清自己该如何求情，她家中还有自父兄走后就重病在床的母亲。但那咳声却距她越来越近，直至，她感到一双男人的手，轻轻托起了她的臂膀。

圣上竟下了床榻，走到她面前，亲自扶她起来。

“孩子，别怕。”

那一句话很温柔，让她整个人怔在原地。她不解，她惊讶，她心中满是疑惑和难以置信。

“朕今日召你来，是因病中常梦见你父兄。”

“你父亲，他自幼伴我长大。他的刚正秉直，我如何不知。”

此言后，圣上停顿了很久，似是无边的当年的旧事，又桩桩件件地重演在他的脑海中。

“孩子，朕错了。”

这三个字从叶书雪的头顶而下，让她的心跳骤然一滞，似乎是停了一拍。

她不敢相信自己的耳朵。

她不敢相信，这三个字，竟会出自帝王之口，竟会出自亲口定罪、赐死他父兄的上位者之口。

“你今年，十八了吧。”

“你的天资与学识，朕早就听闻。明年春季，你入内书房吧。”

叶书雪仍有些没回过神来，强压下心中的震惊，依礼应了一声“是”，又行了礼，而后才低声问道：

“陛下……是要民女伴读哪位公主？”

圣上又沉默了良久，似是故意要拖延与她在一起的时间。他看着她，语气却又不完全像是在对她说话：

“朕要封你为，太子太傅。”

如今，她立于讲台前，看着面前难掩惊讶和疑惑神色的众学士，不自觉地想起了父亲在书院中，与诸位讲师反复商议教学课程的模样。

那时，他执卷而立，句句皆落在根本处。

古往今来，为师者，在教学形式、所选书籍上或有不同，但所教的道理，不会有任何不同。

父亲官至尚书，若是他被授太子太傅位，所要为储君与诸皇子统一的第一课，应当是：

“理。”

“礼乃行之要。七位皇子的礼一节，我等早已循制教授完毕。”孙密语气笃定地说。

“本官所说的，乃天理的理。”

此言一出，一片寂静，众人再次相对无言。

天理之“理”，确不在他们曾经的教学范畴里，却又无人能否认，这正式最该教与皇子们——未来君、王的内容。

“叶太傅是说，格物致知之理？抑或是‘道生一，一生二’之理？”有人谨慎开口，试探叶书雪所倚重的学派。

“皆是。”叶书雪却这样回答。

“万物自然，自有其性；其性有序，其序可循，皆可为立论之本。”

她的意思是，“理”一节，可讲万物，可讲万物本性，可讲生存之序。

话音初落，曲淳已然用欣赏的目光看着讲台上这位年轻的后生。此番言论，不仅需极高的天资，更需博览群书，提炼归纳，才能形成如此深入却通透的理解。

他进士之后便入职内书房，如今年至四十，所经历过的上级无数。此等位置，为天子口舌者众，权衡利弊者有，专心学问者却少。更何况，叶书雪，是第一位这样直截了当，对学问直达根本的。

这位太傅，确实是史无前例。

“春不生，夏不长，便无秋收；法不立，情不明，便无秩序。”

曲淳在叶书雪落音后，众人仍在揣摩她的意思时，即刻开口。

“太傅大人所说，除了自然之理，是否还有人世间之理。”

叶书雪望向曲淳，轻轻点了点头，笑了笑。

“人有欲、有惧、有偏；政有轻重、有缓急、有取舍。”

“若诸皇子不先明白万物与人心运行之理，便只能凭好恶断是非。”曲淳之后，又有人应和道。

“叶太傅说的对啊，不明天理而谈治世，只会以私欲为公义；不明人理而谈仁德，只会以空言误人。”

学士们渐渐知道了，她所说之“理”并非要将皇子们导向某一学派，也非空谈，而是为了全心全意培养未来的一代明君。

此，又何不是他们进入内书房的一片初心呢？

念及刚才他们在宫道上的种种揣测，如今看来，是他们以小人之心度君子之腹了。

“理之后，继而讲道，为人之道的道。”

叶书雪看众人并无异议，便接下去说。

“太傅大人是说，”曲淳仍仍旧第一个出声，语气笃定，“道，是人在明理之后，所选择遵循的方向。”

“理之后，我等需让皇子们明白——何为不可违之常，何为不可欺之心，何为不可逾之分。”

叶书雪静静地看着，这位两鬓已有些花白的老学究。她没忘，他正是方才以三个“史无前例”质疑自己的人，如今却转而如此支持。她便知道，曲讲读，并非拘泥成见之辈，不过是性情中人罢了。

她便又点了点头。

但其实，她听闻其言三个“不可”，她不尽同意。她下意识地想说，知其不可为，便知其可为。比起束缚，她更想让学生们知道，何以从心所欲而不逾矩。可此言若出，未免偏颇。她如今并非在父亲的书院中，所学并非是当年父亲想让她一生逍遥快乐的道，而是内书房中的——

“我等要讲，为君之道，为臣之道，为人之道。”

她继续布置道，诸位学士再无异议。

他们看向讲台上她的身影，她叶书雪这把刃，所打开的新的局面，人人信服。

诸位终是齐声应道：

“谨遵太傅之令。”