第4章 连接

“花鸟图,山水图……国画果然还是比油画更好欣赏。”

金秋艺术节快到了,放学时分,闲暇下来的陈梨站在校园花坛一角临时设立的几排展示栏前,正在仔细观察作品。

听见旁边传来熟悉的声音,她转头定睛一看——嘿!这不上次和她一起罚站的人吗?

“徐知夕!”

陈梨高兴地一蹦一跳地来到徐知夕的身边,试图轻拍她的后肩打招呼。

然而已被同桌训练出本能反应的徐知夕灵敏一躲,两人顿时尴尬对视。

“……嗯,你好。”

没想到自己这个平时默默无闻的角色还会被人注意到,她一时有些惊讶。

“你是不是记不住我名字了?”但陈梨反应得很快,表情狐疑。

被毫不留情地揭穿——徐知夕深感挫败,心虚地低头认错:“不好意思,我确实忘了。”

好在患难之中见真情,她们在鬼门关罚站一事中建立起来的友谊特别牢固,陈梨大人有大量,坦率地原谅了这种小错:“没关系,我是陈梨,你也可以像其他同学那样叫我梨子。”

“好,陈梨。”

陈梨轻轻地哼了一声:“那我也可以叫你知夕吧?”

“好。”

徐知夕看着眼前充满活力的陈梨,心中诧异——上次还在教室后排罚站时垂头丧气的女孩,原来脱离繁密的课堂后,性格是如此的鲜活。

正好,陈梨看身前人也很有眼缘,于是拉着徐知夕继续在几排艺术节画展栏前四处溜达。

“嗯,那边是素描展,这边是书法展,初中部……初中部在哪,我记得虞安说过,书法区有她的作品……嘿,让我找到了,你快看!”

顺着陈梨手指的方向望去,映入眼帘的是一幅气脉贯通、字迹灵动飞扬的行书作品。

“东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

……

幸甚至哉,歌以咏志。”

文字的下方还用毛笔寥寥几笔勾勒出一个小人儿登上山顶,高居临海,将大海波澜壮阔之象尽收眼底的画面,小岛树木茂盛,周遭百草丰美,生动形象,再看落款——初一二班,虞安。

徐知夕辨认出是曹操的《观沧海》,武岭最近在讲的课文……嗯?

“虞安的作品吗?”她注意到落款的名字。

“对的,我的同桌厉害吧。”陈梨嘿嘿了两声。

“厉害。”徐知夕语气真诚。

“虞安的钢琴十级,国画八级,从小就开始学,当然厉害,她还嫌九级的孔雀太难画,不想考了……姚叶素描八级,龙百会架子鼓,嘶,忽然感觉我学了几年的民族舞有点拿不出手了。”陈梨嘀咕道。

话说至此,这让徐知夕想起她前面座位的两位同学,一个会小提琴,一个会大提琴,音乐选修课的时候两个人将乐器一举一抱,总喜欢对着拉来秀一段,引得周围的同学拍手称快。

景实比较重视美育,人文气氛很重,尤其初一阶段的课程还相对较少,课表除了基本的语数外政史地生外,还有音乐美术书法心理信息等课程。

而初中部对面的尚美楼顶楼,就是舞蹈教室与音乐教室,再往下是美术教室、心理咨询室与书法教室,平时上课就在这里。

比如书法老师是个脾气和善的秃顶中年男人,经常检查批改学生的作业。

“啧,我一看就知道你这毛笔作业肯定是用记号笔写的。”

“老师你怎么看出来的?”被点到的同学一惊,半信半疑。

“经验。”书法老师淡然地喝了口枸杞茶。

而美术老师是位温柔的短发年轻女性,身材娇小,教国画与素描,最擅长鼓励型教育,哪怕看到徐知夕宛如狗啃的画,也会笑着说:“诶,对,画得非常好。”

徐知夕:“……”

但托于这些没什么用的课程,她空旷茫然的心似乎得到了一丝慰藉。

“你也有特长吗?”陈梨好奇地追问。

“小时候跟外公学过几年二胡和竹笛,二胡现在忘完了,竹笛还记得些,但没有考级,也算不上什么。”徐知夕想了想,回答道。

陈梨惊叹:“哇,听上去至少比我的民族舞厉害。”

“无论什么才艺,有或者没有,没什么好高低贵贱的,它能让你感到快乐,就再好不过了。”

徐知夕的目光依旧停留在虞安画作上,微微出神:“说不定以后,还有一起登台表演的时候。”

眨眼之间,又来到了排练合唱的音乐课。

音乐老师叫何月,拥有一头英气的短发,人也漂亮,弹得一手好钢琴,平时上课会教竖笛,或者给同学们放歌剧短片。

上节课才安排好了合唱形式,站后排的部分人负责摇摆,前排的部分人负责做手势动作,还有安排了几个同学在队列最前面跳舞。

音乐教室座椅的最后方是一副铁架台阶,按身高排列站上去整理队形,徐知夕跟着身前的队伍走上去,忽然想起之前的音乐课好像也听过虞安弹钢琴,不过那段时间她通常都趴在桌子上睡觉。

但此时她一抬头,图书馆的惊鸿一瞥正好与身前的身影重叠在一起——那人刚好站在自己前面一排的位置。

虞安与旁边的陈梨正有说有笑,余光触及徐知夕,也对她露出一个微笑。

徐知夕一怔。

何月拍响讲台,一声“肃静”,吵闹的班级顿时安静下来。

“按照上节课队列形式,让我看看你们最近练习的效果。”

跟随着荧屏上滚动的歌词,班级里的同学们异口同声,与节拍一同摇摆,歌声清脆嘹亮。

何月的眉头也慢慢舒展,尾音结束,她起身拍响巴掌:“好,没想到训练得还不错,下周的汇演就看你们发挥了。”

听完何月的评价,全班顿时欢呼起来。

“安静!安静!你们太吵了!”

久久未能融入班级的徐知夕,看着眼前欢呼的同学与空气里洋溢的笑声,忽然真切地感受到,她已经来到这里很久了。

周边的环境似乎在缓慢染上颜色,她开始尝试辨认出周围人的脸,这个是她隔壁组的同学,那个是她前排的同学,再前面的是语文课代表……

“我听出你的声音了。”

身前的虞安转过头来,对她眨了眨眼睛:“你唱得很好啊。”

徐知夕点点头:“谢谢。”

除音乐课之外,能让同学们期待并放松的课程就是体育课了。

体育老师姓唐,是个又高又瘦的中年男人,皮肤偏黑,穿着一身运动服和足球鞋,胸口挂着一串口哨,性格颇为爽朗。

“来,体育委员先带着同学们跑一圈,跑完再做准备活动,做完就可以解散自由活动了。”

陆陆续续跑完回来,一声口哨声响,伴随着“注意安全”的叮嘱,队伍顿时一哄而散。

有人在打球,也有人在散步聊天,还有人抱着练习册在写作业,各玩各的。

但徐知夕无所事事,她没什么朋友,也和汤欣瑞的那堆伙伴玩不到一块去,果断继续在操场边缘的树荫下抬头寻找小鸟的身影。

不过,像她这样的人还有不少。

比如在距离徐知夕不远处,同样站在树荫下的姚叶,她目光低垂,沉默地摘下了一朵灌木丛间的花,似乎也与热闹的环境格格不入。

徐知夕思索了一阵,觉得自己跟她也聊不来,索性继续在操场边缘徘徊,还故意做鬼动作,吓跑了一只“咕咕咕”叫的傻斑鸠。

但身为一只见过无数大风大浪的成年斑鸠,断不会跟熊孩子一般见识,它扑腾着翅膀飞到远处观察一阵后,见徐知夕没有继续伤害它的意图,便继续埋头慢悠悠地啄地找虫子吃。

徐知夕顿感索然无味。

“小心——”

直到一颗羽毛球砸到了她的头上,正中后脑勺。

诶,报应这就来了。

“啊!不好意思!”徐知夕将羽毛球捡起,一抬头正看见虞安拿着羽毛球拍从远处疾跑至她身前,一脸愧疚地道歉。

“知夕!你没事吧?”气喘吁吁的陈梨也紧跟着跑了过来:“我们不是故意砸到你的。”

“没关系。”徐知夕揉了揉后脑勺,也变得大人有大量,宽容了陈梨犯下的小错,顺手将捡起来的羽毛球递给虞安,随后慢慢走远。

她刚找了操场边缘一处空闲的座椅坐下,却又被从后方追上来的虞安拉住了手臂。

“知夕,你要不要和我们一起打球?”虞安好意地提出邀请。

“……好。”

片刻后,操场这一角响起了羽毛球的猛烈拍击声,白色的羽毛球在茂盛的树荫下穿梭来穿梭去,经历几个精彩回合的博弈后,终于平稳落地。

“哇,你们打了十多个回合!”在一旁地上休息兼计数的陈梨拍手称赞。

虞安笑了笑,浑身大汗淋漓,看向她对侧的徐知夕:“你打得真不错。”

几次羽毛球还差点挂在树枝上,让她们一阵心惊胆战。

“你也很厉害。”徐知夕擦了擦额头上的汗。

“嗯,你也想加入我们吗?”陈梨注意到不远处一直观察她们打球的姚叶,询问一番后,便朝徐知夕与虞安的方向招了招手:“姚叶也要来,我们可以打双打了。”

“那就来吧,人越多越好嘛。”

伴随着最后一位成员的加入,羽毛球对战的局势更显波谲云诡。

两方一攻一守,一前一后,激战不休。

伴随着一声哨响,短暂的体育课终于落下帷幕。

“五比三,我们赢了。”虞安雀跃地与徐知夕击了个掌。

感受到前所未有的快乐,徐知夕心情也是无比的畅快:“嗯,我去放器材。”

“好累啊。”陈梨满头大汗,脱下外套,一旁安静的姚叶闻声附和:“但是很快乐,不是吗?”

快乐?

这也让陈梨想起不久前徐知夕的一番话,笑着回答道:“是的,很快乐。”

不论音乐还是美术,体育还是舞蹈,能让生命得到丰富的体验,与他人建立连接,感受到快乐就够了。

姚叶又问:“我以后还能和你们一起打球吗?”

“当然可以。”虞安比了个OK,轻快地答应了。

她的视线敏锐地捕捉到那道视野边缘离开的身影,又追上拉住其手臂:“以后体育课,我们四个继续一起打球好吗?”

徐知夕惊讶地转过身来,她对上虞安清透明亮的眼睛,心底忽然一悸:“好。”

面对自己内心一直渴求的事,为什么要拒绝呢?

对,要抓住机会,这真是再好不过了。

作者有话说

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