周一清晨，方辰凌走向教室时，脑海里又浮现起上周五的画面——露攸宁递回画稿时发亮的眼睛，还有那句毫不吝啬的称赞。

那种被人看见、被人肯定的感觉，像一簇暖融融的小火苗，在她心里悄悄燃着。

她在座位坐下不久，正从书包里拿书，就看见露攸宁进了教室，单肩挎着包带，兴冲冲的样子。

对方甚至没来得及放下书包，就从里面抽出一个略厚的精装册子，转身“啪”地一声放在她桌角。

“找到本还不错的画册，”露攸宁声音里带着刚爬完楼梯的微喘，指尖在哑光封面上敲了敲，“里面很多场景特别震撼，你肯定会喜欢。”

她说着松开手，“放你这儿慢慢看，看完再给我就行。”

方辰凌小心翼翼地翻开厚重的封面——一片色彩浓烈、正从空中坠落的浮岛城池，还有正中央那道撕裂夜幕的闪电，线条锐利得简直能割伤手指。

“这张……”她欲言又止，最终只是抿了抿唇，生怕惊扰了画中那片汹涌的天地。

“是吧！”露攸宁立即凑近，眉飞色舞道，“我当初看完，热血沸腾地买了同款颜料，结果调出来个——五彩斑斓的黑......”

她回忆起那不堪的画面，不由得打了个激灵，像只想要甩掉一身水珠的猫，“从此我就安心当个观众了。”

方辰凌看着对方生动的表情，没忍住，嗤地一下笑出了声。

大课间的下课铃一响，前排的露攸宁就起身往外走。转身时胳膊肘一带，许温澜放在桌角的保温杯“哐当”一声摔在地上。

露攸宁“哎呀”一声，又反应很快地弯下腰，把杯子捞了起来，放回许温澜桌上。

“不好意思啊。”

“没事，”许温澜抬眼看了看，“刚好是空的。”

露攸宁把杯子往里推了推，指甲在杯盖上随意地一敲，语气里是少见的直白：“你这杯子放得也太靠外了。”

方辰凌刚拿出草稿纸铺开，闻言愣了愣。她还是第一次听露攸宁用这种埋怨的口气跟人说话。

不过，这话乍一听是吐槽，怎么尾音里却绕着一丝...嗔怪?

这是在......撒娇？

肯定是自己想多了。

许温澜听了也没生气，只是挑了挑眉，回了一句：“知道了，下回我把它放讲台上去。”

露攸宁像是被这话噎了一下，没好气地“哼”了一声，转身出去了。

方辰凌注意到，露攸宁出门后，许温澜伸手，将那个杯子往课桌里侧挪了挪。

方辰凌开始不自觉地留意起露攸宁来。

斜后方男生嘟囔一句“笔没墨了”，露攸宁头也没回，反手就把自己的按动笔拍在对方桌上。

一次课间，她同桌林婧，枕着胳膊趴在桌上睡着了，搭在肩上的校服外套滑落大半。

露攸宁正写着题呢，搁下笔便伸手去够那件滑落的外套，捡起后，又轻轻把它披回了林婧肩上。

英语小组讨论，她们组里一个声音细弱的女生几次想开口都被忽略，是露攸宁突然提高音量：“等等！我看张悦然好像有不同看法。”

全组人便安静下来，注意力聚焦到那个叫张悦然的女生身上。

一帧帧画面在她眼前拼凑着。那个在画册前激动不已的身形，和眼前这个总愿意帮别人摆平窘迫状况的身影，渐渐重叠起来。

她得出一个清晰的结论：露攸宁这个人，好像天生就会照顾人。

方辰凌正想着这些，思绪就被一场对话打断了。那是周四下午的语文课后，刚讲了“刻舟求剑”的典故。

教室里充斥着哄闹声。方辰凌看见露攸宁转过身，手肘搭在许温澜堆起的书山上。

“欸，许温澜，”她皱着眉头，像是真被难住了，“刚才老师说的那个刻舟求剑，我听着有点绕。它到底是讽刺那个人笨，还是在说……别的什么？”

许温澜合上语文书，没有立刻回答。她沉默几秒，目光看向窗外流动的云，似在斟酌措辞。

“我觉得……不是笨。”她的声音有些飘忽，带着一种探寻的意味，“可能，他早知道剑掉下去就找不回来了。”

露攸宁愣了一下：“那他为什么还要刻记号？”

“因为他已经别无选择了。”许温澜收回视线，淡淡地，却直戳问题的核心，“船上的刻痕，是他当时唯一能把握的确定性。”

方辰凌在一旁静静听着。

她发现露攸宁提问时很直接，而许温澜回应时虽然没什么表情，却总能精准地接住对方那些模糊的感觉，并用简短的词句把它钉住。

这种默契让她想起自己画画时，偶尔也会需要某个准确的色号来定义脑海里混沌的颜色。许温澜似乎就是那种，能报出色号的人。

露攸宁若有所思地“唔”了一声，没再追问，转了回去。

而那个刻记号的人，在方辰凌的心里，突然从一个纯粹的傻瓜，变成了一个在湍急的河流中，固执地想要留住一点什么的、有些可怜的人。

在凳子与地面的摩擦声中，她回过神来，教室门口有个女生好像在等着露攸宁。而露攸宁正快步往外迎。

看着门口的方向，方辰凌犹豫了一下，还是偏过头，用很轻的声音对许温澜说：

“你有没有觉得……露攸宁人很好。”

她没说具体的事，但许温澜顺着她的目光看去，似乎立刻就明白了她在指什么。

“嗯。”许温澜顿了顿，又随口补充了一句，“她人啊……是还不错。”声调比她平时还要温和些。

许温澜似乎心情不错，目光移向方辰凌桌上那本画到一半的草稿上。

“你画画多久了？”她主动问。

方辰凌没想到她会问这个，怔了一下才回答：“初中开始的。”她摩挲着画纸边缘，“就是感兴趣，有时候在网上搜教程跟着学。”

“很厉害。”许温澜看着画稿上流畅的线条，评论得很简短，语气却很认真。

方辰凌垂下眼，耳根有点热，之前心里那点积攒的暖意，此刻仿佛又厚重了一点。

周四下午最后一节是黎尹的英语课。

她踏着铃声走进教室，将教案放在讲台上，没有半句寒暄。

“通知一件事。”她声音清亮，透着一贯的不容置疑，“本周日下午三点，在教室召开家长会。”

她略作停顿，确保每个字都落在骤然安静的空气里。

“所有人必须告知家长。实在有特殊情况不能到场的，请家长最晚在周六中午前，亲自打电话向我说明原因。”

正要将草稿本合上收进抽屉的方辰凌，手指僵在了粗糙的纸页上，指尖下持剑少女飘逸的衣袂突然变得冰冷坚硬。

周围响起一片哀嚎和议论。

可那些字句突然变得遥远，像是从水底传来。她只能听见心脏沉沉下坠的声音。

画中少女坚定的眼神，也开始晃动、扭曲，仿佛被投入水中的倒影。

她已经能听见母亲失望的声音：“全年级五十多名？你这两个月心思都放在哪里了？是不是又光顾着画那些没用的东西……”

那些她寄托了所有安宁与幻想的画纸，此刻却密不透风地将她围剿起来。

“……都听清楚了吗？”黎尹最后问道。

教室里响起一片稀稀拉拉的“听清楚了”。

方辰凌倏然回神，“啪”一声合上了草稿本，将它塞进了抽屉最深处，仿佛在藏什么罪证。