舒玉的手带着清晨的凉意，将常青从混沌的梦境中唤醒。窗外天色刚蒙蒙亮。“这么早嘛？”常青的嗓子干涩沙哑。

舒玉利落地将乌黑的头发挽成一根粗辫子，头也不抬：“不早了，都六点多了。八点上课呢。”她指了指门口那只敦实的水缸，“用水都从缸里打啊。”

常青迅速起身，用冰凉的清水扑了脸，给自己扎了个利落的高马尾。舒玉看着她纤细的背影，忽然道：“常青，你好漂亮，说不上来的感觉。”

常青回头，对上舒玉清亮的目光，笑了：“你也很好看，舒玉。我好了，我们出发吧。”舒玉的美，像路边不知名的野花，缺乏喧嚣的艳丽，却有种内敛坚韧的生命力，正悄然热烈地绽放。

校门外，馄饨摊的雾气混合着水气。“老板，来两碗馄饨，不要小葱。”舒玉熟稔地招呼。常青却捏了捏自己空空的口袋担忧地问：“贵不贵呀？你还在上学，哪来的钱？

“不贵，”她吹着汤勺里的馄饨，“学校有勤工俭学，学杂费都免了。我哥在军校，包吃住还发饷呢。一碗馄饨不到一角。南京城里，普通三口之家，十块银元也能过一个月了。”

十块银元？我脑子里换算着人民币，毫无头绪。“那……普通人一个月能挣多少？”

“小学教师大概二十块，”舒玉想了想，“做家庭教师按钟点，半个银元一小时吧。”

“勤工俭学……”我像抓住了浮木，“不是校内的学生能做吗？”

舒玉摇头：“只对本校学生开放学杂费。”她眼睛亮起来，“但你可以来旁听啊！常青，你懂得肯定多。你……考上过大学吗？哪年生人？”

我猝不及防：“……没考上。今年二十。”我的大学这里也不承认啊！

“二十？”舒玉惊讶地瞪圆眼，“比我还大三岁！可你看着好小……家里没让你嫁人？”她的问题直白而关切。

我仓促间编了个故事：青梅竹马病逝，父母双亡，恶毒二叔逼嫁老翁，婚礼前逃出生天。心里默默向虚构的亲人道歉，对不起啊爸爸妈妈二叔，你们都是好人，我胡说的。

舒玉听完，立刻握住我的手，力道坚定：“逃出来就好！放心，有我在，绝不让你回去受苦。”她眼神清亮，“女界欲求贯彻男女地位平等主张，改善妇女生活，发展社会事业！”这掷地有声的宣言让我心头一震，新思想的浪潮如此鲜活。

“谢谢你，舒玉。”我回握她的手，陌生的年代舒玉的出现给了我一丝勇气。

舒玉把我带到中央大学巍峨的南大门前。巴洛克式的拱门气势恢宏，“国立中央大学”六个颜体金字在晨曦中闪耀。门内，百米长的林荫道如绿色穹廊延伸，清晨的阳光透过枝叶，洒下斑驳光影。

“晚上五点，就在这门等我下课，别乱跑，”舒玉指着远处火车站隐约可见的大钟，“能看到钟。我得跑了！”她匆匆汇入背着书包的人流。我看着她的背影，舒玉我有手表的，抬腕间掀开衣袖露出银色的表带。

生存的压力沉甸甸地压下来，常青想包吃包住，有个落脚地就好了，不奢求赚很多钱。

走进校园，青春的气息扑面而来。几个男同学围着一份《新晨报》，激愤的声音传来：“狗娘养的小日本！‘九一八’占了东北，为什么不抵抗？什么狗屁‘大家成仁为国牺牲’！东北同胞水深火热啊！”那“愤青”的模样让我不禁侧目。唉，昨天学生运动那个领头的学生也在里面。

旁边，两个女学生挨着头低语：“昨天梁希老师的课你听懂没？今天提问怎么办？”“放学去图书馆？茅盾的《三人行》、巴金的《家》听说还回来了……”声音流过耳畔又远去。

每个人脸上都焕发着一种蓬勃的朝气，对知识、对自身、对国家未来的热望交织在一起。这才是真正的大学！我心中感慨，这所顶尖学府，曾是我那不入流二本遥不可及的梦。

我悄悄跟着人流溜进一间大教室，里面早已座无虚席，连过道都站满了人。我也成了“站友”之一。旁边一个戴眼镜的男生正垫脚张望。

“同学，这是谁的课？讲什么？”我小声问。

他诧异地看我：“蹭课啥也不带？钱端升老师的比较宪法课吧。我叫胡汉文，学地理的。你呢？”

“常青，校外的。”

“哦，没事，旁听的不少。”他憨厚一笑。

讲台上，钱老师声音干练有力：“……今日讨论《训政时期约法》中‘党权凌驾民权’条款之实质……”课堂氛围热烈，学生们踊跃发言，与我记忆中懒散的大学课堂截然不同。站了近三小时，小腿酸麻，心中却奇异地充盈着一种久违的“求知欲”。

下课钟声敲响。胡汉文热情招呼：“走，一起去食堂？”

“我不是学生，也能去？”我犹豫。“能啊，付现钱就行。”他说。我的窘迫写在脸上：“我……没钱。”

“没事，我请你！”他爽快道。前面等他同伴催促：“小胡快走！玉米排骨晚了没了！”一听这菜名，周围学生呼啦一下全跑起来。

“快走！”饥饿感占了上风，我也跟着跑。食堂里人声鼎沸，胡汉文费力地端来饭菜时，我已饿得前胸贴后背。饭桌上，胡汉文的同伴蒋先耀，头发用廉价发胶梳得一丝不苟，穿着洗旧的棉布衫和布鞋，好奇地打量我：“这位同学哪个系的？你们怎么认识的？”

胡汉文抢着回答：“常青是校外旁听的，刚课上认识。”蒋先耀立刻对胡汉文挤眉弄眼：“行啊小胡！”胡汉文涨红了脸去捂他的嘴。我埋头专注食物，化解尴尬。

饭后，我向胡汉文打听图书馆。他指了路：“中午人很多，你不回去休息？”

“家……很远。”我含糊道。

欧洲文艺复兴风格的穹顶图书馆庄严肃穆，外部高悬校训“诚朴雄伟”，内部是孙中山手书“天下为公”的匾额。柱廊的阴影里，已有学生在低声背书。

“就是这儿了。我下午有课，先走一步。”胡汉文告辞。

“今天谢谢你，胡同学。”常青真心道谢。

走进图书馆，常青被眼前景象震撼了。人潮比课堂上更密集，座位早已占满，窗边、地上，只要能容身的地方，都坐着埋头苦读的学生。在这弥漫着墨香与思想气息的殿堂里，时光仿佛被浓缩、重叠。想起她自己的大学图书馆，期末也远不及此。

常青茫然地浏览着高耸的书架。古今中外，卷帙浩繁。我漫无目的地在高大的书架间穿行，英文、日文、德文、法文等书籍琳琅满目，身边不时有学生娴熟地取下外文原版，常青内心肃然起敬：国之栋梁！然而，一个冰冷的念头猛地刺入脑海：眼前这些鲜活的生命，有多少能活到抗战胜利？包括她自己？一股寒意与悲凉瞬间攫住了她。这些鲜活的生命，这求知的热情，在即将到来的漫长战火中，能幸存多少？包括我自己，前路又在何方？

随手从期刊架上抽出一本《新青年》，翻开。密密麻麻的繁体字如同无数只小蚂蚁，瞬间爬满了她的视线，也爬满了她的心。常青呆立当场，一股巨大的恐慌席卷而来——简体字还没普及！我像个闯入文明世界的异类，一个……半文盲？巨大的认知落差让常青几乎窒息。天哪，在这个知识救国、思潮激荡的1931年，我居然认不全字。从前引以为傲的现代大学生身份，竟然因为最基础的“识字”问题，轰然崩塌。眼前的铅字模糊起来，像一道难以逾越的鸿沟，横亘在常青与这个1931年的世界之间。

下午铃一响图书馆同学便纷纷收拾东西去上课，常青也终于如愿的找到座位了。上午听见学生议论《三人行》这本小说，常青也准备观摩观摩。常青当然知道茅盾，大名鼎鼎的茅盾文学奖就是他创立的，是文学家革命家，代表作《子夜》《春蚕》。但关于他的文学著作常青一本都没看过，对他的了解都是因为考试要考。应试教育让常青从未理解每本书里面的含义，每本书给人带来的思想开化和启蒙。

“志远兄！志远兄在哪？” 一声急促的呼喊撕裂了书卷的安宁。

几个埋头苦读的学生不满地“啧”了一声，颇有你不学别人还要学的意味。角落的林志远迅速探身招手：“冯新，这儿！”

冯新几乎是扑过去的，脸色煞白，嘴唇哆嗦着，两人在书架后急促低语。这张脸常青见过，在昨天的学生请愿活动上，殴打警察其中一员就有他。

虽听不清内容，但那弥漫开的恐慌气息让常青心头一紧。发生了什么事情，难道又打起来了？

不是正剧向，内有很多知识是从网上查的，如有不对请指出。常青就是普通大学生上课玩手机下课回宿舍打游戏，不是精英。

作者有话说

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第2章 第2天