饭卡里头有30块钱，历史晚自习的时候，余梦拿了30块钱去历史老师办公室，将钱递给历史老师：“老师，饭卡我就收下了，这个钱给你。”

历史老师觉得有点好笑，说：“这是学校充的钱，我本来也用不上，你不用给我钱。”

历史老师像一个长辈，表情也很慈祥。

余梦就更加尴尬了。

饭卡上写着历史老师的名字，余梦一手捏着饭卡，一手拿着钱，历史老师坐在办公桌前写着自己的教案，完全也不管余梦，似乎说，你要站随你。他也不催，也不赶，也不过问。

余梦真想踢他一脚，尽管这样的方式，是比较温和的，但余梦总觉得，她不应该接受。

但是历史老师像个没事的人一样，尴尬的就是她了。

她只好来句：“那谢谢老师了。”

“嗯。去上晚自习吧。”

回教室后，同学都问她去干嘛了，她不说。

但很快室友就发现她的饭卡，写着历史老师的名字。那字迹也是历史老师的，绝对没错，就是历史老师的饭卡。

于是就有一个传闻：她偷历史老师的饭卡……

这个传闻隐隐约约传到余梦耳朵里来，是燕然告诉她的。

燕然说：“你的饭卡是历史老师的，咋回事呀。”

余梦实话说：“历史老师给的。”

尽管，受人接济，是一件她觉得很是羞耻的事。但这有什么关系呢，确实是历史老师给的，她接受了历史老师帮助。

唯一大家觉得不可思议的是，历史老师不苟言笑，似乎不咋喜欢这个班里的孩子似的，上课就走，讲课也不带感情，上课更不和大家讲一些花边的历史趣事。

他上课也不是照本宣科，而是把书本上所有角落涉及到的知识点，都说出可能出题的考法，讲得十分深入。

历史老师的实力，毋庸置疑。

于是他冷冷冰冰的，大家也不在意。好好学习就是了。

只不过。这么清冷的一个老师，怎么可能知道余梦生活拮据，然后把自己饭卡给余梦呢？

历史老师看上去就不像是乐善好施的人……

这是燕然给她转述同学们对历史老师的评价。

而且，余梦更是从来没和历史老师单独说过话，历史成绩也不是拔尖的那一批，甚至历史单科成绩不在班级前十，也即，她的历史成绩实在不够出挑。

余梦说：“可能历史老师从我身上看到自己的影子吧，他或许在帮助年少时的自己。”

“历史老师那么清冷，班里很多女生都喜欢历史老师，你喜欢历史老师嘛？”燕然突然问。

县城里的孩子，远比她们从偏远乡村来的孩子思想更为开放，她们晚上会去上网，还有社交软件的账号。平行班的孩子更是明目张胆谈恋爱，惹得年级主任在开会的时候气得脸发黑。

她们敢于直言自己对老师的喜欢。

所以燕然一问，余梦就已经知道她问的不是普通师生之间的喜欢，而是男女之间的喜欢。

余梦说：“教学能力上，历史老师能力没有话说，是小科里头实力最强的老师，我们班历史也比隔壁班好许多。因此我拜服历史老师的实力和教学水平。”

燕然用胳膊肘抵了抵余梦：“你不要给我打官腔，历史老师那么有才华，你难道不喜欢有才华的人嘛？”

“首先，我对长辈不感兴趣。”余梦淡淡的说。

“听说董倩倩很喜欢历史老师。”燕然说。

她准备再说什么，又没说了，也就是说，说她偷历史老师饭卡的事，大概率是从董倩倩口中传出来的。无聊，真无聊……

余梦说：“在我背后编排我的人一定是成绩不如我的人，且吃饱了没事干的人，但凡谁要是像我这样在纠结于一顿吃一个馒头还是两个馒头这样的事，她就知道我没有那些龌龊心思了。”

燕然点点头：“别人怎么说，我只相信你亲口说的话。我信你的人品。”