隔壁班的地理老师带了余梦班一个星期，就不教了。

说法是：他本来就是被拉来临时代课的，等年级主任物色好了新地理老师他就走。

年级主任请了教高二班的一个地理老师来教她们班。

新地理老师大概48岁,姓姜，身高看上去165。上课用方言。他讲“热岛效应”就说“月岛效应”；他讲“区位因素”就说“出位因廋”；他讲“飞机”就说“灰机”；他讲“明天”说“门呢”；他讲“目前”就说“赠暂”，他讲完一句话要带个“涉”“蛮”；他表示确切的语气就说“是滴涉”，表达对人的肯定就说“蛮好蛮”……

若不是新地理老师说“赠暂”，她都忘记她们方言里还有这么土的一个表示“此时、现在”的词。

很难说上课用方言讲时区洋流区位因素的地理老师和一个上课画两头尖尖地球的的地理老师哪一个更好，反正，对余梦影响不是很大。

嗯，这就是二中，这就是最差的二中。

可是有什么办法呢？

她的能力就只能读这么一个学校。

许多事情，老天似乎非要安排在她身上，就像，她为什么要听到那么多次李星辰的名字。

如果人生注定有遗憾。

你就是我最大的苦难。

所以，那些“铁娘子”和“灭绝师太”的外号，对比起她所有经历的那些，她都觉得无伤大雅啦。

甚至，连宋葳蕤的谩骂，她也不觉得有什么。

因为，她所有经历的一切，也是她应该必须经历的一切。

人生没有那么多如果。

人生只有遗憾。

她想起《三国演义》诸葛亮病逝在五丈原，想起《水浒传》里鲁智深坐化的偈语“钱塘江上信潮来，今日方知我是我”，想起《西游记》里孙悟空说“求仙问卜不如自己做主,念佛诵经不如本事在身”却不得不接受压在五指山下又和唐僧一起去取经。想起《红楼梦》的千红一哭万艳同悲……

满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味……

人生就是一个遗憾的集合体，她本应该早就学会接受。大概如别人说评价的：“性格太刚硬，不软和，自己吃亏。”

是啊，她明明在面对一切苦难的时候善于灵活地运用阿Q精神，可为什么更多的时候却钻了牛角尖呢？

如果觉得考上二中就自暴自弃，那没考上二中的不活了嘛？那些没读初中的就不活了嘛？

三百六十行，行行出状元，其实是她把自己的思想逼到一个很窄的境地，其实，是她始终困在中考的失利里，没有放过自己……

当余梦想到这一点的时候，不禁冷笑起来，她又想起史铁生《我与地坛》里的一句话：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了，--只要他不死。至于死，就更是一件容易的事。”

算了吧，她其实已经很幸运啦。

别人骑大马，我独跨驴子。回看担柴汉，心下较些子。

人生无论怎样，既然活着，那就好好活着。

如果真有老天要和人作对，余梦想：行啊，你有本事放马过来啊，谁怕谁……

英语老师上课始终靠在她的桌子上，以最近的距离，把他那平翘舌不分的英语传递到余梦的耳朵里。

但这些英语传递到余梦的耳朵里时，似乎变成另外一种文字，和“地唎尼 室佛啰耶遮啰遮”这种经文没啥区别。

在余梦走神想起红楼梦的时候，英语老师敲两下她的桌子：“你又走神了。”

说起来，英语老师真把年级主任的训话放在了心上。