今天小喇叭突然没电，硬是靠嗓子喊了一天，果然哑了。

小喇叭就是教师的命，一定要记得及时充电！

延迟服务的时候见识到一个小男孩，他十分想要老师奖励的贴花纸，并且一旦得不到，就开始哼哼唧唧，并且发出那种要哭的声音，“胁迫”老师将贴花纸奖励给他。

在晚上放学整队的时候，他和另一个男生抢夺写有年纪和班级的牌子。（牌子一般是晚上放学的时候由一名学生领队，拿在手里举高，这样一来，来接孩子们放学的家长就能一眼看见自己孩子所在的班级。）

当时我已经任命了另一名男孩举牌，但他看见后仍然要进行抢夺。

我询问缘由：“老师已经让他拿牌子了，为什么你还要抢走？”

他是这样回答的：“因为我要拿领队的班级牌。”可以说是自我意识非常强盛了！

目前我观察了许多孩子，发现男孩子的自我意识似乎总是比女孩子强烈许多。（这话说的并不严谨，仅仅只代表我的个人看法，不能以偏概全，如果有人不同意，那就是我错了。）

比起温柔内敛的女孩，男孩子们显得更不合群，也不太懂得如何与同伴合作，他们总是更在意他们自己，而忽视他人的感受。

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今天我要反思一下我自己。

我对待一年级太没有耐心了，明明有很多种方式可以让他们安静下来，而我偏偏选择了最粗暴迅速的一种：凶。

我必须要承认一点，自从开始带他们午餐值班，带他们上延迟服务，我对待孩子的心态发生了翻天覆地的变化。

我不再像从前那么耐心。

我不再像从前那么温柔。

我不再像从前那么有爱。

甚至有时候，在看到那帮神兽大摇大摆吵闹的时候，我甚至想把他们每人揍一顿，丢出教室。

从前那个一见到孩子就满心欢喜的小羊老师消失了，现在存在的，只是一具空有躯壳没有灵魂的□□。

工作短短一年之内，发生这种天翻地覆的变化是我没有想到的，但我会如实记录我所有的工作日常以及感受，希望家长不要觉得冒犯。

一个眼中失去光彩的教师，灵魂一定是憔悴的。