林老师很惊讶，他在查周昼的数学试卷时，竟然发现她进步了许多，从只考50分进步到80分，他从后面翻了翻看了周昼后面做的大题，发现周昼做的基础题很扎实，难题也可以做出来来一点，一下课后，数学老师就叫课代表把数学试卷发了下去，看到成绩后，有人喜有人愁，轮到周昼这边时，她竟有些莫名的紧张，她拿到试卷后，不敢看，而是把试卷上的分数先遮起来，慢慢的看到了分数，她不敢相信她竟然考到了80分哎，从来没有想过能考这么高的分数。下课后，林老师就叫周昼来办公室一趟。同学们看到了数学老师叫了周昼出来后，都很好奇，便探出了头，望向窗外，看到了林老师和周昼有说有笑的。但宋亦安会阴阳怪气的说：你们可别相信这种情况，说不定周昼这次月考成绩是作弊的吧，不然她平时数学考的那么低，这次怎么可能考到80多分，你们相信吗？周围的同学们看到周昼比他们考的好就都异口同声的说：对啊，周昼怎么可能一下子就变化这么大的，肯定是作弊的。周昼没有在教室，她并不知道她这次的成绩被同班同学说成作弊，他们在她的课桌上贴了一张纸条，上面写着：作弊姐。

周昼来到办公室，说了一声报告就进去了。林老师抬头看到了周昼，就招呼她进来，然后问她最近在数学学科上做了什么努力，竟进步那么大。周昼不好意思的说：我把您交代的练习题都做完了，然后把错题都重新做一遍，再把常用的公式都自己推导了一遍。他竟不知在教室里安静的周昼，上课不经常举手回答问题的小透明，竟变化这么大，很欣慰。

林老师鼓励周昼说：要继续保持哦，老师期待你下次的表现噢，加油。

周昼和老师说再见后，走回了教室后，竟看到了这一幕，课桌上全都是骂她作弊的纸条，她并没有把她扔进垃圾桶，而是全都整理了起来，课后把这些交给了班主任。上英语课时，那些始作俑者还是想继续这样做，换了一种方法教训周昼。当英语老师说叫人读一下英语课文时，他们就说：老师，让周昼来吧，毕竟她可是“大学霸”呢，是吧。周昼并不会如他们所愿，拿起了课本读了起来。周围的同学都很诧异周昼数学进步了许多，还会用美式英语读英语课文。罗老师让周昼分享一下自己的方法。周昼拿出了平时积累的很多万能句子的小本子，上面满满的都是注释和该如何把这些句子运用到读后续写上，比如说：Many things faded from my memories, but this things stuck in my mind with clarity·/Many things faded from my memory, but they stuck in my mind with clarity.

罗老师拿起了周昼的小本子，她看到了满满的笔记，整理的整整齐齐的，把各个话题都分类整理好了。这时，周围的同学都很羞愧，把头都低了下去，他们只因为别人的一句话，就相信周昼是作弊的。