升入初中让我欣喜异常。初中所在地就在河底村。这样我和母亲得以团聚，又可以朝夕相见，再也不用彼此牵挂。

更令我欣喜万分的是，毕竟是初中，各项教学设施比小学强而全。而且班里订有好几份报纸，以便同学们阅览，紧跟形势不做时代的落伍者。还订有各种文艺杂志，如《火花》《收获》。

学校还有阅览室，存有各种书籍，种类繁多:文学的，历史的，政治的，科技的…方方面面应有尽有。

我第一次踏进阅览室，看着一架一架分门别类摆放整齐的书，恍如进入了书的海洋，令我耳目一新。我看看这本，又翻翻那本，那一本都吸引我，那一本都让我感到新奇，哪一本都让我爱不释手……

我几乎每天都盼着自由活动时间，因为自由活动时间便是阅览室开门之时。我总是早早待在阅览室门口，门一开，我几乎老是第一个进去，真如野牛进了菜园子。

看完《克拉拉蔡特金》让我感动不已，热泪盈眶。她终身未婚，把一生献给了共产国际，为英特纳雄耐尔在全世界的实现贡献了毕生的精力；看完丁玲的巜太阳照在桑干河上》，她的文笔流畅，叙事详实而生动，她的文采令我钦佩有加。下决心，多读书，广泛涉猎，像丁铃一样写出脍炙人口的作品；读了李清照的《生当作人杰，死亦为鬼雄，至今念项羽，不肯过江东》，我下决心一生要有所作为，不能碌碌无为，不能虚度年华，不能浑浑噩噩，要不甘平庸，要志向远大。

我每天自习时间努力把作业做完，一到自由活动时间，我就会如约而至，在书的海洋中畅游，在知识的天空翱翔。几乎天天如此，雷打不动。

阅读使我收获颇丰，阅读提高了我的认知能力。

在阅读的过程中，有好多名人名言对学习，对人生颇有指导意义，我就把它摘录下来。鲁迅说:“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”鲁迅还说:“无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。”明日歌里，我今待明日，万事成蹉跎。使我意识到要想一生有所作为。必须从年少时珍惜时间以书为伴，勤读不辍。

我那时甚至觉得走路都是一种时间的浪费，所以星期日回家，我都是手不释卷地走着看着。我有一个同学，他的父亲在路上碰见我走路还看书，回到家就训斥他，光知道玩。

我那时认为所有的时间都应该用来读书学习，分分秒秒都不能浪费，如果干别的那就是虚度光阴。

说来可笑，在这种潜意识的支配下，有一年元旦，音乐老师在全校学生中挑男女生各四人，表演一个民族舞蹈。他把我挑上了，为此事我想了一晚上。第二天我去找音乐老师，说我不会跳，老师笑着说:“不会跳，我教你们。”其实根本不是会跳不会跳的问题，我压根儿就不想跳。排练节目多是利用自由活动时间，该时间段我还想到阅览室看书去，我可不愿意把时间浪费在唱歌跳舞上，所以我决绝地拒绝了老师的好意。老师看说不动我只得作罢，另找他人。那时我的思想观念就是这样，一切时间要用于学习读书，学习是正业，干其他是不务正业。可笑不可笑？与现在人们对文艺的看法，大型径庭不可同日而语。

胡适说:“闲暇定终身，”爱迪生说:“人和人的差异在于业余时间”。这就告诉我们不能光满足于课堂有限的时间，还要把课余闲散的时间充分利用起来，也就是说要把别人玩的时间，闲聊的时间都拿来学习，这样你才能超越他人，才能出类拔萃。

每逢星期日回到家，就着如豆的油灯，我都要看一晚上的书。常常是母亲催促我才熄灯就寝。星期天到校后，同学们各自述说干了些啥，有的说洗衣服，有的说打扑克，我却在心里说，我又比你们多看了几个钟头的书。对书的喜爱那就是一种本能，一种发自内心的与生俱来的喜爱，根本不要人催人逼。

初三第一学期期末，我考了全年级第一。学校奖了我一本《革命烈士诗抄》，没人要求我，寒假里得空就看，升学时我竟把《革命烈士诗抄》上那几十首诗全背过了。恽代英的《壮别天涯未许愁，尽将离恨付东流，何当同饮黄龙府，高筑神州风雨楼》。还有什么，《浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋，已摈忧患寻常事，留得豪情做楚囚》。还有吉鸿昌的，《恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。》我都背得滚瓜烂熟，没人要求，一种自觉的读记。一种习惯成自然的读记。

喜爱看课外书，但文化课同样学得很好。同学们都说俄语难学，初中三年，我一直担任我们班的俄语课代表。白天替俄语老师收发作业，自习时在黑板上纠正同学们做错的语法，尽职尽责，毫不含糊。