周末结束，就正儿八经开始上课了。
童以沫是学汉语言文学的。除了思想政治，大学外语，计算机基础，体育这些公共基础课程，这学期还有古代文学，现代文学，应用写作一些专业基础课程。
童以沫还选修了一门文艺美学，一门应用语言学。
这些课程，光听名字就觉得枯燥极了。上课跟听故事汇似的，老师说的最多的两句话，一句是多读书，一句是这段最好能背诵。
晚上六点之后和周末都被兼职占满了，所以童以沫只能将其他的碎片时间给利用起来。
导致她走哪都夹着书，有空了就看上一眼。
沈七往她碗里夹菜，看到她手边的《红楼梦》，顺嘴问了一句：“高中的时候不是读过了么？”
“谁《红楼梦》只读一遍啊？”
“我。”
童以沫笑，凑到男生面前改口道：“你的话，只读一遍也行。”
沈七刮了刮她的鼻子：“我是看你现在太辛苦了，都没有时间休息。”
“我现在是幸福，每分每秒都能用上，没浪费生命。”
她伶牙俐齿，沈七说不过她，便换了个话题：“等会儿占用你十分钟，陪我去买水果。”
“好啊。”
学校后门有很多水果店，品种也多。
沈七一样买了一些，又翻出一个巴掌大的帆布小包，包里面缝了防水层，装了两个青枣两个沙糖桔。塞进童以沫的包里，和她的《红楼梦》放在一起。
“看书的时候也别浪费嘴巴，全吃完哦。”
“好~”童以沫乖乖点头。
晚上小情侣一起散步，沈七会将空的小包回收，第二天早上又装了新的水果塞到童以沫手里。
水果一周内几乎没有重样，都是洗过了或者剥皮就能吃的。
童以沫问他：“这多麻烦，你直接把水果都给我嘛！”
沈七瞪她一眼：“都给你，不是忘记吃，就是一天内全吃光。”
“好吧，”童以沫吐了吐舌头：“还是你了解我。”
“补充维生素能增强抵抗力。”
棕熊先生不算是个浪漫的人，爱都藏在细枝末节里。
*
童以沫在那家机构呆了半个月，慢慢发现皮孩子们还是有可爱之处的。
比如，他们会在你忙得顾不上吃饭的时候，将自己小饼干分给你。也不是真心想气你，会在你发脾气的时候，跑过来拉拉你的手，让你别生气。
人和人相处了，就会产生感情，有了感情便会有责任心，有责任心就无法摆烂了。
某个周五，黎薇起夜的时候，发现童以沫还没睡，便凑过去看了一眼。
童以沫戴着耳机，被人影吓了一跳，压低声音问：“你干嘛啊？吓死我了。”
“这话该我问你，”黎薇看了眼时间，“一点了，还不睡？”
“我备点课，待会就睡。”
“啥玩意？备课。”
童以沫解释：“就是我兼职的那机构嘛。”
“你还要上课啊？”
“是啊，那些孩子闲着也是闲着，能多学点东西也好啊。能学一点是一点。”
黎薇打了个哈欠：“服你，我先睡了。”
“晚安。”
*
童以沫教师生涯的第一节课就是在这家托管机构里上的。
学生从三年级到五年级不等。
“有没有人想看蜘蛛侠啊？”童以沫示意他们想看的举手。
“我！”“我！”“我！”小朋友们都雀跃了，手恨不能举到童以沫的眼皮底下。
“好，那我们上午把作业做完，吃完饭看蜘蛛侠好不好！”
“好！”大家异口同声。
“说到可要做到哦。呐，大家互相监督，如果有人没做到，那老师也要食言咯。”
“好。”
这周六的早晨格外安静，大家都抓耳挠腮地趴在桌上写作业。
虽然也不是所有人都能按时完成，但他们至少坚持了三小时不上蹿下跳，不交头接耳。
童以沫便履约用投影仪播放了02年版由托比马奎尔主演的《蜘蛛侠》，英版中文字幕。
同学们们听不懂，却看得滋滋有味。
看完后，童以沫关了投影仪，搬张凳子坐到他们中间。
“大家喜欢蜘蛛侠么？”
“喜欢。”
童以沫坐正：“好，第一个问题，蜘蛛侠叫什么名字？”
“皮特。”
“特别棒，那第二个问题，你们喜欢蜘蛛侠什么？”
“帅”
“勇敢”
“善良”同学们的词一个一个往外蹦。
童以沫重复：“帅handsome，勇敢brave，善良kindful，那有人喜欢Mary么？”
很多女同学举起手：“我喜欢，她很漂亮。”
“漂亮beautiful，那如果现在Mary在你面前，你想夸她漂亮该怎么说？”
“you......”
“不要怕，大胆讲。”
“you are so beautiful.”
“特别棒......”
*
沈七今天没排班，和陆照他们打了会篮球，就早早到写字楼下等童以沫下班。
一抬头，便能看到三楼的窗户里，童以沫坐在一群小学生中间，深情并茂的讲着什么。
马尾随着她的动作左右摇摆，眼眸如星。
沈七兴起，忽然掏出手机，对着童以沫拍了一张。
这个位置的光线特别好，抓拍也好。照片里的那个侧影，绝对可爱，生机勃勃。
沈七第一次注意到这个女孩，也是上了小学，具体几岁已经记不清了。
他和同村的大哥去捞鱼。他帮忙打下手，结束了，大哥会给他一块钱。
每次去鱼塘，都会路过童家。
有一次，他听见里面的祖孙两在争吵。
大致意思是，那个小女孩想教姥姥认字。姥姥不肯，觉得自己用不上。
女孩一遍遍强调：“用得上用得上，姥姥你一边绣鞋，我一边教你认字，不会耽误你干活的。”
姥姥被她唠叨烦了，就勉强答应。
她们家的围墙矮，沈七轻轻一蹦就能看见里面的样子。
院子里面收拾的干干净净，墙角边养了几盆吊兰，一排看过去放着扫帚，簸箕，和祖孙两的拖鞋。
女孩自己做了个小黑板，站在姥姥的对面。黑板上写着简单的三个字“你”“我”“他”。
她读一遍，姥姥读一遍。
第一次蹦，沈七只看见女孩的侧脸，便又蹦了一次。
这一次，视线恰好与上课走神的姥姥撞上，姥姥叫了他一声：“小七？”
叫完作势要去开门。
沈七飞快地溜走了。
女孩只以为这是姥姥开溜的借口，便将人按下了。
沈七每次路过，她都会教新的字。
有时也会重复前天学过的。
姥姥总抱怨：“学了就忘了，人老了记不住。”
女孩坚持：“忘了再学呗。”
沈七就想，这女孩真倔，干嘛非要教一个老太太认字！
直到有一次，他隐约听见什么“爱”什么“你”之类的。便在墙角蹲了一会，才听明白。
原来教的是“姥”“姥”“我”“爱”“你”。
他又觉得，这女孩的内心一定非常温暖。
*
“好啦，我们今天用英文把蜘蛛侠里的角色都夸了一遍。明天，我们试试自己写蜘蛛侠的故事好不好？”
“怎么写啊，老师。”
“那就要看你们的想象啦，你们觉得蜘蛛侠打败了绿魔后，会去哪里呢？他会从事什么样的工作？会遇到哪些邪恶力量？又是怎么打败他们的。”
“我觉得......”
“嘘！记得保密哦。可以写在自己的日记本上，我们明天再讲故事。”
等学生家长一个个接走孩子后，童以沫才收拾好自己的教具和包。
一出写字楼，就看见沈七站在远处的路灯下朝她轻轻鞠了一躬，开玩笑道：“辛苦了，童老师。”
童以沫笑着飞奔进他怀里：“你怎么来啦？”
“老板今天没排我的班。”
“那太好了，我特意留着肚子，跟你一起吃晚饭。”
“想吃什么？”
童以沫想了想：“水饺吧。”
“可以。”沈七掉头往回走。
看到四下无人了，女生便拉住他的手撒娇：“我走不动啦！”
“说吧，想要抱呢？还是背呢？还是扛啊。”
“扛？你扛个我试试。”
沈七作势真要扛，被童以沫打断：“开玩笑的，背一会吧。就一会。”
童以沫虽然高，但是人清瘦，背起来轻松。她搂着沈七的脖子，絮絮叨叨讲自己今天的心情。讲着讲着就没了声。
沈七侧头，听见了轻微的鼾声，她睡着了。
那晚不热，沈七背着她，在学校周围漫无目的地走了两个多小时。要是路边的轿车不鸣笛，她还能一直睡下去。
童以沫看了眼时间，吓得从他身上跳了下去：“快十点啦！”
“你个大傻子，背着我走了两个多小时，你不累啊？”
“不累。”沈七搂住她，“快去吃饭吧，饺子店马上要关门了。”
“我真佩服你，我要是没醒怎么办啊？”
“那我就背着你，走到天亮。”
他的语气那么平淡，神态那么自然。仿佛背一个将近一百斤的人从天黑走到天亮，是件多么稀疏平常的事情。
童以沫有些鼻酸，眼泪在眼眶里转了两圈才忍回去。
*
那我就背着你，走到天亮。
这句话，童以沫记了一辈子。
因为她知道，如果那晚她真的没醒，沈七就真的会背着她走到天亮。
