许青灵哈哈笑着，没有再说别的，折转回胖子马鹏面前，“马鹏同学，怎么说？你想好答案了吗？”
“对不起，老师。”马鹏挠挠头，“我是随口说的，不是想欺负你，你别往心里去，我给你道歉可以吗？”
“好，老师原谅你了。”许青灵拍拍他的肩膀，走向马鸿飞，伸出右手
“握手呢，是社会交际中的一项基础礼仪，用来问候，并表示友好。通常来说，握手的时候要伸出右手。怎么样？马鸿飞同学，你记住了吗？”
马鸿飞看着许青灵伸出的手，知道自己躲不过去，把心一横。
他在裤子侧边把手擦了擦，视死如归地抬起，一把抓住许青灵的手，“记住了！”
许青灵注意到了他擦手的小动作，憋着笑道：“握手的时候还要说你好。”
“知道了知道了！烦不烦！你好！你好你好！行了吧！”
“不行。刚才我说了，握手是用来表示友好的，可你的态度看起来并不友好。”
一片笑声里，马鸿飞又羞又窘，“那咋整啊！我就这样哪儿不友好了！”
“你要说，小许老师，你好，我是马鸿飞。”
“你……你别太过分了！”
许青灵不说话，满脸带笑看着眼前的皮小子。
“……”马鸿飞那张晒黑的脸黑里透红，看起来十分滑稽，“小许老师你好我是马鸿飞！这下行了吧！再不行我就真不管了！”
“行了。”许青灵松开手，笑出声来。
从一开始进门听到的那几句话里，她就已经分析出眼前这仨小刺头分别是什么性格，并想好了对付他们的办法。
眼下这几人的反应，尽在她的掌握之中。
初来乍到，她正好需要一个机会来展示自己，以及告诉别人自己的观念和对事的态度。
周围的老师和同学们也一块儿哈哈哈，整个红花小学充满了快活的空气。
马鸿飞触电似的把手收回来，红着脸大声道：“笑笑笑！有什么好笑的！”
待笑声下去了许多，许青灵走到操场正对“大门”的那边，面朝所有学生。
“同学们好！我姓许，名字叫许青灵。青草的青，心灵的灵。不出意外的话，以后我就是大家的老师之一了。
“很开心能够在这里见到大家，希望未来的日子，能和大朋友小朋友们一起，共同学习，共同进步！”
“好！”杨校长带头鼓掌。
学生们也纷纷鼓掌以示欢迎，脸上满是欢笑。
虽说这场欢迎大会没能办得好，但许青灵已经给他们留下了极深的印象。
学生们回到各自的教室，操场上只剩下四个老师。
“小许老师，欢迎你。”关老师笑着，大大方方地伸出右手，“你刚才那些话讲得真好。”
“过奖过奖，谢谢你关老师。”许青灵握住了关老师的手，“我初来乍到，不懂的东西太多了，以后还请关老师多关照。”
关老师是位三十多岁的妇女，听到这话有些不好意思，“哪儿的话，是我该多向你请教咧！”
“真是不敢想，小许老师居然这么年轻。”彭老师感叹道，“昨天我们俩听杨校长说要来的是位大学生，都以为年纪不小了！”
“只是运气好，赶上了个好时候嘛。我相信，如果几位老师有我那种条件，一定可以做得更好。”
几人互相客套一番，许青灵便跟着杨校长走进了最大的一间教室。
目前，红花小学三位老师教着四个年级。
杨校长一个人带一二年级，两个年级的学生共用一个教室。哪个年级上课，哪个年级就坐到前边来。
三年级是关老师带，四年级是彭老师带，都有各自的教室。
当地人的普遍观念是上学随便上一两年就行，知道自己的名字怎么写就差不多了，再往上读没必要，那就是在花冤枉钱。
所以部分学生读完二年级就回到了地里。
对于他们来说，二年级就是求学之路的终点。
整个红花小学，一年级的学生数量最多，有三十八个。
二年级三十二个，三年级二十个，四年级二十六个。
学生总数已经超过了一百，对于乡村小学来说，这是个非常大的数字。
许青灵跟随杨校长走进大教室，立刻引起了一阵骚动。
原本大家都在猜新来的小许老师会教几年级，现在看来，答案呼之欲出。
“咳咳，大家安静啊。”杨校长拍拍桌子，把教室里的声音压下去，“小许老师，大家刚才都已经认识了吧？从今天起，小许老师就要接手一年级的课程了。”
“你们好啊。”许青灵站在讲台上，笑吟吟地朝底下的学生们挥手。
一年级的学生们兴奋地“哦”起来，纷纷学着许青灵的模样，向她挥手。
许青灵扫了一眼教室里的同学们，对学生们的情况有了大致的了解。
乡村里的孩子上学普遍比较晚，现在坐在前排的是一年级的同学，看上去大都是个九岁十来岁的样子，甚至还有更大的。
坐在后排的二年级的同学也大差不差，一两岁的年纪，区别不算特别大。
“今天的第一节课，我们沿着昨天的继续上。”杨校长将课本摊开，拿起一截粉笔，“这节课还是我来，小许老师旁听。从下节课开始，一年级的课程就要交给小许老师了。
“同学们都要认真！不能因为小许老师年轻，就调皮捣蛋欺负她，知道不？”
“知道了！”一年级的孩子们齐声答道。
许青灵朝杨校长鞠了一躬，便拿起板凳，坐到了教室侧边靠窗的地方旁听。
或许是为了向她展示教学成果，杨校长并没有直接接着上一节课程讲，而是拿起粉笔，在黑板上写下a,o,e……
“这个怎么读？”
“啊——”
“这个呢？”
“喔——”
虽然对大家的普通话水平早有概念，但真听到他们读出来的时候，许青灵还是捏了一把汗。
尤其是前后鼻韵，以及整体认读音节，简直是灾难现场。
在学生们参差不齐地把最后一个ying读完后，杨校长挠着脑袋，朝许青灵看去，眼神中透露着无奈和求助。
许青灵尴尬地笑笑，打了个手势，示意杨校长继续上课。
然而杨校长不按常理出牌，把有些坑洼的黑板擦干净，翻开书的某一页，将几句话抄写在黑板上。
抄完，他转头道：“同学们，你们觉得小许老师刚才说话好不好听？”
“好听！”学生们纷纷回答。
在这个深山小村里，大家交流都用方言。方言说得多了，哪怕是讲官话，也总会带些口音，夹点方言词汇进去，杨校长和另外两位老师都不例外。
平常孩子们都觉得，三位老师讲的官话已经够好了，直到今天，小许老师闪亮登场。
虽然不知道为什么，但小许老师似乎能完全听懂方言。
她说官话，他们说方言，居然能毫无障碍地交流，这是一件非常奇妙的事。
“为了让大家更清楚我们学的拼音有多重要，接下来，我们请小许老师，给我们念一遍黑板上的这几句课文，大家鼓掌。”
有些破烂的教室里顿时响起雷鸣般的掌声。
许青灵站起身，朝学生们点头示意，而后走到讲台上，拿起一截粉笔，大大方方开始读课文。
“老猫和小猫一块儿在河边钓鱼，一只蜻蜓飞来了……”
边读，她边用粉笔画横线做标记，例如“一块儿”、“蜻蜓”等学生们不容易读对的字词。
她读着课文，底下的学生们全都屏气凝神听着。
在操场上被摸了脑袋的女孩儿冯月亮，也是一年级的学生。
她双手端正摆在课桌上，认真地听许青灵说话，眼也不眨。
小许老师非常独特。
穿着跟所有人都不一样的衣裳，行为举止温柔礼貌，讲话不急不缓，声音听起来就好像那些电影里的人。
她从没见过这么独特的女孩子。
听到小许老师说话，会感觉暖暖的，像太阳光照在身上。
……
时间过得很快，眨眼到了中午，许青灵结束了在红花小学的第一天工作。
听到下午不用再上课时，她甚至愣了一下，“啊？”
“是这样的。”关老师好心解释道，“我们毕竟是乡村里的小学，和城里不一样。到现在为止，小学只有语文和数学两门课程。
“那些美术活动之类的课就不上了，因为上这些课，需要去买新的教材和教具，无论是学校还是学生的家庭，都负担不起。
“但是一天到晚全上语文和数学，也会把人上得晕头转向，所以我们小学只上上午的课，下午学生们就不用来了，在家里把作业做完就行。”
许青灵哑口无言，“这……”
关老师笑了笑，继续道：“在这里，家家户户都有做不完的事，孩子也是家里的一员，所以他们也要做很多事，没有那么多时间在学校里浪费。”
“在学校上学也是浪费时间吗？”
“或许对于这村里的大部分家庭来说，是的。”
看见许青灵一副失魂的样子，关老师拍拍她的肩，整理了一下她的大衣领，“小许，你是城里来的姑娘，有些事你不能理解是很正常的。
“杨校长跟你说过了吧？这里的许多孩子，上完二年级就回家，接着种地去了。很多时候不是孩子们不想继续读书，而是他们的父辈觉得，能写名字就足够了。”
许青灵想说点什么，但喉头就仿佛被堵住了一般。
“你知道为什么我们红花小学会有那么多学生吗？”关老师继续问。
“不知道。”许青灵摇摇头。
“就是因为我们红花小学只上半天课，孩子们上完课后，下午回到家，还有大把时间帮家里干活。”
