天还没亮小夭就已起床洗漱，坐在小板凳上编麻花辫，嘴里还小声哼起歌，梳好辫子啃着两个黑馍馍就跑去上学，水苏闲来无事便去送她。

一条走了八百遍的寻常路，小夭的开心虽没挂在脸上，但隔一会就捡一朵紫色婆婆纳，一块墨绿色的玻璃碎片，翘着唇角傻笑，不用说就知道心情特别好。

班里有十一个学生，她只认识鲈二鱼，进了班，他意料之外没找麻烦，小夭松了口气，走到座位，低头一看，椅子上光明正大的躺着三个图钉。她装作无事把钉子扔掉，刚坐下来，木头凳大卸八块，她摔了个屁股蹲。

十双目光齐齐扭头看来，鲈二鱼靠着墙，朝她露出个灿烂无比的笑容。

这是警告也是威胁。

祸不单行，午饭那两块馒头不翼而飞，李杭以为她忘记带饭，两人吃了顿简单的午饭，到下午她才在旱厕看见那俩失踪的馒头。

放学时同村的同学们都结伴走，一个双麻花辫的女孩问：“鲈二鱼，你和小夭不是一个村的吗？”

鲈二鱼不解释，扭脸看向小夭，两个眼珠写满厌恶。

“我有道题没听懂。”小夭主动说，然后拿着本书磨蹭到所有人都走完，她才踏出教室门。

下午水苏准时来到校外，他蹲在不远处一口枯井盖上，用手指了下学校，低头看着小夭。

——还好吗？

“嗯挺好的。”小夭扬起一个笑容就朝前面走。

两人的影子在地上拉的老长，女孩瘦小一团，身边跟着个魁梧健壮的男人，红彤彤的残阳映在脸庞，她像春天里的小樱桃。

水苏安静地看着她那饱满光洁的额头，小而挺翘的鼻梁以及有些愁容的神情。

她心里像有片看不见的荒草地，杂草蔓延，揣满心事。他从口袋里掏出什么，递到她面前。

她惊喜地哇了一声，“是早上的婆婆纳。”

他再小心地装回口袋，又掏出一样。

“哇，是绿色的玻璃。”小夭拿起来，放在眼前，世界染了一层绿色。

水苏好奇地也用玻璃看世界，脚下的路是绿色，天上飘着的云也是绿色，一大朵好似西蓝花，他像发现奥秘，放下玻璃后一切又变回五彩斑斓，他来来回回在两种画面里自由穿梭，嘴里咕哝着发出兴奋的声音，然后跑下山坡摘了根狗尾巴草，塞到小夭手里，又继续研究碎玻璃去了。

小夭心情变好，脸上有了几分得意，把狗尾巴草编出个可爱的形状，举到太阳下晃了晃。

玻璃颜色的加持，水苏变成一只绿眼猫咪，晶莹的碧色仿佛一面水镜，毫无保留展露出探究与新奇。随后他又被狗尾巴草吸引，开始捣鼓起那株形状独特的植物。

两人边走边聊天，虽是小夭单方面说话，但这段漫长的路程因为他的陪伴变得有趣，她十指灵活，把柔嫩的穗状花序编出不用的花式，“先这样穿过去，不要打结。”

水苏一窍不通，把毛茸茸的草尾巴扯的七零八碎，他力气太大了。

回到家，他还在研究那株草。小夭说：“水苏，睡觉了。”

他依依不舍地放下，几秒后又拿起来端详，怎么都看不够。

他的地铺铺在柴火边，小夭躺在床上，“水苏，不要玩了。”

他躺下来，但眼睛还在看。

她轻声叹气，“好吧，送给你了。”

他欢喜地一骨碌坐起来，小心翼翼把那株植物放在枕边，如实珍宝，最后舒心地闭上眼睛，心情好极了。

五月，春光明媚，微风轻拂。

大山的校园里少年少女穿着形色不一的衣裳，无一都简朴低廉，衣料走线潦草。清晨读书阵阵，夹杂着当地方言，抑扬顿挫地朗诵李白的诗，补充课外知识环节，老师在讲建安文学和竹林七贤。

小夭被点到名字，站起来背到一半卡壳，憋红了脸硬是没想起来最后一个诗人。

鲈二鱼的哄笑声快要把房顶掀翻，她赧颜，以前学的断断续续，落下很多课程，跟进度显然很吃力，课间还坐在座位上思考课上的作文题目。

暖风微醺，吹得人心头发痒，她回头看窗外，梧桐树紧凑茂密，紫红色的梧桐花盛开，像一串串小喇叭。蓝天如洗，阳光充沛。

窗台边的绿植摇曳，忽而一株造型特别的狗尾巴草立在玻璃外，长长的穗随风摆动，像只甩尾巴的动物在逗她开心。

满园的绿叶招摇，阳光跃进手心，风在吹，门外一棵微笑的橘子树。

水苏蹲在她的窗下，摇着狗尾巴草，突然冒出来，世界静谧，只有两双含笑的眼睛温柔的对视。

小夭去上学，他在家无聊透顶，索性在外陪读，有时候跑去坡上捉鸟，有时候看着小野兔吃菜叶，有时候则是起了玩心，捡地上的碎石子，一下下敲击小夭旁边的窗户。

咚，咚。

极其细微，像是风吹树枝刮蹭的声音，没有人察觉。小夭心里暖洋洋，专心听讲，不去看他。

如果正逢水苏脾气好，他会把一束黄色小野花插在窗槽，发脾气时就支着脑袋，幽幽地看她，神情不悦。

终于有一天上音乐课，老师发现了外面的人，一声招呼把他叫进来一起学唱歌。

水苏站在讲台上一言不发，被要求做自我介绍，他一副“那是什么东西”的表情。

小夭在他身旁，替他解围：“他叫水苏，是我的哥哥，他不喜欢说话。”

相处时间越久越能发现，水苏聪明，脑袋清楚的很，她坚信他是不爱讲话，并不是不会。她要收起最初的错误判断。

水苏在黑板上写下一个“夭”，握笔不熟练，前面有个模糊到快要看不见的“小”字，不细看以为是胡乱划过的一撇。

小夭擦掉，“我教过你怎么写，这是我的名字。”

他故作不知，又写下一个“小夭”。

水苏不喜欢课堂，转身跑出教室，从那之后再也不来打扰她上课。

五月中旬的时候，山上所有的花都开了，漫山遍野，花香四溢。小夭换上稍微清凉的衣服，出门前也会好奇水苏在家都做什么。周六放假，她知道答案。

村里的空巢老人组织起来，白天聚在一起晒太阳，四五个年迈的奶奶拿着针线做布鞋，笸箩里堆着各种尺寸模型，她们守着那片橘子树，从早到晚唠家常，纳鞋底。

有不上学的小朋友围观，水苏就是其一，但只有他最有毅力，每天都来报道，几天便学会了。

有老人问他，是哪家的人啊？

他不说话，老奶奶告诉他，“线要齐，间隔均匀，不然鞋底不平。”

她们一点一点地教，他渐渐从只会画模型纳鞋底到后面连切边缝衬布都会了，他不用再去请教奶奶们，独自在家就能完工。

周末，水苏拿出一双淡色布鞋，上面绣着浅红山茶花，鞋边甚至还用了粗细不一的线，各色花纹繁杂整齐，小夭惊呆了，“这是你自己做的？”

那双布鞋要经过好几道工序，都是从家里搜刮出来的破布旧衣，鞋底纳的细致，有四层，团团绣线勾勒出朵朵盛开的花，好似一个春天。穿在脚上轻便舒适，可以走很远的路都不会脚痛，他细腻的心思全缝在密密的针脚里。

水苏从奶奶们那里分来很多工具，有锥子，钳子，绣花针里还分着长针、大孔针、细针，别人不要的零碎旧布他都收来，洗干净叠在一起，他的配色审美极好，能把两种不同的颜色搭配的文雅漂亮，处处藏着精致，一枚捡来的纽扣，断掉的珠链，经他的手都会变成工艺活中的点睛之笔。

小夭看完书，过来看他缝东西，“水苏，你真是个百宝箱。”

他身上有挖掘不完的闪光点，可以修门窗做板凳，现在还可以穿针引线做布鞋。

周末的午后，太阳高照，猫咪午睡，小夭抱着小野兔背书，水苏拿着百宝笸箩，操纵着针线，缝制碎布，几小时后，她背书背累了，走过来看，他已经缝好一个布包。

暗藏的压线给予了它们第二次生命，两条结实的栗壳色背带牢牢地缝在一起，正面的蓝色好似铺卷开来的天空画卷，以蓝色过渡，宝石蓝的细线和淡色粗线交织，底部中间是株生命力旺盛的水苏草，长线勾到顶部，手工背包的设计看起来别具匠心。

小夭可以用来装书本，背着走山路都减轻了负担。

“谢谢你。”她脸上带着干净的笑容。

水苏把布包高高挂到铁钩上，避免蹭到木柴的灰尘，她心有灵犀地踮起脚摸摸他的脑袋，他似乎并不满足，配合地弯下腰，让她抚摸的时间更长一些。

有那么一瞬间，小夭想未来带他一起离开，但这不现实，摆脱异想天开的想法，伤感的情绪像绵延不尽的莠草，她在心里叹气。

五月底的一个课间，学生们在外活动。一只白头鹎在枝上叫，两只红冠公鸡在地上叫，五个花儿一般的女孩在树荫下跳皮筋。

小夭和另一个女生负责撑，三个女孩左脚跳进来右脚跳出去：“小皮球,架脚踢,马兰花开二十一。”

羽毛艳丽的大公鸡走来：“喔喔喔。”

女孩们单腿跳，一起双腿跳，顺口溜像滚来滚去的弹珠，“二五六,二五七,二八二九三十一。”

太阳烤的人热汗直流，下节课要在户外上，女孩们收起橡皮筋走在后面，嘴里聊着刚才哪里跳错了。其中女孩到半道想起少拿了本习题册，又拐了回去。

班里女生不多，商量在路边等她。前面有个斜坡，她们找到庇荫的地方站着聊天，说话的间隙里忽然就听到上方发出轰轰声，山体开始滚落碎石，一瞬间大山摇摇晃晃，上空凸起的乱石像易碎的瓦片崩塌毁灭。

“不好了，塌方了，快跑！”

灾难来的那样快，纷纷陨落的巨石掀起尘土，边坡失稳滚下的碎石挡住去路。没有逃命的时间，轰隆巨响后眼前遁入黑暗。

长达一分钟的死寂，小夭努力睁开眼睛，视线一点一点从模糊变得清晰，率先看到是件褪色的深黑衣袖，她再熟悉不过，这是水苏的衣服。

光源和空气随之而来，被困在下面的每个人拼命大口呼吸，小夭看见死死地挡在身前的水苏，他的两条手臂撑起石面，十几秒的停滞后，在某一个爆发出震撼的力量，石面不可思议的发生变化，视野上升一点点变得宽敞。涌进来的新鲜空气无异于溺死前的浮木，每个人惊魂未定，急促呼吸着。

而在关键时刻救下她们一命的那个男人，如一只巨兽爆发出异于常人的力量，身影强悍，站在身前像不可动摇的山。他抱起地上的小夭，宽厚的肩膀完全将她罩住，用手护住她的头，还未远离险地，上方又滚落的岩石砸在他宽背上，尘土飞扬，他的双臂肌肉紧实，充满男性的安全感，他毫发无伤。

从没见过如此力大无比的人，同学们既钦佩又害怕。

小夭的耳朵贴着水苏的胸膛，感受到男人蓬勃的力量，他的胸口剧烈地起伏，心跳飞快。

背包掉到土里，里面的课本散落，她才看到课本某页里夹着根狗尾巴草，叶鞘露在外面，被编成了一个爱心的形状。

他始终学不会那些多样的花式，担心她嫌弃，便小心地藏在书里，期待她某天会看到。

他像一个极其复杂的谜底，又像是一个极其简单的心。