十岁的黄星跃，不是那个曾经以一战百的机甲队长，现在的她没有能力去帮助曾经的好姐姐黄兰的难题。

当天晚上黄村长果然还是来到了李奶奶家，除了看望黄星跃外主要还是想打听一些关于镇上老师的信息。

“那间教室估计再一周就建好了，后面最难的是去哪里请一个老师愿意到我们这里教孩子。我呀，虽然在乡亲们面前拍了胸口做了保证，可，我还真没头绪。星儿，你脑子好使，你帮黄伯伯想想有啥好法子。”

现在黄村长完全把黄星跃当作村里的‘智多星’，再用一个时髦的词来形容就是‘智囊团’。

“J省有没有师范大学，或者类似培养老师职业的学校？如果有的话，您去J省教育局去申请老师名额的时候，可以和领导商量一下，如果没有正式教师愿意来，那也可以让这些学校里的在校或者即将毕业的学生们来村里实习。

这些实习老师，您也可以申请多位，万一有人来了坚持不了那还有后备。我相信这些实习老师中，终有一个能吃苦耐劳，真心想奉献教育事业的年轻人！”黄星跃这股信心是来自曾经负责她们古地球历史与文化课的老教授的话。

老教授曾说过：为人师者，应不畏艰难，不畏生死，与富贵权利享乐无关，与希望传承有益之事，都会有人站出来，一代又一代，薪火相传，永不熄灭。

这位老教授年轻时曾在十个以上被称之为‘垃圾星球’，‘遗弃星球’上执教过。他还说，他的学生有星际海盗的下一代，有被星盟政府抛弃的无政府孩子，更多的是资质平平无奇的普通孩子。不是基因优秀的孩子才能享受教育，而是‘有教无类’。这才是教育的真正本质。

这个时期的古华国大众绝大数还是淳朴，理想至上的。所以黄星跃才会对黄村长出谋划策出一个‘实习老师’的项目来。

黄村长听完后沉思片刻，越琢磨越觉着此方法甚妙！再看外面天色已晚，便想得不能耽误这对祖孙休息，刚想提出告辞，结果黄星跃却抛出了一个问题。

“黄伯伯，后面教室建好了，老师也到位了，那生源呢？原来那些孩子，还会回来吗？”

“那是自然的能，嗯，能回来吧！”黄村长不知道想到啥，本还高兴的脸上突然就迟疑，凝重了一下，连话说得都不自信了。

“我昨天碰到黄兰丫头的妈，她妈还拉着我一直说羡慕我们家的星儿能到镇上读书。然后说村里盖好了教室，到时候叫家里的小儿子去上课。从头到尾就都没提到过黄兰这丫头。”一直坐在边上听着他们谈话的李奶奶，忍不住插了一句话。

“哎~~~”黄村长天天都呆在村里，村里也就这百来户人家，家家有什么经他心里都有数。别说李奶奶碰到这种事情，连白天来帮忙盖教室的人家，也都说让家里小的来读书，大的之前已经读过了，能会认字写自己名字就差不多了。家里农活一年到头都忙不过来，长大了就在家干活或者再几年去镇上找些活做做。

黄村长比起这些乡亲是见识多，见识广的，但他也表达不出他认为这些乡亲的做法和想法错在哪里。所以，他也没有办法组织出一套道理来说服这些人，自己心里光憋闷的。因为这和他当初提议建教室的初衷是有很大出入的。现在，黄星跃却一句话把这点到了明面上。

实际上告别了伤心欲绝，却无力反抗命运的黄兰后，回家的路上黄星跃就冷静得思考过如何解决这个——父母成为求学路上‘拦路虎’的问题。最后的结论还是因为——穷！

“穷，导致村里每户人家都无法让家中所有孩子都享受教育；因为穷，女孩优先成了被牺牲的那个；因为穷，乡亲们只能看到家里的一亩三分田；因为穷，所以不敢改变长久以往的谋生手段。可是，正因为穷，才更应该下狠心去投资教育。

在石头村这个资源匮乏，交通不便的村落里，想推翻祖祖辈辈的穷命，就应该让乡亲们大力支持村里的教育，让家里的学龄孩子都去上学，接受正规的教育。受教育，读书，上好学校，然后才有资本和镇上，甚至是省里的孩子比拼；找到一份不错的工作，离开村，离开这一亩三分田，到镇上，到省里，甚至是全国各地去打拼。

外面的世界很精彩，我们石头村的人都应该出去看看。不要一辈子都困在这小小的村落里，终其一生都没有大做为！”

今年已经人埋半截土的黄村长听完这番话后，觉着自己还能再干个50年！

是呀！要和镇上的，省里的人比试，石头村的这一代也就如星儿说的那般，唯有读书了！读好书，跳出农村，好比古代人说的‘跃龙门’。想要改变自身命运，乃至整个石头村人的命运，就是让家家户户的孩子们都能读上书，学本事，去外面的世界打拼！一亩三分地里，是刨不出荣华富贵，刨不出幸福未来的。

接下来，黄村长耐心得请教黄星跃具体要如何说明那些已经思维古板的家长，同意让家里的孩子们都去上学。李奶奶一脸骄傲地看着自家孙女条理分明，逻辑清楚地和黄村长一一说来。

窗外的夜越发地深了，树杈上不知是猫头鹰还是其他鸟类时不时发出咕咕声。

时间太快了，纵然李奶奶和黄村长都舍不得，但黄星跃为了能赶上回镇上的车，自得在周天午饭后，重新背上行李包出发了。

多年后的黄星跃，在她满分高考作文中写道：“我的家乡有树，有花草，有牛羊，它与华国所有的农村没什么区别。它之所以能让我走出一万公里外依然眷恋着它，只因儿时我背着行李包去镇上求学，村口那棵旺盛的槐树下，站在那依依不舍冲着我远去的背景挥手告别的奶奶和黄村长……”

转眼周一，一中似乎又恢复了正常教学。校门口再也没看到之前闹事的人，反而镇上大家都开始说起了这一中，还有夏校长，尤其是那个名叫黄星跃的乡下娃的好话了。

尤其是一中的家长和同学们看过了贴在公布栏上那张张考卷，那卷面，那书写，那字体，先不论考多少分，单是看这卷子整体，就没有人能说不好的。更别提数学卷子，除了入学考试那份其他大考小考都是一百分。展示出来的语文卷子也是‘赏心悦目’，尤其是入学卷上的作文——未来的我。

在这篇名为《未来的我》作文中，黄星跃生动，沉浸式地描绘了二十后的华国。国强民富，高科技产品完美融合到大众生活，工作等各方面中。而华国也从技术落后，靠着祖国各地一心报国，奋发图强的优秀学者和年经高材生实现了众多高新技术自主研发，从而在海洋，沙漠治沙绿化，自主研发的大飞机，航母等等领域都提飞猛进，甚至很多自创研发的项目在国际上更是独领风骚。

国家强大了，人民腰杆挺直了腰包也鼓鼓，华国又重新恢复到国际大舞台大哥的位置上。而在这场轰轰烈烈的变革中，我（二十年后黄星跃）作为一名航天研究员，有幸参与到华国伟大的航天事业中去……

这篇作文之所以收到所有人的赞赏，是因为各种群体都能在这作文中得到属于他们对未来生活的美好憧憬和形象画面的展开。

镇上普通的民众，看到了二十年后自己梦寐以求的美好生活。家家都能衣食富足，生活无忧，家务活都被便宜又能干的智能型家电所替代。很好，生活感觉有盼头了。是自己所向往的未来。

拥有更多见识的读书人，看到了作文中对二十年后的科技，军事，尤其是航天领域技术的突破和全新创造，简直是瞋目结舌。从现今的华国各领域技术都还在高度依赖国外技术进口和天价购买国外已经落后的专利的现状出发来看，这作文中所描绘的这些，足以让人热血沸腾了。

镇上的人们在菜市场，在公园里，在家里餐桌上……，都在讨论着这篇满分作文。它似乎成了黎明镇大众对未来生活的指导书，更是帮助他们对未来构建出了一个模糊的轮廓，有了奋斗的目标。

再也没有人怀疑这个乡下娃第一名的水分，都在自家孩子面前夸个不停。然后，黄星跃在自己不知情的情况下，成了所有黎明镇上孩子心中的‘偶像’加噩梦。

昨天人不舒服去了一趟医院，然后开始挂水，得连挂一周。很抱歉，昨天就没有及时更新了。

还是很希望正在看的读者能多多给我留言，一边帮助我理清后续思路，一边也能激励我继续写下去。

说实话，写作是一件很沉浸的事情。本来这段时间我是在家休养生息的，想不到一开始写文就停不下，然后修养也没兼顾到，反倒把身体搞得更虚弱了。

被家人批判了。但精神上，我还是挺愉悦的。虽然看的人少，但是写作这条道路本来就是孤独的。所以我有心理准备。

谢谢所有点开这篇小说的读者，谢谢你们！

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第21章 第 21 章